Planeacion Noviembre

NOVIEMBRE

Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo:

Aspecto: Cultura y vida social

competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad

Aprendizajes Esperados:

>Se forma una idea sencilla mediante relatos, testimonios orales o gráficos, y objetos de museo, de que significan y a que se refiere las conmemoraciones de fechas históricas , describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno de manera cada vez más precisa.

>Reconoce objetos cotidianos, como utensilios, transporte y vestimenta que se utilizan en distintas comunidades para satisfacer necesidades semejantes.

Situación de Aprendizaje: "Conociendo mi historia : la Revolución Mexicana"

actividades:

-cuestionar sobre ¿que saben de la revolución mexicana? , ¿que han visto sobre la revolución?, ¿qué personajes lucharon?. ¿cómo podemos festejarlo en el Jardín?

-Registrar las ideas de los niños .y comparar al final de la plática.

-Investigar en casa sobe el tema, preguntar a papas ,elaborar un dibujo producto de la tarea y explicarla al grupo.

-Elaborar una entrevista a los personajes históricas, se asignara un personaje a cada niño para investigar que hizo en la revolución: Emiliano Zapata, Porfirio Díaz, Campesinos, Adelita, Francisco Villa, Francisco I Madero...

-Realizar narración de la revolución mexicana por parte de la educadora (utilizar títeres, laminas) posteriormente proporcionar hojas a los niños para que registren o dibujos lo comprendido de esa narración. Compartirla al grupo.

-Proyectar videos alusivos a la revolución mexicana- cuestionar sobre que observaron, que escucharon, que fue lo más importante, etc.

-Organizar festival para conmemorar esta fecha, aprender canciones, bailables, rimas- poemas.

-Dramatizar sobre personajes de la revolución, jugar a ser ellos.

>Reconoce y observa laminas de objetos cotidianos, como utensilios, transporte y vestimenta que se utilizan en distintas comunidades para satisfacer necesidades semejantes.

-Reflexionar sobre objetos, vestimentas, transporte que se utilizaban en la época de la revolución y con lo que se cuenta ahora.

-¿Que medios de transporte conozco?, ¿Cual utilizo?

-Clasificar medios de transporte terrestre, marítimos aéreos

-investigar en casa que medios de trasporte se usaban antes ,durante la revolución mexicana y compartirlo al grupo.

-Recordar y celebrar fechas a conmemorar en el mes, como:

07 de Noviembre-recordemos al héroe de Nacozari : Jesús García Corona.

10 Día de la biblioteca escolar y 12 día del libro.

20 de Noviembre- Aniversario de la Revolución Mexicana.

20 Día de la declaración universal de los derechos del niño

Semana nacional de Salud Bucal- 04al 08 de Noviembre.

COMPETENCIAS A FAVORECER

Lenguaje y Comunicación:(Lenguaje escrito)

Competencia : Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven

Aprendizajes Esperados

>Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos lectores.

>Identifica portada, título, contraportada e ilustraciones, como partes de un texto, y explica, con apoyo de la maestra, qué información ofrecen.

Pensamiento Matemático: (forma, espacio y medida)

Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.

Aprendizaje Esperado:

>Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos se ven esas mismas formas.

>Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas

>Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno , así como figuras geométricas entre si .

Situación :"juguemos a descubrir formas y figuras geométricas en lo que nos rodea"

Desarrollo Físico y Salud: (promoción de la salud)

competencia : Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud . así como para evitar accidentes y riesgos en mi escuela y fuera de ella.

Aprendizajes

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