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Proyecto Escolar Integral Comunitario


Enviado por   •  1 de Septiembre de 2022  •  Tareas  •  3.302 Palabras (14 Páginas)  •  44 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA  BASICA “ELIGIO RUIZ” NER 134

 URACHICHE – YARACUY

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Elaborado por: Docentes de la Institución

Octubre; 2018

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I     PRESENTACIÓN

La Escuela dentro de las comunidades cumple una misión protagónica y participativa en el desarrollo cultural, deportivo e integral; articuladas a las políticas educativas implementadas por el estado, es por ello que para lograr una organización o una Institución exitosa, depende en gran parte de la disposición positiva que debe existir entre los miembros que hacen vida activa dentro de esas organizaciones, de manera proactiva. Cabe destacar, la necesidad de disponer de habilidades gerenciales de profesionales con elevada preparación vocacional y no gerencial, capaz de adaptarse, a las nuevas concepciones y paradigmas en la praxis educativa, para la proyección de la Institución y organización con una misión y visión clara y efectiva de productividad y calidad total.

Las nuevas realidades que se presentan en el entorno educativo requieren de compromisos firmes que permitan buscar mejores estrategias para el fortalecimiento institucional; es por ello que se hace necesario la elaboración de un Proyecto Educativo Integral Comunitario donde la disposición y la participación sean ejes fundamentales para el desarrollo de todas las actividades que se realicen, donde el compromiso sea de manera solidaria, cooperativa, armoniosa, proactiva en función de la responsabilidad, el compañerismo, la disciplina, el respeto, la honradez y tolerancia entre todos y cada uno de los que hacen vida activa dentro de la Institución que pueda satisfacer las expectativas de trabajar con una visión compartida en la búsqueda de soluciones a todas las problemáticas que se presentan en el contexto educativo-comunitario fortaleciendo la participación protagónica y el desarrollo endógeno.

La esencia del Proyecto Educativo Integral Comunitario de la Escuela Básica La Victoria”, es la integración hegemónica entre los  estudiantes,directores, docentes, padres, madres, representantes y comunidad en general como autores y actores del proceso educativo, sientan y compartan las aspiraciones de consolidación Institucional para lograr el compromiso a crear soluciones que permitan mejorar la calidad del servicio que se brinda y construir la Escuela que queremos.

II         CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN

DATOS DEL PLANTEL

Nombre:Escuela Básica “Eligio Ruiz”

Entidad Federal: Yaracuy

Municipio:Urachiche

Ubicación:                        

Norte: La Gran Victoria

Sur:Avenida Principal

Este: Quebrada de Barimisa

Oeste: VíctorJiménez Landinez

Calle:        1 “La  Gran Victoria”

Localidad: Urachiche

Niveles:I y II Etapa

Dependencia: Nacional

Turno: Mañana

Matricula: 210

BREVE RESEÑA HISTORICA  DE LA INSTITUCIÓN

        Se inició como institución educativa en el C.E.IB La Victoria, en año 2003como escuela primaria, adscrita al ( N.E.R.- 134) atendiendo una matrícula de 38 niños por la docente Insara Rodríguez bajo la dirección de la profesora Yanira López ; luego en noviembre del año 2004 se incrementa la matriculasiendo estas secciones atendidas por la docente: “1°A” Licenciada Rafaela Crespo,   (matricula 24 niños),“1°B” Profesora Norma Valles,(matricula 25 niños),  “2°A” Profesora Águeda Bracho,  (matricula 20 niños), “2°B” Profesora Ana Henríquez., (matricula 19 niños) para unamatrícula total de: 88 niños. Bajo la dirección de la profesora Graciela Vásquez

En el año escolar (2005-2006) se incrementa la matrícula y se apertura dos secciones de primer grado y dos secciones de segundo grado, para niños con edades entre (6 y 14) años, funcionando en dos infraestructuras físicas; primero “A” y segundo “A” funcionando en una casa comprada por la Alcaldía del Municipio la cual se encuentra ubicada en la calle 5 de “La Victoria”, y primero “B” y segundo “B” funcionando en el salón prestado por el “ Centro de Educación Inicial Bolivariana La Victoria”,

Esta institución funciona bajo la coordinación de la directora encargada; Profesor Graciela Vásquez, Sub-Directora encargada Profesora María de Crespo. Como encargado del mantenimiento se encuentra laborando el ciudadano José luís Rodríguez. Próximamente se trasladarán a la nueva sede en la “Escuela Bolivariana “La Victoria”, donde recibirán clases un número aproximado de 300 estudiantes.

En el año 2006 bajo el gobierno del Doctor Douglas Siónchez se culmina la primera parte de la sede de la escuela “La Victoria”, en cual conto con tres aulas una dirección y dos baños, incorporándose: las profesoras Dulce Lobo, María Dorante, MilenniSorondo y Norman Graterol funcionando ambos turnos bajo la dirección de la profesora Insara Rodríguez.Luego el año (2007-2008) se hicieron tres  aulas más bajo el II mandato del Dr. Douglas Siónchezcontinuando la dirección La Prof.InsaraRodríguez  la Subdirección Prof. María de Crespo incorporándose los docente Ana María Griman, Maritza Rodríguez y  Carolina Heredia. Luego se incorpora las profesoras. Rosana Martínez y Obdulia Arriechi. En el año 2009 hasta el año 2012 la institución pasa a cargo del profesor Norman Graterol con una matrícula de 245 estudiantes.

        Para el año escolar 2015-2016 la institución contaba, con doce secciones de primero a sexto grado, en el turno de mañana y tarde con  doce docentes de aula un especialista de Educación física,uno de cultura, 5 aseadores, 3 administrativo, bajo la dirección del Prof. Norma Valles y la subdirectora Ana Henríquez, con una matrícula de 216 estudiantes.

        Para el año 2016-2017 se unifican los grados para trabajar con un solo turno que sería la mañana y así realizar las gestiones pertinentes para que la Institución pase a una escuela Integral Bolivariana y los estudiantes puedan contar con un programa de alimentación y se le da el traslado solicitado por el personal a las docentes: Gregory Mujica, YenniSanchez, Agueda Bracho, Ada Romero,  Usbelia Quiroz y la profesora MilennisSorondo que se incorpora en Aguaruca como directora solicitud que hizo la Alcaldesa NelbiGalindez. Quedando el personal docente de aula  María Legón, Dulce Lobo, Ana Henríquez Obdulia Arriechi, Norelis Mendoza y Nayla Valles que baja de Buenos Aires. Entre los especialista se cuenta con el profesor Juan Arroyo, Martha Romero y Carmen Mendoza. La profesora Darisbeth Traviezo asume la Subdirección y continúa por 4 años consecutivos como directora la Prof. Norma Valles.

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