Programa DISEÑO

Facultad

Arquitectura

Fecha de Actualización

06/04/2019

Programa

Arquitectura

Semestre

II

Nombre

DISEÑO II

Código

17102

Prerrequisitos

DISEÑO I

Créditos

5

Nivel de Formación

Técnico

Profesional

X

Maestría

Tecnológico

Especialización

Doctorado

Área de Formación

Básica

Profesional o Disciplinar

X

Electiva

Tipo de Curso

Teórico

Práctico

X

Teórico-práctico

Modalidad

Presencial

X

Virtual

Mixta

Horas de Acompañamiento Directo

Presencial

5

Virtual

Horas de Trabajo Independiente

10

El curso DISEÑO II, de naturaleza práctica, pertenece al componente de Proyecto, área de Formación Básica, de II semestre del programa de Arquitectura, y se fundamenta en el desarrollo del proceso de conceptualización de: arquitectura; el diseño urbano (espacios públicos y Espacios privados; la ciudad, su crecimiento, la geografía urbana; el vecindario, el parque. El producto generado por este curso es el diseño de un parque atendiendo los referentes teóricos, contextuales y legales, a partir de un enfoque cualitativo, aplicando la normatividad urbanística vigente, así como también, los criterios de accesibilidad universal y de sostenibilidad ambiental, en un contexto geográfico determinado.

El   curso Diseño II es acertado e importante en la formación de integral del futuro egresado del programa de Arquitectura, porque desde su:  

-Justificación académica: El curso pretende que el estudiante tenga la capacidad de proyectar espacios arquitectónicos destinados a la recreación (pasiva o activa), el encuentro, el deporte y el descanso del hombre, caracterizados por la arborización y el manejo de materiales, tecnologías y técnicas constructivas disponibles en el medio, al interior del contexto ciudad, de manera incluyente, respetando las normas urbanísticas vigentes en Colombia, y actuando con responsabilidad ambiental.

-Justificación epistemológica y científica: El profesional de la Arquitectura debe conocer y aplicar los procesos metodológicos y etapas del diseño requeridas para llevar a buen término la implementación de la propuesta arquitectónica de un espacio urbano destinado a la recreación (pasiva o activa), el encuentro, el deporte y el descanso del hombre, utilizando las herramientas analógicas y digitales pertinentes.

-Justificación curricular y social: Es importante que la formación del estudiante considere la comprensión y la importancia del contexto urbano y humano al cual va dirigido el proyecto, respetando la diversidad y aplicando criterios de inclusión establecidos por el Estado colombiano. El curso apoya la construcción de bases sólidas para la consolidación de un arquitecto gestor de cambio social.

Ofrecer las herramientas conceptuales y prácticas que permitan comprender y aplicar una metodología en el proceso de diseño de un parque, teniendo como referentes:  la composición como fundamento del diseño, la conceptualización de parque, la normatividad vigente, la relación de ciudad con el barrio y la de este con el parque y la utilización de materiales, tecnologías  y técnicas constructivas disponibles en el medio; accesibles, inclusivos, sostenibles ambientalmente, y realizables en un contexto geográfico determinado.

Diseña espacios arquitectónicos destinados a la recreación (pasiva o activa), el encuentro, el deporte y el descanso del hombre, caracterizados por la arborización y el manejo de materiales, tecnologías y técnicas constructivas disponibles en el medio, al interior del contexto ciudad, de manera incluyente, respetando las normas urbanísticas vigentes en Colombia, y actuando con responsabilidad ambiental.

UNIDAD 1.

La ciudad: diseño urbano. Espacios privados y públicos. Arquitectura sostenible y Accesibilidad Universal

COMPETENCIA

Identifica los componentes del diseño urbano, la normatividad a nivel urbanístico, de accesibilidad universal y de sostenibilidad ambiental, para proponer proyectos de parques públicos a escala barrial, atendiendo a criterios de inclusión y responsabilidad ambiental.

CONTENIDOS

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

INDICADORES DE LOGROS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SEMANA

Presentación del curso: Socialización del sílabo. Memoria Descriptiva (Presentación del Problema, Formulación, Objetivos, Justificación, Estudio de referentes, etc.

Socialización del problema presentado.

Elabora Memoria Descriptiva con estructura metodológica, sobre el problema a resolver.

Aplicación de criterios metodológicos. Coherencia entre cada uno de los elementos de la memoria descriptiva.

Diseño Urbano:

• Componentes del Diseño Urbano.
• Espacios   Privados (Individual y Colectivo)

• Espacios Públicos (De identidad, de relación, de historia)

Taller de discusión sobre los componentes del diseño urbano.

Documentación bibliográfica por grupos focales(cada grupo de trabajo selecciona un tema relacionado con los espacios privados y espacios públicos).

Identifica la normativa vigente de Colombia sobre diseño urbano, y las características de los espacios privados y públicos, definiendo y socializando entre pares sus conceptos.

Nivel de participación en las actividades de socialización de los temas objeto de estudio (taller de discusión, mesas redondas, estudio de caso). 30%

Profundidad de análisis de los trabajos de documentación bibliográfica. 30%.

Cumplimiento en la entrega de los trabajos asignados.  20%.

Aplicación de normas metodológicas. 5%

Utilización de las bases de datos de la Biblioteca de la institución.  10%.

Puntualidad y permanencia en clases. 5%.

Estudio de la ciudad: 

• Reglamentación urbana. (Plan de Ordenamiento territorial)

Mesa redonda sobre los aspectos a tener en cuenta, en materia de reglamentación urbana, en un proyecto de un parque público a escala barrial.

Comprende los conceptos, normas y el marco legislativo de la reglamentación urbana, a partir de lo establecido en el POT.

Arquitectura Sostenible: 

Conceptos y normativa de sostenibilidad ambiental vigente en Colombia.

• Arquitectura y medio ambiente.
• Lineamientos de construcción sostenible
• Optimización de materiales y recursos.
• Ciclo de vida de una construcción.
• Manejo de residuos

Exposiciones sobre el impacto de la construcción actual en el medio ambiente.

Mapa conceptual sobre los diferentes enfoques de sostenibilidad ambiental.

Ensayo sobre los conceptos de la Arquitectura Sostenible.

Resumen sobre la normativa vigente.

Reconoce la importancia de la  normativa ambiental  vigente en Colombia, al igual que los conceptos sobre sostenibilidad ambiental, y los  aplica en proyectos arquitectónicos responsables ambientalmente.

Accesibilidad Universal: -  

Conceptos y normas internacionales y nacionales.

• Los elementos físicos y de comunicación
• Marco legislativo de accesibilidad, en Colombia
• Diseño arquitectónico y Diseño Urbano accesibles

Mesa redonda sobre los aspectos a tener en cuenta, en materia de accesibilidad universal, en un proyecto arquitectónico.

Estudio de caso: planta física de la sede norte de la Universidad del Atlántico.

Comprende los conceptos básicos, normas y el marco legislativo de la accesibilidad universal, señalando los elementos físicos y de comunicación a tener en cuenta en un proyecto arquitectónico incluyente.

UNIDAD 2.

Identificación y análisis de las características físicas de un barrio y de su equipamiento

COMPETENCIA

Analiza el barrio en el que desarrollaría el proyecto del parque público, indicando los alcances del mismo, aplicando la normatividad vigente a nivel urbanístico, de inclusión y sostenibilidad ambiental, respondiendo a las necesidades de la comunidad en materia de espacios urbanos de carácter recreativo.

CONTENIDOS

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

INDICADORES DE LOGROS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SEMANA

• Trazado urbano Actual – Limites.
• Topografía.
• Usos del Suelo (Aplicación del Color)
• Ejes organizadores
• Sistema Vial (Rutas de Buses)
• Estratificación Socioeconómica.
• Servicio de Infraestructuras.

Socialización de los grupos de trabajo sobre las características físicas de un barrio y su equipamiento, en el que se desarrollaría el proyecto.

Mapa semántico que contenga estudio urbanístico (usos del suelo, altura y estado de las edificaciones, malla vial, sistemas de transporte, áreas de riesgo).

Taller de discusión sobre los datos obtenidos.

Presenta una investigación bibliográfica y de campo sobre un barrio en el que desarrollaría el proyecto del parque público, indicando los alcances del mismo.

Elabora un análisis visual del barrio, de acuerdo a los  criterios de diseño (relaciones espaciales, vistas, tensiones con el entorno, tipología de diseño, uso de materiales).

Profundidad de análisis de los mapas cognitivos, semánticos y matriz de clasificación. 30%.

Participación y aportes del estudiante en los talleres de discusión. 25%.

Calidad y limpieza en la presentación de los esquemas. 15%.

Pertinencia de la idea generadora con el tema objeto de estudio. 15%

Utilización de las bases de datos de la Biblioteca de la institución.  10%.

Puntualidad y permanencia en clases. 5%.