PLAN DE TRABAJO

Dentro de la RIEB los propósitos de la enseñanza del español pretende la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, análisis e interpretación de textos.

• Utilizando oficialmente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analizando y resolviendo problemas de la vida cotidiana.

• Lograr que se desempeñen con eficiencia en diversas prácticas sociales del lenguaje.

• Que sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales.

• Que reconozcan la importancia del lenguaje para la construcción del conocimiento y de los valores culturales.

MATEMÁTICAS:

• Que desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas, procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos.

• Que utilicen diferentes técnicas o recursos para hacerlos más eficientes.

ESTANDARES DE MATEMÁTICAS.

• Son el conjunto de aprendizajes que se espera de los alumnos, en los niveles de alfabetización matemática.

1. Sentido numérico y pensamiento algebraico.

2. Forma espacio y medida.

3. Manejo de la información.

4. Actitud hacia el sentido de las matemáticas.

1. Sentido numérico y pensamiento algebraico:

• Números y sistema de numeración.

• Problemas auditivos.

• Problemas multiplicativos.

2. Forma espacio y medida:

• Figuras y cuerpos geométricos.

• Ubicación espacial.

• Medidas.

3. Manejo de información:

• Proporcionalidad y funciones.

• Análisis y representación de datos.

CIENCIAS NATURALES

Se estudiara saberes asociados a las ciencias para una formación científica.

• Conocimiento científico

• Aplicación del conocimiento científico y de la tecnología.

• Habilidades asociadas a la ciencia.

• Actitudes asociadas a la ciencia.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

• Funcionalidad del cuerpo humano

• Cambios de la pubertad, proceso de reproducción.

• Dieta correcta (características diversas de los seres vivos).

• Biodiversidad.

APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y LA TECNOLOGÍA

• Causas que afectan el cuerpo humano

• Distribución de la ciencia y tecnología

• Dispositivos ópticos, eléctricos, máquinas simples etc.

• Energía térmica y eléctrica.

HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA

• Investigación científica.

• Se planea llevar a cabo experimentos.

• Comunicar resultados de sus investigaciones.

ACTITUDES ASOCIADAS CON LA CIENCIA

• Fenómenos y procesos naturales

• Conocimiento científico

• Valorar diferentes formas de vida

• Disposición en el trabajo colaborativo.

GEOGRAFÍA

Competencias geográficas

• Manejo de información geográfica.

• Valoración de la diversidad natural

• Aprecio de la diversidad social y cultural

• Reflexión de las diferencias socio económicas.

• Participación en el espacio donde se vive.

HISTORIA

Competencias del tiempo y del espacio.

• Comprensión del tiempo y del espacio histórico

• Tiempo histórico

• Espacio histórico

• Manejo de la información histórica

• Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

FORMACIÓN CIVICA Y ETICA

• Conocimiento y cuidado de si mismo

• Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad

• Respeto y valoración de la diversidad

• Sentido de pertenencia

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