Tercer Proyecto Integral Comunitario
omanago19 de Octubre de 2013
4.042 Palabras (17 Páginas)611 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DE ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN
UEE PADRE FRANCISCO AMIGO
HUETE-CAGUA – MUNICIPIO SUCRE
PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRAL COMUNITARIO No. 03
Docente: Lcdo. OMAR A. NAVARRO G. Grado: 4to Sección: B Lapso: Desde EL 23/04/12 Hasta el 15/07/12
Título: VENEZUELA TIERRA DE HISTORIA Y TRADICIONES
Tema: ______________________________________________________________________________________________________
Propósito: Se aspira que los alumnos tengan la capacidad de desarrollar las destrezas necesarias para reconocer, identificar y valorar la importancia de fortalecer la identidad nacional mediante la construcción de analogías que promuevan su sensibilidad y sentido de pertenencia hacia el territorio venezolano, permitiendo así fortalecer su identidad local, regional, estadal y nacional.
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HUETE-CAGUA – MUNICIPIO SUCRE
PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRAL COMUNITARIO No. 03
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
OBSERVACIONES
Los conectivos. Los sustantivos y sus modificaciones. Los adjetivos calificativos. Los pronombres personales. Los adverbios. Las preposiciones. Las interjecciones. Oraciones Simples y Compuestas. Clasificación de Las Oraciones. Los Signos de Puntuación. La Sílaba, El Diptongo y El Hiato. La Sílaba Tónica. El Cuento, La Fábula, El Mito. Los Recursos Literarios. Múltiplos y divisores con números naturales. Adición y Sustracción con fracciones. Adición y sustracción con números decimales Multiplicación con números decimales. División con números decimales y naturales. Problemas con números naturales. Múltiplos y Divisores de un Número Natural. Adición y Sustracción de Fracciones de igual Denominador. Adición y
Sustracción con Fracciones de Trabajos escritos.
Actividades de orden, completación y asociación.
Ejercicio comprensión de lectura.
Ejercicio de memoria y correspondencia.
Ejercicio y pensamientos de lógica y comprensión de procesos.
Actividades de preguntas y respuestas.
Exposiciones, talleres y debates.
Ejercicio de lógica y comprensión de procesos.
Habilidades y participación.
Exposiciones, talleres y debates.
Humanos: Alumnos, padres y representantes, personal docente, directivo, administrativo y obrero.
Materiales: Textos, cuadernos, pizarrón, tizas, colores, tijeras, pegas, láminas, hojas blancas de papel bond, marcadores, trípticos, prensa, revistas, entre otros.
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PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRAL COMUNITARIO No. 03
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
OBSERVACIONES
Distintos Denominador. Adición y Sustracción con Números Decimales. Multiplicación con Números Decimales y sus Propiedades. División con Números Naturales y Decimales.
Higiene de La Persona en el Hogar y en La Escuela. Enfermedades Zoonóticas y Saneamiento Ambiental. Enfermedades de Los sentidos. Prevención de Accidentes y Primeros Auxilios. La Autoestima. La Pubertad. Reproducción Humana. Reproducción y Sexualidad Humana. La orientación espacial. Nuestro territorio. El paisaje y sus cambios. Las regiones de Venezuela. Los Recursos de La Naturaleza. La Riqueza Turística Venezolana. La Historia. La
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PARA LA EDUCACIÓN
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PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRAL COMUNITARIO No. 03
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
OBSERVACIONES
Historia Venezolana. Comunidades Indígenas del Pasado. Comunidades Indígenas Actuales. Expresiones Culturales Indígenas. Formas e Imágenes en Las Artes. Ritmo en Las Artes. Sonido, Espacio, Tiempo y Movimiento en Las Artes. Nuestro Patrimonio.
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PARA LA EDUCACIÓN
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PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRAL COMUNITARIO No. 03
PLAN DE EVALUACIÓN
INDICADORES CRITERIOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS OBSERVACIONES
Reconoce los conectivos. Identifica los sustantivos y sus modificaciones, así como también los adjetivos calificativos, los pronombres personales, los adverbios, las preposiciones y las interjecciones. Construye oraciones simples y compuestas. Clasifica las oraciones. Usa los signos de Puntuación. Establece diferencias entre: la sílaba, el diptongo, el hiato y la sílaba tónica. Establece diferencias entre el cuento, la fábula y el mito. Utiliza los recursos literarios. Reconoce los múltiplos y divisores con números naturales. Realiza la adición y sustracción con fracciones, así como la adición y sustracción con números decimales Ejecuta la multiplicación con números decimales, así como la división con números decimales y naturales. Resuelve problemas con números naturales. Reconoce los múltiplos y divisores de un Número Natural. Identifica la adición y sustracción con Utiliza los conectivos, los sustantivos y sus modificaciones. Ubica en la oración los adjetivos calificativos, los pronombres personales, los adverbios, las preposiciones y las interjecciones. Crea oraciones simples y compuestas y las clasifica. Utiliza los signos de Puntuación. Relaciona y diferencia los siguientes elementos en la oración: la sílaba, el diptongo, el hiato y la sílaba tónica. Diferencia el cuento, la fábula y el mito. Usa los recursos literarios.
Efectúa la adición y sustracción con fracciones, así como la adición y sustracción con números decimales Resuelve la multiplicación con números decimales, así como la división con números decimales y naturales. Efectúa problemas con números naturales. Aplica los múltiplos y divisores de un número natural. Resuelve la adición y Mapas de conceptos, mentales y esquemas.
Trabajos prácticos.
Trabajos en equipo.
Lluvia de ideas.
Dinámicas, dramatizaciones y teatro.
Juegos cooperativos y crucigrama.
Lectura.
Competencias numéricas.
Campañas.
Registro descriptivo.
Registro anecdótico.
Boletas.
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PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRAL COMUNITARIO No. 03
PLAN DE EVALUACIÓN
INDICADORES CRITERIOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS OBSERVACIONES
Fracciones de igual denominador y la adición y sustracción con números decimales. Reconoce la multiplicación y división con números naturales y decimales. Ejecuta la adición y sustracción con fracciones de igual denominador, así como las adición y sustracción con fracciones de distinto denominador. Reconoce la adición y sustracción con números decimales. Así como la multiplicación con números decimales y sus propiedades y la división con números naturales y decimales. Reconoce la higiene de la persona en el hogar y en la escuela. Reconoce las enfermedades zoonóticas y de saneamiento ambiental, así como las enfermedades de los sentidos. Reconoce la prevención de accidentes y primeros auxilios. Identifica el concepto de la autoestima. Identifica los síntomas de la pubertad, así como de la reproducción humana y de la reproducción y sexualidad humana. Sustracción de fracciones de igual denominador, así como la adición y sustracción con números decimales. Resuelve la adición y sustracción con fracciones de igual denominador, así como las adición y sustracción con fracciones de distinto denominador. Resuelve la adición y sustracción con números decimales, así como la multiplicación con números decimales y sus propiedades y la división con números naturales y decimales. Practica la higiene de la persona en el hogar y en la escuela. Ubica las enfermedades zoonóticas y de saneamiento ambiental, así como las enfermedades de los sentidos. Participa en la prevención de accidentes y primeros auxilios. Maneja el Dinámicas grupales.
Uso de prensa, trabajo escrito, prueba corta.
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