Plan Anual Modelo T, NT2
Enviado por 12021988 • 11 de Noviembre de 2013 • 3.093 Palabras (13 Páginas) • 611 Visitas
CONTENIDOS
¿Qué es lo que deben aprender mis alumnos?
MEDIOS METODOS
¿Qué debe hacer el alumno para aprender estos contenidos, destrezas y actitudes?
MOTRICIDAD Y VIDA SALUDABLE
Habilidades motoras finas
Habilidades motoras gruesas
Motricidad y coordinación
Actividad física
Esquema corporal – lateralidad
Alimentación saludable
Ambientes saludables
INICIATIVA Y CONFIANZA
Autonomía
Participación
Regular y adaptar comportamientos
Independencia
Responsabilidad
Asumir compromisos
Perseverar la realización de sus actividades
PRIMER SEMESTRE
• Trabajo con set de tarjetas de motricidad fina, con trazos rectos, curvos y mixtos.
• Trabajo con diferentes materiales y superficies (tiza, tempera, lápices, etc..)
• Participan en taller de psicomotricidad, donde realizan diferentes movimientos, que potencien sus habilidades motoras gruesas.
• Realizan circuitos de movimientos.
• Crean coreógrafas simples.
• Participan de juegos verbales y de movimiento, donde el adulto les indica que parte y lado de su cuerpo deben mover o mostrar.
• Participan de olimpiadas de ejercicios y deportes.
• Observan y colorean pirámide alimenticia
• Taller de cocina
• Participan activamente en club “amigos del planeta”.
• Cuidan y limpian sus flores y patio.
• Por si solos al llegar entregar cuaderno y carpeta azul a la mediadora.
• Ponerse el delantal o cotona sin ayuda
• Cuidar y responsabilizarse por sus pertenecías
• Lavarse las manos, cepillarse los dientes, y limpiarse por sí solo.
SEGUNDO SEMESTRE
• Trabajo con set de tarjetas y fichas de trabajo personal de motricidad fina.
• Trabajo con diferentes materiales y superficies (tiza, tempera, lápices, agua, harina, crema, etc..)
• Participan en taller de psicomotricidad, donde realizan diferentes movimientos, que potencien sus habilidades motoras gruesas.
• Realizan circuitos de movimientos.
• Crean coreógrafas complejas.
• Participan de juegos verbales y de movimiento, donde el adulto les indica que parte y lado de su cuerpo deben mover o mostrar.
• Participan de olimpiadas de ejercicios y deportes.
• Elaboran pirámide alimenticia
• Taller de cocina
• Participan activamente en club “amigos del planeta”.
• Cuidan y limpian sus flores y patio
• Reciclan materiales
CAPACIDADES- DESTREZAS FINES VALORES Y ACTITUDES
MOTRICIDAD Y VIDA SALUDABLE PARTICIPACIÓN
Destrezas
• Expresión corporal Actitudes
• Disfrute
INICIATIVA Y CONFIANZA
Destrezas
• Mostrar y actuar con autonomía
• Demostrar seguridad Actitudes
• Iniciativa
CONTENIDOS
¿Qué es lo que deben aprender mis alumnos?
MEDIOS METODOS
¿Qué debe hacer el alumno para aprender estos contenidos, destrezas y actitudes?
RECONOCERSE Y APRECIARSE
Aceptación de sus características
Reconocer sus fortalezas
Distinguir emociones y sentimientos
Apreciar positivamente su género
Identificarse y apreciarse
MANIFESTAR SU SINGULARIDAD
Manifestar sus preferencias
Organizarse con sus pares
Presentación personal
Expresar y comunicar características de sí mismo y de sus pares
PRIMER SEMESTRE
• Conversaciones grupales e individuales con los párvulos
• Lecturas de cuentos valorices
• Confeccionan sencillo álbum personal, con dibujos y fotografías donde expresan sus distintas fortalezas.
• Exponen sobre temas de su preferencia.
• Confeccionan sencillas esculturas de sus cuerpos.
• Confección
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