PROYECTO DE SUPLETORIO/REMEDIAL

UNIDAD EDCATIVA

 PARTICULAR DOMINICANA SAN LUIS BELTRÁN

PROYECTO DE SUPLETORIO/REMEDIAL

Tema:

Autor:

C.I:

Docente:  

C.I:

Periodo Escolar

2019 – 2020

Cuenca – Ecuador

1. Delimitación del trabajo.

1.1 INTRODUCCIÓN

En parte se va a presentar de manera resumida el trabajo, dando a conocer los aspectos más importantes del mismo. Debe permitir al lector, tener una visión panorámica del trabajo realizado.

1.5 OBJETIVOS DEL TRABAJO

Se debe redactar el Objetivo General en base a la pregunta del problema, y debe responder a tres preguntas:

• ¿Qué vamos hacer?: el problema o fenómeno a estudiar (se utiliza el verbo en infinitivo y debe ser cuantificable)
• ¿Cómo vamos hacer?: la metodología
• ¿Para qué vamos hacer?: justificación

Ejemplo: Investigar qué sectores productivos han sido los más afectados durante la paralización de actividades debido a la cuarentena obligada por la pandemia del COVID-19, en el Azuay; mediante un estudio descriptivo-analítico, que sirva de referente para futuros estudios en reactivación económica.

1.5.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Se recomiendan redactar tres objetivos específicos, que vayan en relación con el Objetivo General.

2. Fundamentación del trabajo

2.1 MARCO CONCEPTUAL

Fundamentación de la base teórica del trabajo a realizar

Definiciones claras de los elementos y los términos que abordará el trabajo.

3. PROPUESTA O DESARROLLO DEL TEMA.

        Descripción del Desarrollo del tema o propuesta.

4. Conclusiones y recomendaciones

4.1 CONCLUSIONES

Es una síntesis de los principales hallazgos, en función de los objetivos planteados. De ser necesario, se pueden agregar descubrimientos inesperados respecto al caso, más allá de los objetivos iniciales. Se debe redactar en base al objetivo general y los objetivos específicos, se recomienda redactar un párrafo (cinco a ocho líneas) también podríamos realizar un párrafo por cada objetivo, empezando por los objetivos específicos y cerrar con la conclusión del objetivo general.

4.2 RECOMENDACIONES

Constituye un conjunto de sugerencias generales a partir de los hallazgos de la investigación, para facilitar futuras investigaciones y profundizaciones en el tema. En caso de que procedan las recomendaciones, se deben redactar en base a cada conclusión.

5. REFERENCIAS Y ANEXOS

5.1 REFERENCIAS

         El apartado de referencias incluye los libros, textos escolares, artículos científicos, artículos de prensa, sitios web, entrevistas u otras fuentes consultadas para el estudio de caso. Esta información estará clasificada de acuerdo con su procedencia. Las referencias deben enlistarse utilizando las normas de citación APA.

La Bibliografía se estructurará en función del sistema autor-fecha, con la variante APA Sexta edición. Conviene atender a las orientaciones que siguen:

• El sistema autor-fecha parte del principio de que toda idea, teoría o resultado de investigación tuvo un año en el que se introdujo por vez primera en la comunidad científica y comenzó a generar más conocimiento, aunque el informe de su primera comunicación pública se haya seguido reeditando en años posteriores (se debe citar el año de la primera publicación generalmente identificado como copyright “©”, además el año de edición del que se está tomando la cita)
• Es posible que la primera edición no haya sido en lengua española, sino en inglés, francés, alemán…; por lo que si desea se puede citar en texto original anotando al pie de página la traducción, o en su defecto si se cita la traducción, colocar el texto original en el pie de página; para tal efecto y en cualquier caso se debe especificar en la bibliografía el nombre del traductor.
• Dado que sistemas informatizados como APA Sexta edición han sido elaborados para áreas científicas donde se trabaja con información sumamente actualizada, gran parte de la cual no ha sido reeditada, es una limitación de dicho programa que no abra ventana alguna para indicar el año de la edición con que se trabajó. Siguiendo con el ejemplo del párrafo anterior, al insertar los correspondientes datos bibliográficos con APA Sexta edición, debe desplegarse primero la pestaña “Mostrar todos los campos bibliográficos”; después se colocaría, en la casilla “Año”, el año 1999 por ser el de la primera publicación; y en la casilla “Edición” el año de la edición consultada (2014); con lo cual quedará claro que, aunque el libro es de 1999, el investigador ha trabajado con una edición posterior. Si se trabajara con una primera edición, no resulta necesario repetir el dato del año en la “Edición” (esa casilla se dejaría en blanco). (Quienes obvien el año de la primera publicación, solo consignen el de la edición consultada y por él ofrezcan las referencias, estarán manipulando la información científica.)

Véase el ejemplo que sigue, correspondiente a la reedición de un libro; caso en el cual la Bibliografía generada automáticamente en el Word ordena los datos de la manera que sigue:

Kapr, A. (1977). 101 reglas para el diseño de libros (2001 ed.). Santa Clara: Editorial Capiro.

En el caso de un libro sin autor (sin Colectivo de Autores, sin Autores Varios ni otra presentación semejante, por la cual debería entrar), en la casilla del autor se pondrán tres iniciales del título (o solo dos, en caso de títulos muy breves):

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