Planificacion historia. Comprensión de la Sociedad
Enviado por Kely2101 • 13 de Junio de 2016 • Trabajos • 806 Palabras (4 Páginas) • 176 Visitas
PLANIFICACIÓN MENSUAL
CURSO: 5º AÑO SUBSECTOR: Comprensión de la Sociedad
MES : Abril
NOMBRE UNIDAD: Visitemos los paisajes de America.
DOCENTE : María Raquel Cerda Godoy
OBJETICO DE LA UNIDAD: Reconocer las diferentes formas naturales de America, la interrelación que existe entre el medio natural y ser humano, como el ser humano sea adapta a las diferencias geográficas y su influencia en el desarrollo de la vida y las ciudades.
OBJETIVO TRASVERSAL: Describir el espacio geográfico americano considerando los rasgos fundamentales de las dimensiones naturales y humanas.
Clase | Nº de horas | Aprendizaje Esperado | Objetivo de la clase | Actividades de aprendizaje | Evaluación | Recursos |
01 02 | 04 | * Utiliza mapas e imágenes para caracterizar los principales rasgos físicos que conforman el continente americano. * Utiliza mapas e información demográfica para caracterizar los rasgos fundamentales de la población del continente americano. | Reconocer diferentes tipos de mapas, e interpretar la información que ellos entregan. Identificar los países de America del Sur en un mapamundi. | Recolectar conocimientos previos, por ejemplo ¿ubica un mapa? Observan diferentes mapas, identificando tipo al que pertenecen. Registrando la información recopilada. Definen localización relativa, cuando situamos algo en el espacio, lugar, tomando como referencia a otros elementos o lugares. Concluyendo la utilidad que tiene los mapas y el apoyo o ayuda que nos brinda. | Se evalúa a través de lista de cotejo, teniendo como indicadores, su participación en clases, disposición al aprendizaje, comprende instrucciones. | Mapas, atlas, cuaderno, pizarra, plumón, lápices. |
Clase | Nº de horas | Aprendizaje Esperado | Objetivo de la clase | Actividades de aprendizaje | Evaluación | Recursos |
03 04 | 04 | Utiliza mapas e información demográfica para caracterizar los rasgos fundamentales de la población del continente americano. | Identificar información demográfica de países de America. | Recopilar conocimientos previos ¿qué entienden por población? ¿como llama al sector donde viven, tiene algún nombre específico, viven pocas o hartas personas? Buscan y relacionan información en un mapa y atlas, eligiendo un país del cual buscan la población total y la de su capital. Finalizan exponiendo los resultados para comparar que país tiene más y menos habitantes, y si influye su extensión y ubicación geográfica. | La evaluación será realizada, utilizando la coevalución entre los alumnos, con los siguientes indicadores, ¿sigue instrucciones tu compañero? ¿realiza un trabajo completo?, ¿mantiene el orden en la sala al trabajar en pareja ?, ¿ que otra actividad o información te entrega esta clase? | Mapas, atlas cuaderno, lápices, pizarra, plumones. |
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