PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR Unidad Educativa: “Emprender”
Enviado por mamaniraul • 27 de Septiembre de 2019 • Trabajos • 2.899 Palabras (12 Páginas) • 650 Visitas
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
Datos referenciales:
Unidad Educativa: “Emprender”
Curso: 3er. año
Maestro/a:
Proyecto socio productivo: “”
Objetivo Holístico: Analizamos los mitos y teorías de las diferentes concepciones del origen de la vida del universo, mediante el desarrollo de valores de reciprocidad, complementariedad y alteridad de nuestra diversidad cultural, a través el estudio y la investigación de nuestros orígenes, para fortalecer y certificar la historia de nuestro Estado Plurinacional.
Contenidos:
Unidad I
Tema 1
- MITOS Y TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL COSMOS, EL SER, LA VIDA EN AMÉRICA Y EL MUNDO
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS | RECURSOS/ MATERIALES | CRITERIO DE EVALUACIÓN |
Practica Conversación sobre el planetario u observación de videos referentes a la temática. Dramatización de obras teatrales de creación comunitaria para el inicio de la temática. Teoría Estudio dirigido para establecer diferencias y semejanzas del origen de la vida en la visión de las diferentes culturas. Organización de panel de discusión sobre las ciencias sociales y humanas respecto a las teorías del origen de la vida, la naturaleza y el cosmos. Valoración Reflexión crítica para la comprensión y aceptación de las teorías validas sobre el origen de la vida y el cosmos. Rescate y producción de textos escritos sobre las tradiciones, costumbres, leyendas o mitos de origen del cosmos y la vida en los pueblos del Abya Yala recurriendo a la oralidad de los adultos mayores, a través de entrevistas, encuestas u otros, de manera comunitaria, democrática y de consensos. Producción Realización de mapas no convencionales sobre las rutas de los primeros habitantes que poblaron nuestro continente. Elaboración de un esquema del tiempo lineal, cíclico e histórico de las culturas en el Abya Yala. | Computadora Multimedia Videos DVD pápelo grafo marcadores | Ser Reflexión sobre los valores de reciprocidad y complementariedad en la diversidad cultural. Saber Comprensión sobre los diferentes mitos y teorías del origen del Cosmos, la vida y el ser humano. Hacer Manifestación de habilidades en la construcción teórica desde los textos y la realidad. Decidir Argumenta juicio crítico que contribuya a la consolidación y legitimación de la propia historia de los pueblos en el contexto nacional y latinoamericano. |
PRODUCTO: Mapas no convencionales sobre las rutas de los primeros habitantes que poblaron nuestro continente. Elaboración de un esquema del tiempo lineal, cíclico e histórico de las culturas en el Abya Yala. | ||
BIBLIOGRAFIA:
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
Datos referenciales:
Unidad Educativa: “Emprender”
Curso: 3er. año
Maestro/a:
Proyecto socio productivo: “”
Objetivo Holístico: Analizamos los mitos y teorías de las diferentes concepciones del origen de la vida del universo, mediante el desarrollo de valores de reciprocidad, complementariedad y alteridad de nuestra diversidad cultural, a través el estudio y la investigación de nuestros orígenes, para promover el respeto y la valoración de la vida Contenidos:
Unidad I
Tema 2
- MITOS Y TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL COSMOS, EL SER, LA VIDA EN AMÉRICA Y EL MUNDO
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS | RECURSOS/ MATERIALES | CRITERIO DE EVALUACIÓN |
Practica Conversación sobre el origen del hombre americano y observación de videos referentes a la temática. Teoría Explica el proceso de evolución del hombre Análisis de la revolución y expansión del hombre Valoración Debate sobre el origen y evolución del hombre como proceso Producción Elaboración de collage sobre la evolución del hombre | Computadora Multimedia Videos DVD pápelo grafo marcadores | Ser Demuestra complementariedad en la diversidad cultural. Saber Explica las teorías del origen del Cosmos, la vida y el ser humano. Hacer Elaboración de collage sobre la evolución del hombre Decidir Promueve el respeto y la valoración de la vida |
PRODUCTO: Collage sobre la evolución del hombre | ||
BIBLIOGRAFIA:
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
Datos referenciales:
Unidad Educativa: “Emprender”
Curso: 3er. año
Maestro/a:
Proyecto socio productivo: “Los valores familiares en nuestra comunidad”
Objetivo Holístico: Respeta la forma de pensar sobre el origen de la vida reflexionando sobre nuestro origen mediante investigaciones sobre el origen del cosmos del hombre hasta llegar a nuestros días o a través del valor de la vida para promover el respeto o la diversidad
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