PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO INSTITUCIONAL MATEMÁTICAS
Enviado por WILSON160978 • 29 de Septiembre de 2020 • Tareas • 751 Palabras (4 Páginas) • 203 Visitas
[pic 1] | INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL KARL PARRISH Resolución No. 000556 del 15 de junio de 2017 – NIT 802.007.350-4-DANE 108001003611 | [pic 2] | |||||||
PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO INSTITUCIONAL | |||||||||
GA-PMAI | Versión 01 | 04/08/2015 | Página 1/1 | ||||||
ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES QUE PRESENTAN INSUFICIENCIAS EN LA CONSECUCIÓN DE LOGROS PARCIALES | |||||||||
ESTUDIANTE: | CHAYA BARRERA ROBERTO ALEJANDRO | GRADO: | 10° | CURSO: | 01 | PERIODO ACADEMICO: | 1 | ||
DOCENTE: | Wilson Alvarado Barraza | ASIGNATURA: | Matemáticas | FECHA PARA ENTREGA DE RESULTADO: | 9 /05/2020 | ||||
LOGROS E INDICADORES DE LOGROS CON DIFICULTADES | ACTIVIDADES ACADÉMICAS ASIGNADAS (Tema y/o aspectos, metodología, bibliografía, compromisos) | CRITERIOS Y FECHAS DE EVALUACIÓN | |||||||
LOGRO: Identificar propiedades y resolver problemas en situaciones de variación con funciones polinómicas y exponenciales en contextos aritméticos y geométricos. INDICADORES: COGNITIVO Identifica gráfica y analíticamente diferentes clases de funciones. PROCEDIMENTAL Representa distintos tipos de funciones en forma tabular gráfica y algebraica. ACTITUDINAL Muestra interés en su proceso de formación integral evidenciando actitud hacia el aprendizaje, auto superación y trabajo en equipo en el cumplimiento de las actividades. | TEMAS:
| Entrega del taller al estudiante en SIAN 365: 3 de mayo del 2020 Devolución del taller resuelto al profesor en SIAN 365: 6 de mayo del 2020 Participación en el foro en SIAN 365: Del 3 al 6 de mayo del 2020 Nota: la valoración de la actividad de recuperación solo será completa cuando el/la estudiante presente y realice el taller y participe en el foro concernientes a las actividades de superación. | |||||||
ACTIVIDADES:
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METODOLOGÍAS La Realización de las actividades se evaluará de la siguiente manera: Taller 70% de la nota. Foro de participación 30% de la nota. Cabe anotar que se realizará retroalimentación permanente durante el proceso de mejoramiento del estudiante | OBSERVACIONES SOBRE EL DESEMPEÑO __________________________________________________ | ||||||||
BIBLIOGRAFÍAS Texto guía de matemática. Libro del estudiante. Grado _10°_. Gobierno de Colombia. MINEDUCACIÖN. Los caminos del Saber 10°, Editorial Santillana Desafíos Matemáticas 10°, Editorial Santillana | |||||||||
CONCEPTO EVALUATIVO:
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IMPORTANTE Para la entrega de la ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN se debe anexar este formato con la firma del acudiente y del/la estudiante al TALLER EVALUATIVO (Todo escaneado como Pdf y enviarlo a plataforma SIAN 365 tanto en Aula Virtual como en mensajería instantánea (Enviar al profesor) de SIAN 365) | |||||||||
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FIRMA DEL ESTUDIANTE | FIRMA DEL ACUDIENTE | FIRMA DEL DOCENTE |
C.C #____________________________
[pic 3] | INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL KARL PARRISH Resolución No. 000556 del 15 de junio de 2017 – NIT 802.007.350-4-DANE 108001003611 | [pic 4] | |||||||
PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO INSTITUCIONAL | |||||||||
GA-PMAI | Versión 01 | 04/08/2015 | Página 1/1 | ||||||
ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES QUE PRESENTAN INSUFICIENCIAS EN LA CONSECUCIÓN DE LOGROS PARCIALES | |||||||||
ESTUDIANTE: | LÓPEZ ACUÑA JUAN DAVID | GRADO: | 10° | CURSO: | 01 | PERIODO ACADEMICO: | 1 | ||
DOCENTE: | Wilson Alvarado Barraza | ASIGNATURA: | Matemáticas | FECHA PARA ENTREGA DE RESULTADO: | 9 /05/2020 | ||||
LOGROS E INDICADORES DE LOGROS CON DIFICULTADES | ACTIVIDADES ACADÉMICAS ASIGNADAS (Tema y/o aspectos, metodología, bibliografía, compromisos) | CRITERIOS Y FECHAS DE EVALUACIÓN | |||||||
LOGRO: Identificar propiedades y resolver problemas en situaciones de variación con funciones polinómicas y exponenciales en contextos aritméticos y geométricos. INDICADORES: COGNITIVO Identifica gráfica y analíticamente diferentes clases de funciones. PROCEDIMENTAL Representa distintos tipos de funciones en forma tabular gráfica y algebraica. ACTITUDINAL Muestra interés en su proceso de formación integral evidenciando actitud hacia el aprendizaje, auto superación y trabajo en equipo en el cumplimiento de las actividades. | TEMAS:
| Entrega del taller al estudiante en SIAN 365: 3 de mayo del 2020 Devolución del taller resuelto al profesor en SIAN 365: 6 de mayo del 2020 Participación en el foro en SIAN 365: Del 3 al 6 de mayo del 2020 Nota: la valoración de la actividad de recuperación solo será completa cuando el/la estudiante presente y realice el taller y participe en el foro concernientes a las actividades de superación. | |||||||
ACTIVIDADES:
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METODOLOGÍAS La Realización de las actividades se evaluará de la siguiente manera: Taller 70% de la nota. Foro de participación 30% de la nota. Cabe anotar que se realizará retroalimentación permanente durante el proceso de mejoramiento del estudiante | OBSERVACIONES SOBRE EL DESEMPEÑO __________________________________________________ | ||||||||
BIBLIOGRAFÍAS Texto guía de matemática. Libro del estudiante. Grado _10°_. Gobierno de Colombia. MINEDUCACIÖN. Los caminos del Saber 10°, Editorial Santillana Desafíos Matemáticas 10°, Editorial Santillana | |||||||||
CONCEPTO EVALUATIVO:
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IMPORTANTE Para la entrega de la ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN se debe anexar este formato con la firma del acudiente y del/la estudiante al TALLER EVALUATIVO (Todo escaneado como Pdf y enviarlo a plataforma SIAN 365 tanto en Aula Virtual como en mensajería instantánea (Enviar al profesor) de SIAN 365) | |||||||||
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FIRMA DEL ESTUDIANTE | FIRMA DEL ACUDIENTE | FIRMA DEL DOCENTE |
C.C #____________________________
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