Patrones De Enfermeria

Cada uno de los patrones es esencial y distinto del todo pero cada uno contribuye igualmente y son vitales. En 1950, aparece la frase “ciencia de enfermería”, los procesos del saber son actividades humanas comunes y fundamentales. Las enfermeras que trabajan en la práctica traen conocimientos de experiencias de toda la vida, así como conocimientos enseñados a través de la educación y capacitación. La tenacidad es una forma de saber en la cual una persona cree que algo es verdad sin una razón para cuestionar.

A medida que las enfermeras practican, ellas saben más de lo que pueden comunicar, expresado en palabras, acciones, movimientos o sonido; intentar expresar el conocimiento ayuda a las enfermeras a enfocar, dar forma, influir y comentar lo que se experimenta.

• Empírica, la ciencia de enfermería:

El conocimiento empírico se basa a través de los sentidos, vista, oído, tacto, gusto, olfato; esta teoría es más basada a las experiencias, hechos que se obtienen en la vida de la enfermera; a esta teoría se le llama cuerpo de conocimiento.

• Ética: el conocimiento moral en enfermería,

En la ética de enfermería se tiene que enfocar a lo que se debe a hacer y lo que no se debe a hacer, se debe tomar en cuenta los valores, normas, intereses o principios conflictivos. Los procesos del saber ético en enfermería son aclaración, valoración y defensa; la aclaración y la valoración explican de lo que es bueno, lo que es correcto, los interese, en fin forman la base de una ética personal. La investigación empírica puede proporcionar información y hechos para guiar el desarrollo del conocimiento ético y asistir para tomar decisiones éticas solidas, sin embargo los métodos empíricos no pueden ser usados para probar la teoría ética.

• Saber Personal de enfermería:

El saber personal de enfermería se refiere a la experiencia interna de volverse un todo, consiente de si mismo. Se refiere el conocerse a sí mismo para ser capaz de conocer a otro ser humano que abarca formas espirituales y metafísicas del saber. Los procesos creativos son apertura, concentración y realización; la apertura implica la experiencia con conciencia, la concentración es el proceso de contemplación que forma las experiencias de la vida, la realización es el proceso de expresión a través de la personalidad, la conducta, las palabras y las hazañas que se hayan obtenido con la experiencia en la vida.

• Estética: el arte de enfermería,

Es la comprensión del significado de una expresión singular, particular y subjetiva que llamamos el arte o acto. El saber estético se hace visible a través de las acciones, aguante físico, conducta, actitudes e interacciones de la enfermera con los demás, el lenguaje estético es expresado como experiencia-acción. Lo que se expresa como trabajo arte, un acto surge y comprende la experiencia estética.

• Procesos para formar el entendimiento:

Los patrones de enfermería proporcionan formas de compartir ideas y entendimiento que pueden usarse en la práctica. Por entendimiento se quiere decir la comprensión que incluye tomar la importancia, hechos y experiencias, implica tomar una perspectiva respecto a la verdad que este abierta y dinámica.

En los patrones de enfermería en cada proceso se realizan algunas preguntas para saber que se va a realizar de acuerdo con los patrones: EMPÍRICA ¿Qué es esto? ¿Cómo funciona?, ÉTICA ¿Es esto correcto? ¿Para quién? ¿Es sensato?, PERSONAL ¿Se lo que hago? ¿Hago lo que sé?, ESTÉTICA ¿Qué significa esto?...

• Conclusión

Para mi cada patrón del saber es distinto de su expresión y sus métodos para contribuir al entendimiento. Cada patrón es necesario para un entendimiento completo, el saber pleno.

En conclusión todos los patrones del saber son necesarios y fundamentales para realizar un

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