PREVENCIÓN DE BULLYING
Enviado por Paola Hernández • 20 de Agosto de 2016 • Ensayos • 1.277 Palabras (6 Páginas) • 274 Visitas
1 -TEMA: PREVENCIÓN DE BULLYING
2-TITULO: PREVENCIÓN DEL BULLYING EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE LA SECUNDARIA N°1, TURNO MATUTINO, OCOTEPEC, 2016.
3-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La presente investigación tratará principalmente sobre “El bullying”. Éste puede definirse como toda aquella agresión o tipo de acoso en un ambiente escolar o laboral, pero en éste caso lo analizaremos a nivel escolar secundaria
EL BULLYING es un problema que tiende a desarrollarse dentro de un entorno violento, de pocos valores, y falta de atención por parte de los padres, autoridades escolares y algunas veces por imitación de otras personas, podemos mencionar como principal ejemplo el querer formar parte de algún círculo social por el cual tendemos a desarrollar conductas violentas y desagradables para nuestros semejantes.
El abuso puede darse de dos formas; con contacto físico que incluye toda aquella agresión o atentado corporal; y existe también la verbal que incluye todo tipo de apodo, crítica destructiva, en éste caso definiremos qué tan grave es cada uno y de qué forma pueden afectar la integridad de la persona.
Se identificara como agresor a todo aquel que participe en una conducta de acoso escolar el cuál de inicio a el problema, siendo el protagonista de los actos violentos; a la víctima, que es el afectado directo por las acciones del agresor; y finalmente los que son testigos, que son aquellos que aprueben, desaprueben o colaboren en el conflicto; tratando de jerarquizar a cada uno por sus características y el papel que toman.
El bullying es un problema que puede llegar a arriesgar la vida de cualquiera de los involucrados requiere una investigación profunda, con bases sólidas e información verídica. Y así es como se tratará de llevar a cabo, tomando detalle de cada punto mencionado y conceptualizando palabras claves para el entendimiento del tema.
“Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros”[1]
Haber dado una introducción sobre la problemática que se está viviendo a nivel mundial nos permite penetrarnos en este ámbito social e involucrarnos para conocer la manera en la que se manejan las estrategias de prevención ante un problema de esta similitud y así poder brindar soluciones
Sobre esta problemática del acoso escolar, no se cuenta aún con suficientes datos a nivel nacional sobre la incidencia del “bullying” tanto en instituciones públicas como privadas, que se constituyan en un punto de partida para explorar los métodos más eficaces para intervenir en este problema y prevenirlo. En caso de presentarse dicho acontecimiento cabe mencionar que lo que se pretende es hacer énfasis en las medidas más específicas para controlar los estándares del acoso en secundarias.
Frente al planteamiento problémico anterior, este grupo de investigación se dará la tarea de resolver la siguiente pregunta de investigación:
¿Cuáles son las medidas de prevención de bulling en jóvenes de 3er. grado turno matutino de la secundaria no.1 de Ocotepec, mor.2016?
4-DELIMITACION DEL TEMA
El estudio de este trabajo se llevara a cabo en Ocotepec municipio de Cuernavaca en el estado de Morelos, México en el 2016, abordaremos el tema de las medidas de prevención del bulling principalmente en los jóvenes de la secundaria No.1 del tercer año, turno matutino.
Con la intención de dar a conocer si los protocolos a seguir sobre el cómo actuar ante un suceso de acoso cumplen y tienen los pasos correctos para su función, a pesar de que existen estrategias documentadas no siempre los resultados son los esperados.
A modo de conocer cuales son los pro y contras de dichas estrategias para brindar una adecuada atención a los chicos que sufran un tipo de bulling y poder así evaluar si las medidas aplicadas funcionan y en caso contrario ver la manera de mejorar para que este tipo de violencia sea cada vez nula.
5-OBJETIVOS
5.1 Objetivo general:
Evaluar las medidas de prevención del acoso escolar en jóvenes de 3er grado turno matutino de la secundaria No.1, Ocotepec, 2016
5.2 Objetivos específicos:
- Describir las medidas de prevención del bulling en la secundaria No. 1,de Ocotepec Morelos 2016
- Identificar a los estudiantes que ejercen maltrato
- Reconocer las causas del maltrato entre compañeros y las medidas sugeridas por los profesores para solucionar los problemas de acoso escolar
- Determinar los diferentes tipos de acoso escolar
6-HIPÓTESIS
Las medias de prevención del bullying son muy bajas en las instituciones escolares, además no son aplicados los protocolos de prevención, los docentes no los aplican de manera afectiva y los alumnos conoce poco sobre estas medidas.
Del mismo modo los padres colaboran poco para la aplicación de estas ya que no se interesan por los programas de valores educativos que se puedan impartir en las escuelas para la educación de sus hijos.
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