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PROGRAMA DE INFORMACION PARA LA INNOVACION DOCENTE


Enviado por   •  11 de Mayo de 2022  •  Tareas  •  1.088 Palabras (5 Páginas)  •  18 Visitas

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Neuroeducacion y Neurodidactica

Respuesta a mis preguntas

Vargas García Víctor Hugo

PROINNOVA

PROGRAMA DE INFORMACION PARA LA INNOVACION DOCENTE

Centro Universitario De Ciencias Exactas E Ingenierías

[pic 1]

PREGUNTA: ¿Por qué la sorpresa no se reflejó en la cara de los estudiantes?

Es probable que todas las personas intentemos reflejar lo que no sentimos porque si expresamos o decimos lo que realmente sentimos podríamos ser engañados y eso en una situación de desconcierto podría ser lo peor que nos podría suceder incluso lo que estamos evitando experimentar por ello todos incluso subconscientemente pretendemos tener siempre un haz bajo la manga aunque no lo tengamos en realidad.  

[pic 2] 

Imagen:

Un chico astuto mostrando sus cartas después de que hizo la mejor póker face (se pronuncia: póker fais y significa una buena actuación a pesar de los resultados negativos en un juego que depende de las cartas que tienes y que por cierto no muestras hasta después del juego donde puedes engañar a tus oponentes y hacer que se retiren si piensan que tus cartas son muy buenas no es honesto pero algunas personas ganan mucho dinero así y se considera justo si las otras personas caen en el error de pensar que no les ira bien esta imagen corresponde a un show de entretenimiento se considera una verdad a media parte del juego y se permite)

PREGUNTA: ¿Por qué los adolescentes de España y las Islas Trobriad reconocieron diferentes emociones

en los retratos?

Ahí un libro que leí hace tiempo El mexicano: psicología de sus motivaciones de Santiago Ramírez y creo que la respuesta a la pregunta es tan amplia que en verdad debería de haber un libro que explicara la psicología de cada nacionalidad porque solo de esta manera podríamos responder con conocimiento en base a un estudio lo suficientemente adecuado; pero es esa la respuesta en si porque cada nación tiene aunque pueda llegar a ser muy sutil la diferencia entre algunas naciones de otras cierta psicología individual. Que además destaca mucho a esa edad la identidad nacional o como te identifiques con el entorno en el que te desarrolles en este caso tu país, no sé si recuerden por ejemplo que cuando estudiábamos la secundaria en México y todavía es una obligación a la patria: cantar el himno nacional y como parte de las actividades más importantes en el calendario están las fechas de las caídas de los  enemigos o las victorias de los héroes de la nación por ejemplo Grito de la independencia de don miguel hidalgo, etc. Que son actividades que se califican , se celebran se viven a esa edad particularmente de la formación ciudadana en las escuelas entonces por ejemplo si tu miras un rostro por decirlo así de Emiliano zapata o pancho villa aquí en México pues hasta se te puede a figurar a tu papa o un abuelito lo puedes relación con algo positivo pero si una persona de los países fronterizos ve esa misma imagen vera probablemente a un monstruo o un ser perverso que se aparece por decirlo alguna imagen que vieron en un libro de texto de alguien parecido buscando por la policía por rapto de mujeres, entonces influye mucho como cada país retrata a sus héroes y villanos las relaciones diplomáticas, las partes sensibles de la historia con sus mentiras , verdades o meteduras de pata. El hecho es que esa información equivocada o correcta se va a quedar de cierto modo en la psique de cada uno de los ciudadanos hasta cierto punto arraigada.

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