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Practica Docente


Enviado por   •  7 de Marzo de 2014  •  494 Palabras (2 Páginas)  •  185 Visitas

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Ética ambiental

Las tendencias educativas han ido cambiando conforme cambian las sociedades y los acontecimientos importantes, los programas educativos se basan en enfoques que permiten que los alumnos se adapten a una vida social.

Los temas ambientales se trataban de una manera ambigua, aislada, que no permitía profundizar en sus relaciones con las actividades humanas en relación al impacto negativo ambiental, se utilizaban conceptos tales como ecología, sin darle la relevancia correspondiente.

Hoy en dìa los temas ambientales están adquiriendo mayor importancia, debido a los diversos estudios que se han realizado y las causas del calentamiento global que ha afectado la temperatura media del planeta.

El medio ambiente en el ámbito escolar, no solo es cuestión de términos y conceptos, es la organización interdisciplinaria de contenidos para lograr que los alumnos y alumnas adquieran conocimientos, actitudes y valores para con el ambiente que nos rodea. Estos aprendizajes deben proyectarse hacia una sociedad aún indocta del tema, que necesita urgentemente un cambio de hábitos personales de canalización de residuos, control del agua, contaminación del suelo y aire, y otros efectos hacia los ecosistemas del planeta.

El planeta necesita respeto, y la humanidad no ha sabido equilibrar su actividad, afectando considerablemente nuestro entorno.

Para lograr revertir èstos efectos negativos es indispensable trabajar en conjunto, cada uno de los sectores que conforman las sociedades, cambiar nuestro entorno de manera positiva y amistosa para con el medio ambiente. Y es sin lugar a duda en la Escuela donde tenemos que comenzar a sembrar la semilla de amor y respeto a nuestro planeta.

Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia ambiental

Excursión

Descripción:

La excursión es de las principales estrategias que pueden favorecer la adquisición de competencias relacionadas con el medio ambiente, ya que requiere de la convivencia con nuestro entorno natural.

Se llevan a la práctica conocimientos ambientales y se ponen en práctica habilidades y sobre todo actitudes positivas para con el planeta.

En una excursión se pueden realizar la siembra de árboles, la limpieza de arroyos, cerros, bosques, y muchos otros ecosistemas que se encuentren en nuestros logares de origen.

Fundamentación:

Propósito Ámbito de la motricidad Ámbito de intervención docente Nivel educativo

Desplazamiento a un medio natural, con base a un itinerario y duración variable, usando diversos medios de traslado o caminando Psicomotor.

-Funcional.

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