Producti Del Diplomado De A Rieb

. Y 5to. GRADO

MODULO 3: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

PRODUCTO 12

L.E.P. KARINE NOVELO ROSADO

Reporte de entrevista…

“Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”

• ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?

Las mismas costumbres y tradiciones de la comunidad que en mucha de las ocasiones limitan la forma de pensar de los niños, obligándolos a adaptarse a situaciones desfavorables para ellos; la desintegración familiar que no permite la concepción adecuada de los valores para desarrollar una sana convivencia en su comunidad escolar, además de que se violenta su autonomía porque no sabe distinguir entre lo correcto y lo incorrecto; la política porque no se provee de los medios adecuados para la capacitación y el desarrollo personal de cada uno de los niños; los diferentes abusos (sexual, sicológico y físico) que no sólo dejan marcados a los niños, si no que además, perjudican todo su desarrollo; el nivel socioeconómico porque no se puede subsanar todos las necesidades que van presentando los niños durante todo su proceso educativo. Todos los factores que rodean a los niños juegan un papel preponderante para que su desarrollo sea el adecuado, porque es bien sabido, que una comunidad bien preparada es una comunidad que tendrá un nivel alto de desarrollo.

• ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?

La democracia hace referencia tanto a una forma de gobierno como a una forma de actuar y relacionarse en la vida diaria, donde se garantiza el respeto y el trato digno a todas las personas, por esta razón todos los principios, los valores, las muestras de igualdad, la toma en conjunto de decisiones, el cumplimiento de las responsabilidades y de los derechos son un claro ejemplo de las acciones que debemos de desarrollar para que nuestro país prospere.

Comprender y apreciar la democracia implica que los alumnos participen en actividades de grupo; expresen sentimientos e ideas de manera respetuosa y consideren los puntos de vista de los demás; colaboren en acciones colectivas para mejorar la organización y el funcionamiento del grupo; lleven a cabo, de manera responsable y eficiente, las tareas asignadas, y participen en la resolución de conflictos. Es bien sabido que los niños aprenden más por medio del ejemplo y quien mejor para dárselos que sus propios padres y los miembros de la comunidad con los que ellos se relacionan cotidianamente, es decir, un buen ejemplo puede marcar la diferencia entre un buen ciudadano y uno malo.

• ¿Qué conflictos

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