Plan de curso Salud, Alteraciones y Prevención en Educación Inicial

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO

SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO

AREA EDUCACIÓN

MENCIÓN PREESCOLAR

PLAN DE CURSO

I. Identificación

Nombre: Salud, Alteraciones y Prevención en Educación Inicial

Código: 051

U.C: 04

Carrera: Educación Mención Preescolar

Código: 542

Semestre: II

Prelaciones: Ninguna

Requisito: Ninguno

Autora del Plan de Curso: Lic. Hildred Enríquez (2005)

Ajustado por: Profa. Anayansi González

Diseñador académico: Wendy Guzmán

Nivel Central

Caracas, octubre 2006

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Plan de curso Salud, Alteraciones y Prevención en Educación Inicial (051) - Elaborado por Profa. Hildred Henríquez . –

UNA 2006

II. FUNDAMENTACIÓN

El curso Salud, Alteraciones y Prevención en Preescolar está ubicado en el

segundo semestre del Plan de Estudios de la carrera Educación Mención

Preescolar guarda relación con la asignatura de Educación Inicial. Este curso es

de carácter obligatorio para obtener la licenciatura en Educación Mención

Preescolar.

El curso Salud, Alteraciones y Prevención en Preescolar proporciona al

estudiante conocimientos actualizados sobre las variables biológicas,

psicológicas, sociales y ambientales que influyen en la salud y en las alteraciones

del desarrollo del niño y la niña de 0 a 7 años; así mismo brinda la oportunidad al

estudiante para la organización de actividades que incorporen a los padres y a la

comunidad en el mantenimiento de la salud infantil y en la prevención de

alteraciones. En este sentido forma al futuro egresado para la práctica

profesional con los niños y los padres. Debido a los objetivos propuestos y a las

características establecidas para la evaluación el curso es de carácter teórico

práctico.

El curso Salud, Alteraciones y Prevención en Educación Inicial contribuye

con el perfil del licenciado de educación Mención Preescolar, en los rasgos del

Hacer, propiciando la investigación de problemas relacionados con la atención del

niño de 0 a 7 años, la familia, la comunidad, y la evaluación de las variables que

influyen en el desarrollo infantil y la influencia de la educación Inicial en un

contexto social amplio.

También el curso contribuye con el perfil del licenciado en el Hacer

promoviendo la planificación de experiencias significativas que estimularán el

desarrollo del niño y la niña de 0 a 7 años, considerando sus necesidades y las

características del contexto social

En cuanto a los rasgos del Ser del docente Inicial, el curso propicia la

sistematización de los elementos de su acción docente, basándose en esquemas

racionales y adecuados al contexto. Este rasgo se opone a la imprevisión, a la

inconsistencia e incoherencia, en su desempeño.

Así mismo contribuye con los rasgos del Conocer proporcionando

conocimientos actualizados y organizados sobre las diferentes variables que

influyen en la salud y en las alteraciones del desarrollo del niño de 0 a 7 años.

El material instruccional para el logro de los objetivos de este curso

comprende una selección de lecturas de varios autores, los cuales serán enviados

a cada uno de los centros locales para facilitarlo al estudiante en el momento que

lo requiera.

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Plan de curso Salud, Alteraciones y Prevención en Educación Inicial (051) - Elaborado por Profa. Hildred Henríquez . – UNA 2006

III. PLAN DE EVALUACION

ASIGNATURA: Salud, Alteraciones y Prevención en Educación Inicial

COD: 051 CRÉDITOS: 04 LAPSO: 2007-1 Semestre: II

CARRERA: Educación Preescolar

Responsable: Profa. Anayansi González

Evaluadora: Profa. Mercedes Molina

Horario de atención: 8:30 a 12:30 y 1:30 a 4:30 Teléfono: (0212) 555-2208

Correo electrónico: anayansig@una.edu.ve

Asesora del curso: Horario de atención del asesor:

Teléfono: Correo electrónico del asesor:

MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO

1era integral

(Objetiva) 1,2,4 M: 1 U: 1, 2, 4

2da Integral

(Objetiva) 1,2,4 M: 1 U: 1, 2, 4

Trabajo Práctico 3 M:1 U:3

M U O OBJETIVOS

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