PROYECTO DE APRENDIZ

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

GRUPO ESCOLAR MENCA DE LEONI

GUARENAS. ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

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“Con la lectura y escritura aprendo sobre el cuido de los animales domésticos”

AÑO ESCOLAR: 2013-2014

MOMENTO: III

GRADO: 2 SECCIÓN: E

DOCENTE: Bertha, Rojas.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

GRUPO ESCOLAR MENCA DE LEONI

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Título del Proyecto

Con la lectura y escritura aprendo sobre el cuido de los animales domésticos.

Docente: Bertha, Rojas Grado: 2 Sección: E

Alcance del Proyecto: largo( ) Mediano(x ) Corto( ) Tiempo: 3 meses

Período Escolar: III momento Año Escolar:2013-2014

Propósito

DIAGNOSTICO DEL GRUPO

La ejecución del proyecto de aprendizaje durante el 1I momento, en el 2do grado, sección “E” arrojó los siguientes resultados 75% del total evaluado ha logrado avances significativos en el proceso de la lectura y en la producción de textos escritos, el 25% restante logró progresos importantes en el desarrollo de dichos procesos. Respecto a las operaciones de sumas y restas complejas, aproximadamente el 96% avanza significativamente.

En líneas generales se evidencia que el 75% del total evaluado, alcanzó las competencias previstas, cumpliendo así con el propósito del proyecto ejecutado.

Se aspira que para el 3er momento. El grupo continúe fortaleciéndose con el logro, de las competencias prevista en el proyecto.

ACTIVIDAD DE CIERRE DE PROYECTO

Componente: El lenguaje artístico como elemento de Componente: Exploración identificación y aplicación de los

comunicación y expresión de la cultura y vida social. procesos matemáticos y de las ciencias naturales más comple-

jas valorando su importancia para la vida en sociedad

Componente: La ciudadanía y la identidad como elementos Componente:

de la creación de la sociedad._____

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

AREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje, comunicación y cultura.

COMPONENTE: El lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión de la cultura y vida social.

CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN TÉCNICA Y ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA TIPO DE INSTRUMENTO FECHA

Lectura y escritura de poesía, adivinanzas.

Tipos de oraciones: interrogativas y exclamativas.

Diccionario

Género y número. Participa en actos de lecturas compresivas de adivinanzas, poesías, refranes, entre otros.

Relaciona la entonación y el tono de voz con diferentes actos de habla, afirmativa, exclamativa, interrogativa y enunciativa.

Descubre el significado de palabras haciendo uso del diccionario.

Reconoce e identificación el género y número de una palabra. Lectura individual del pizarrón, libro.

Compresión lectora.

Intercambio oral

Lectura de oraciones desde el pizarrón.

Dictados.

Investigación

Debates

Ejercitación desde el pizarrón

Intercambio oral.

Dictados

Juegos de palabras

TÉCNICAS:

(X) OBSERVACIÓN

( ) ANALISIS DE

PRODUCCIONES

( ) MAPA DE

CONCEPTO

( ) PORTAFOLIO

( ) ENTREVISTA

( ) ENCUESTA

( ) PRUEBA

( ) ESTUDIO DE CASOS

( X ) OTROS:

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TIPO:

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