Plan De Mejoramiento Institucional

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

NUDO CRÍTICO

1. Falta de orientación en el manejo diario del docente, para una mejor ejecución en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

2. Falta de espacios físicos para aula de apoyo psicopedagógico.

3. Falta de servicio médico y odontológico.

4. Falta de actualización de Código de Convivencia con la normativa vigente, socializado, registrado e implementado en la institución.

5. Adaptar El currículo para niños/as con necesidades educativas especiales.

6. Poca conciencia de contaminación en el entorno de la Institución.

7. Falta de Rincones de Trabajo para la Institución.

8. Inexistencia en la práctica de valores en la Institución “Rosita Paredes Jumbo”.

MATRICES DE PROBLEMAS

MATRIZ 1:

OBJETIVO GENERAL

• Conseguir asesoramiento de Personal Especializado.

OBJETIVO ESPECÍFICO

• Capacitar al Personal Docente, Administrativo y de Servicio en Técnicas Educativas Innovadoras para aplicar a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

• Lograr en los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales una mejor integración a la sociedad, que con lleve a mejorar su calidad de vida.

Problema 1 2.META

3. ACCIONES Y RECURSOS

4. RESPONSABLE

FECHA de inicio 5. ACTIVIDADES SEGUIMIENTO PERMANENTE

6. RESULTADO

FECHA de termino

1.- Falta de asesoramiento en la práctica docente, para un mejor desempeño en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

*Conseguir asesoramiento de personal especializado, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales con calidad y calidez.

*Enviar oficios a las Instituciones Competentes.

*Formar Comisiones con la Comunidad Rosita Paredes Jumbo.

*Organizar charlas a los Padres de Familia.

*Hacer Seguimiento.

*Organismos Competentes.

*Comunidad Educativa Rosita Paredes Jumbo..

*Directora.

*Maestros-

*Personal administrativo

. 2014- 06- 01 *Oficios enviados y recibidos.

*Sesiones con los Padres de Familia.

*Charlas Educativas a los estudiantes.

*Comunidad que respeta la diversidad para vivir en armonía. Durante todo el año lectivo

Matriz 2

OBJETIVO GENERAL

• Conseguir la infraestructura necesaria para formar el aula de apoyo.

OBJETIVO ESPECÍFICO.

• Brindar un espacio adecuado para mejorar el desarrollo integral de los estudiantes.

• Lograr una partida para Docente Psicopedagógico.

Problema 2 2.META

3. ACCIONES Y RECURSOS

4. RESPONSABLE

FECHA de inicio 5. ACTIVIDADES SEGUIMIENTO PERMANENTE

6. RESULTADO

FECHA de termino

2.-Falta de espacio físico para el aula de apoyo Psicopedagógico.

*Adecuar una aula de soporte para mejorar el trabajo de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

*Solicitar a la Subsecretaria de Educación del Distrito Metropolitano de Quito la construcción de una aula.

*Organizar mingas con la Comunidad Rosita Paredes Jumbo.

*Comunidad Educativa.

*Instituciones*Directora.

*Maestros-

*Personal administrativo

.

2014- 06- 01 *Enviar oficios a las autoridades competentes.

*Organizar comisiones.

*Realizar mingas.

*Acción coordinar el centro de salud para la organización de campañas. *Disfrutar de un espacio físico y docente para el apoyo Psicopedagógico. Durante todo el año lectivo

MATRIZ 3 :

OBJETIVO GENERAL

• Brindar a los estudiantes atención médica, eficiente y oportuna.

OBJETIVO ESPECÍFICO.

• Lograr un control médico mensual en cada uno de los estudiantes.

Problema 3 2.META

3. ACCIONES Y RECURSOS

4. RESPONSABLE

FECHA de

Inicio 5. ACTIVIDADES SEGUIMIENTO PERMANENTE 6. RESULTADO

FECHA de termino

3.-Falta de servicio médico y odontológico.

*Conseguir que el centro de salud preste un servicio adecuado a los estudiantes. * Enviar oficios al subcentro de salud.

*Dictar charlas sobre prevención y cuidado de su cuerpo.

*Personal del subcentro de salud.

*Directora

*Personal Docente.

*Personal administrativo. 2014- 06- 01 *Organizar campañas en conjunto con el subcentro de salud.

*Vigilar el cuidado y aseo de estudiantes de la institución.

*Vivenciar niños/as , sanos/as felices y bien nutridos. Durante todo el año lectivo

MATRIZ 4:

OBJETIVO GENERAL

• Promover la actualización del Código de Convivencia tomando en cuenta la normativa emitida por el Ministerio de Educación.

OBJETIVO ESPECÍFICO.

• Analizar el Código de Convivencia e incorporar algunos aspectos del Reglamento de la LOEI, mientras se establece la normativa con la cual se actualizará el código.

Problema 5 2.META

3. ACCIONES Y RECURSOS

4. RESPONSABLE

FECHA de inicio 5. ACTIVIDADES SEGUIMIENTO PERMANENTE

6. RESULTADO

FECHA de termino

4.-Falta de actualización de Código de Convivencia con la normativa vigente, socializado, registrado e implementado en la institución.

*Se socializa el Código de Convivencia a toda la Comunidad Educativa, con la finalidad de que se cumplan con los acuerdos y compromisos para un desenvolvimiento institucional adecuado.

*Elaborar el Código de Convivencia Institucional de acuerdo al Reglamento y la LOEI.

*Socializar por etapas a los integrantes de la Comunidad Educativa

*Receptar sugerencias y modificaciones posibles

*Analizar , Registrar e implementar el Código Institucional

.

*Directora. *Personal Docente.

*Personal administrativo

*Comunidad Educativa. 2014-06-01 *Llevar un registro de las diferentes reuniones de socialización

*Receptar por escrito las sugerencias de cambios en el Código

*Elaborar fichas de control de los estudiantes con el Departamento de Consejería Estudiantil

*Código de convivencia actualizado. Durante todo el año escolar

MATRIZ 5

OBJETIVO GENERAL

• Capacitar al personal docente para sensibilizar sobre los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

OBJETIVO ESPECÍFICO.

• Lograr en los niños/as el cambio de actitud mediante la utilización de técnicas innovadoras.

Problema 4 2.META

3. ACCIONES Y RECURSOS

4. RESPONSABLE

FECHA de inicio 5. ACTIVIDADES SEGUIMIENTO PERMANENTE

6. RESULTADO

FECHA de termino

4.-Adaptar el currículo para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

*Capacitar y sensibilizar al personal docente sobre la tención a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

*Programar Talleres.

*Asistir a los mismos.

*Aplicar en los estudiantes.

*Personal Especializado.

*Directora.

*Personal Docente

*Personal administrativo

2014-06-01 *Observación continua y sistematizada.

*Evaluación continua.

*Evidenciar en los estudiantes el cambio de actitud. Durante el año escolar

MATRIZ 6:

OBJETIVO GENERAL

• Diseñar proyectos macro y micro curriculares sobre la protección y cuidado ambiental

OBJETIVO ESPECÍFICO.

• Impulsar medidas de cuidado y protección ambiental que sean puestas en práctica por todos los miembros de la comunidad educativa.

• Denunciar en el municipio el uso las veredas de la escuela como sitios de depósito de la basura de los moradores del barrio.

Problema 6 2.META

3. ACCIONES Y RECURSOS

4. RESPONSABLE

FECHA de inicio 5. ACTIVIDADES SEGUIMIENTO PERMANENTE

6. RESULTADO

FECHA de termino

6.-Evitatar la contaminación en el entorno de la institución.

*Lograr que los estudiantes y docentes pongan en práctica normas de aseo, cuidado y protección de la institución y los lugares aledaños a la misma.

*Conseguir que se mantenga el aseo de las veredas de la institución en los días de clases

*Se tiene un ambiente saludable y sin basura tanto en el interior como en el contorno de la Institución Educativa

*Gestionar en la administración zonal del municipio para el control del aseo de las calles y el horario de recolección de basura.

*Organizar brigadas estudiantiles y de Padres de Familia

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