PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DIARIO DE CAMPO
Enviado por carlos1122134 • 25 de Octubre de 2018 • Informes • 4.641 Palabras (19 Páginas) • 657 Visitas
[pic 1] | CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN COORDINACIÓN DE PRÁCTICA Y PASANTIA EAD PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DIARIO DE CAMPO |
ACTIVIDAD N° | 1 |
FECHA | 12 de Marzo del 2018 |
TIPO DE ACTIVIDAD | Observación en el aula de clase grado 6 - 2 |
OBJETIVO Presentación ante los estudiantes de la docente en formación, explicación de lo que se llevara a cabo y observación de la clase de la docente titular. | |
DESCRIPCIÓN La docente titular presenta a la docente en formación ante los estudiantes, luego ella se presenta y comenta a los estudiantes que manejara 10 horas de observación y acompañamiento y 30 horas de intervención, seguidamente la docente titular da inicio a su clase con la rutina diaria como el saludo, oración y llamado de asistencia, la docente titular da inicio a la lectura del libro sangre de campeones ella califica la responsabilidad de los estudiantes a la hora de traer el libro para desarrollar la actividad de la lectura individual pues cada estudiante lee un párrafo de un capitulo al finalizar se da una explicación de lo leído se buscan las palabras desconocidas en el diccionario, seguidamente se realiza una sopa de letras donde los educandos buscaran las palabras vistas en clases anteriores del temática géneros literarios terminada la actividad es revisada y se da inicio a la realización de un mapa conceptual de los géneros literarios.. | |
EXPERIENCIA Durante las dos horas de observación logre evidenciar que algunos estudiantes presentan dificultades al leer ante el público, se comen palabras, ponen palabras que no van en la lectura, repiten palabras y no tienen en cuenta los signos de puntuación, se observa que algunos son tímidos, en cuanto a la hora de escribir algunos educandos no manejas las reglas ortográficas, en cuanto al trabajo de la docente titular se observa buen dominio del grupo. | |
EVALUACIÓN Algunos estudiantes presentan dificultades en la comprensión de lectura por este motivo se realiza lectura individual con ayuda del libro “sangre campeones” para ir mejorando y disminuir estas dificultades presentadas. |
[pic 2] | CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN COORDINACIÓN DE PRÁCTICA Y PASANTIA EAD PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DIARIO DE CAMPO |
ACTIVIDAD N° | 2 |
FECHA | 14 de Marzo del 2018 |
TIPO DE ACTIVIDAD | Observación en el aula de clase grado 6 - 2 |
OBJETIVO Observación de la didáctica que maneja la docente titular y la disposición de los estudiantes a la hora de desarrollar las actividades propuestas. | |
DESCRIPCIÓN La docente titular inicia con el saludo, la oración y el llamado a lista, luego explica la temática donde esta trabajando las características según el género, la fuente, el emisor y las manifestaciones, se ayuda con la proyección de una imagen de un cuadro comparativo en el televisor trabajando los tres géneros narrativo, lírico y dramático a medida que explica el tema los estudiantes transcriben y mientras tanto la docente Martha pone música a un volumen moderado ambientando la clase los estudiantes se ven motivados, terminado de copiar la docente titular asigna la actividad donde los estudiantes deben completar unos cuadros con ayuda del cuadro comparativo reforzando la temática luego este es socializado aquí los estudiantes reconocen las diferencias de los géneros literarios vistos, luego la docente enseña un video de una fábula, un poema y una comedia explicándoles a qué tipo de genero corresponde y dándole la oportunidad de participar a través de los conocimientos que tienen los estudiantes al dar ejemplos según el tipo de género, seguidamente se da por terminada la clase. | |
EXPERIENCIA Observe que la motivación de la docente titular es a través del manejo de las TICS este medio preciso en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que los videos captan la atención de los estudiantes y también es una manera moderna que facilita la comprensión de la temática aquí los estudiantes retienen conocimiento de una manera fácil. | |
EVALUACIÓN La participación de los estudiantes a la horade completar el cuadro y la socialización de las respuestas, el reconocimiento de pre saberes cuando se les pregunta ejemplos según los géneros literarios, aquí también se evalúa la disposición y la disciplina de cada uno. |
[pic 3] | CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN COORDINACIÓN DE PRÁCTICA Y PASANTIA EAD PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DIARIO DE CAMPO |
ACTIVIDAD N° | 3 |
FECHA | 15 de Marzo del 2018 |
TIPO DE ACTIVIDAD | Observación en el aula de clase grado 6 - 2 |
OBJETIVO Observación de la docente al desarrollar la actividad de la lectura crítica. | |
DESCRIPCIÓN La docente inicia con el saludo, la oración y el llamado a lista ,luego la docente titular forma grupos de 4 estudiantes los cuales deberán leer un capítulo del libro “sangre de campeones” luego deberán hacer un resumen y sustentarlo ante el curso y deberán sacar las palabras desconocidas y buscar su significado en el diccionario | |
EXPERIENCIA Identificar los comportamientos de cada estudiante al trabajar en equipo y su disposición para desarrollar la actividad con éxito, además la participación de cada uno dando a conocer su proceso de aprendizaje. | |
EVALUACIÓN Responsabilidad a la hora de traer la carpeta de lectura crítica, el libro de sangre de campeones, la participación disposición en clase y disciplina. |
...