PROYECTO: ASI DE LINDO SOY, ME QUIERO, YO PUEDO
Enviado por Eduardlindarte • 4 de Marzo de 2016 • Trabajos • 6.754 Palabras (28 Páginas) • 211 Visitas
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MARZO DE 2016
DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR
SARDINATA
FECHA: 29 DE FEBRERO AL 04 DE MARZO DE 2016 COORDINADORA: MARTA RUIZ TORRADO
MODALIDAD: DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR VALOR: AMOR
PROYECTO: ASI DE LINDO SOY, ME QUIERO, YO PUEDO TEMA: conozco el interior de mi cuerpo.
EJE TEMATICO | PROPOSITO GENERAL | EXPERICIENCIA SIGINFICATIVA | DIMENSION | LOGRO DE DESEMPEÑO | CRITERIO DE EVALUACION | RECURSOS |
¿Conozco el interior de mi cuerpo? | Reconocer y valorar la importancia de los sistemas y órganos que hay en el interior de nuestro cuerpo | *BIENVENIDA ANEXO 1 *ORACION ANEXO 2 *DINAMICA ANEXO 3 *ASISTENCIA VAMOS A EXPLORAR Mediante el dialogo y preguntas socializamos sobre el tema ¿Sabemos que órganos y sistemas hay en el interior de nuestro cuerpo? ¿Cuál es la función de cada órgano de nuestro cuerpo? ¿Cuál es la función de cada sistema de nuestro cuerpo? ¿Cómo debemos cuidar el interior de nuestro cuerpo? FIESTA A LA LECTURA Anexo (4) Articulo sobre los órganos del cuerpo humano VAMOS A CREAR Con láminas mostramos a las mamitas y niños el interior de nuestro cuerpo y entregamos a los niños y las mamitas hojas de papel block, colores y vinilos para que dibujen allí los órganos que hay en el interior de nuestro cuerpo armando un libro en forma de acordeón con las partes internas que hay en el cuerpo. VAMOS A COMER Se recuerda a los pipitos y niños la importancia del lavado de manos. Refrigerio una leche saborizada y producto de panadería VAMOS A JUGAR Realizamos con los papitos y los niños la dinámica el cazador ruidoso. (anexo 3) VAMOS A CASA Entregamos a los niños y papitos una copia de las partes del cuerpo para que le escriban los nombres en casa (anexo 6) | SOCIO-AFECTIVA ESPIRITUAL ETICA COGNITIVA
COMUNICATIVA COGNITIVA SOCIO AFECTIVA CORPORAL | Reconoce y valora la importancia de los sistemas y órganos que hay en el interior de nuestro cuerpo. | ESPIRITUALIDAD PARTICIPACION CRETATIVIDAD DIMAMISMO CORPORALIDAD EXPLORACION [pic 6] | Talento humano: Docentes Auxiliares Papitos Niños(a) Recursos físicos Block colores Vinilos pinceles
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ANEXO 1
SALUDO
Recibimos a los niños y los papitos con un caluroso saludo ofreciéndole la bienvenida al encuentro
ANEXO 2 LA ORACION
Damos gracias a papito Dios y la santísima virgen por todo lo recibido con la oración del padre nuestro y una salve a la santísima virgen[pic 7]
ANEXO 3 DIMANICA CAZADOR RUIDOSO
OBJETIVOS: Ayudar a los niños a ganar confianza en sus movimientos aunque no vean nada.
MATERIALES: Tantos pañuelos como chicos haya menos uno
DESARROLLO: Todos los niños con los ojos vendados menos uno que es el "ruidoso", al que intentan cazar los demás, el primero que lo hace, pasa a hacer de "ruidoso". El "ruidoso" se desplaza lentamente y haciendo distintos ruidos. Se marca una zona determinada de la que no se puede salir.
ANEXO 4 FIESTA A LA LECTURA
EL CUERPO HUMANO
El cuerpo humano está formado por células que se agrupan en órganos. Los órganos o sistemas que poseemos son: locomotor (muscular y óseo), digestivo, respiratorio, endocrino, nervioso, excretor, circulatorio y reproductor.[pic 8]
EL APARATO RESPIRATORIO
Para vivir necesitamos tomar oxígeno del aire. Cuando respiramos, tomamos el aire por la nariz o por la boca. Luego, el aire pasa por un tubo llamado tráquea y llega a los pulmones, que son una especie de bolsas que tenemos en el interior de nuestro cuerpo. A continuación, expulsamos el aire que hay en los pulmones y tomamos el aire de nuevo.
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