Proyecto De Aprendizaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO A LA COMUNIDAD

“EL VERDADERO SIGNIFICADO DEL enamoramiento”

I. DIAGNOSTICO:

a. Identificación:

i. Descripción de la institución educativa:

El centro educativo “Elvira García y García”, está ubicado en la avenida Jorge Chávez #1004 – Chiclayo – Departamento de Lambayeque; es una institución del estado peruano que está conformado por mujeres y es nivel secundario.

b. Análisis del problema identificado:

ii. Estando en un mundo cada vez más moderno, las jóvenes estudiantes viven el sentimiento del amor muy aceleradamente a su corta edad y confunden el amor con una ilusión ; es por eso que muchas veces las jóvenes comenten errores que a lo largo del tiempo se pueden arrepentir.

 Causas:

- Falta de cariño en el hogar.

- Celos y posesión que llegan a sentir por una persona.

 Consecuencias:

- Depresión.

- Embarazo en la adolescencia no deseado.

- Conflictos en el hogar.

c. Recojo de información:

iii. Las adolescentes al momento de llegar se notaban sorprendidas por nuestra presencia. Cuando empezamos a hablar sobre el tema, mostraban interés, esto debe ser porque es uno de los principales temas de la vida, luego se comenzó a repartir las encuestas para medir el conocimiento y entendimiento respeto al tema hablado, al principio era tímidas, pero conforme pasaban los minutos comenzaron a tomar confianza y cualquiera de sus dudas de acuerdo a la encuesta se les fue respondida, al finalizar el tema, les informamos que íbamos a regresar por tres sesiones más, y dieron una sugerencia, al cual es: seguir hablando el tema del enamoramiento porque es algo que ellas están pasando.

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA:

• El problema que se observa es la falta de conocimiento sobre las causas y consecuencias que conlleva a las estudiantes de secundaria a enamorarse.

• La primera causa es no saber diferenciar entre el amor y una ilusión (atracción física), lo observado después de la encuesta es que el 65% de las alumnas tienen está carencia de notar la diferencia.

• Se ha verificado según la encuesta realizada que el 25% de las alumnas tienen el conocimiento sobre la diferencia entre amor e ilusión, pero no son responsables de los actos que realizan, nos referimos al no valorarse a sí mismas antes de realizar cualquier tipo de acción favorable o desfavorable para consigo mismas.

• El 10% de las alumnas se ha notado que no tienen conocimiento y no muestran interés sobre este, pero con ayuda de nuestros talleres vamos a incentivarlas a que conozcan sobre el tema y sepan lo cual importante es para su vida y eviten cometer errores que obstaculicen sus metas.

II. PLANEACIÓN:

a. Importancia:

i. Esta actividad es importante porque ayuda a los adolescentes a reconocer el verdadero significado del enamoramiento, ya que en la actualidad muchas de las adolescentes confunde el amor con una simple ilusión, la cual podría traer consecuencias más adelante.

b. Objetivo:

ii. El objetivo de nuestro proyecto es que las jóvenes estudiantes pueden darse cuenta el verdadero significado del amor.

c. Información a utilizar/fuentes bibliográficas:

http://es.wikipedia.org/wiki/Enamoramiento

http://inicio.sexualidad.cc/index.php?option=com_content&view=article&id=47&Itemid=55

http://tubreveespacio.com/rfeb-enamoramiento%20y%20amar.htm

http://www.cienciapopular.com/n/Medicina_y_Salud/El_Enamoramiento/El_Enamoramiento.php

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