¿Por qué considerar la dignidad humana en el proceso de enseñanza aprendizaje?

                          UNIDAD 1: PREGUNTAS GENERADORAS

1. ¿Por qué considerar la dignidad humana en el proceso de enseñanza aprendizaje?

Siendo personas en formación y sujetos de derecho, están dotadas de inteligencia conciencia y libertad. Dadas todas las condiciones para adquirir y construir un aprendizaje significativo y comprometido tomando conciencia de su existencia dándole sentido a su proyecto de vida y que este culmine de forma relevante, teniendo en cuenta el compromiso de todos los que forman parte de enseñanza aprendizaje considerando a la educación como una herramienta de transformación personal y social.

1. Describa una vivencia en la que se haya percibido como participante en una relación de dialogo

Días antes del cumpleaños de mi hijo, acomodando el desorden de su habitación, mi hijo vio unas fotografías de cuando era bebe, enseguida empezó a interrogarme sobre cómo había sido el embarazo, el parto que él no se acordaba. Estos interrogantes me llevaron a recrear la memoria recordando aquellos momentos de la gestación dándole respuesta a cada una de sus preguntas, observe que estuvo muy atento a mis palabras y su expresión de asombro cuando escuchaba detalles sobre su llegada al mundo.

1. ¿Cuáles son las características de una relación dialógica?  

Es el pensamiento basado en el entendimiento de un pensamiento transmitido a una o varias personas por medio de las palabras.

-Tiene un tema: puede ser acordado en el momento o ser definido con anterioridad, siendo un tema de conocimiento común.

-Debe tener una intención comunicativa: se ponen de acuerdo en que desean comunicarse

-Es contextualizada: se desarrolla en un contexto especifico

-existen turnos de palabras

       4. Describa los aspectos que favorecen y que se constituyen en barreras dialog

        Cuales lo favorecen:

         -un mensaje claro y en un idioma que ambas partes entiendan

-Los emisores y receptores deben ser tolerantes al intercambio de ideas asi                                         no las compartan deben respetarlas.

-El lugar donde se realice el dialogo debe contar con condiciones donde no exista ruido o alguna interferencia que pueda modificar el mensaje. Este debe ser dirigido con respeto para evitar inconvenientes.

-Barreras:

semánticas; tienen que ver con el significado de las palabras, cuando no precisamos su sentido mostrando diferentes interpretaciones a lo que el receptor interpreta según le indica su contexto cultural.

Fisiológicas; Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje  

Físicas: circunstancias del medio ambiente que lo impidan, ruidos, iluminación, fallas de los medios que se utilizan para transmitir el mensaje  el teléfono, grabadora, micrófono.

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