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Proyecto Tendedero de libros


Enviado por   •  5 de Julio de 2019  •  Trabajos  •  1.238 Palabras (5 Páginas)  •  1.778 Visitas

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ORGANIGRAMA DE MIXTECOS UNIDOS A.C.[pic 1]

Proyecto Tendedero de libros

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El proceso educativo es una manifestación social que necesariamente produce cambio de hábitos y conductas en el protagonista principal, este cambio revolucionario ha, contribuido a hablar primordialmente en el fundamento de nuestra identidad nacional y del sentimiento de pertenencia a una patria más independiente con más aglutinación de actitudes de justicia, autonomía y democracia.

Se considera que la educación es un factor determinante en el desarrollo e infraestructura integral que determinan el progreso y autosuficiencia de los pueblos.

Que las niñas y los niños mixtecos comprendan y analicen la importancia de crear un habito y gusto por la lectura mediante juegos y dinámicas en áreas recreativas teniendo en cuenta que el niño no aprende desde un cuarto de cuatro paredes sino que el conocimiento es día con día  eso es lo que pretende la Asociación Mixtecos Unidos, adecuar espacios públicos en donde los niños y niñas puedan adquirir un gusto a la lectura y formen ese habito.

¿Qué es el tendedero?

Es una estrategia didáctica que consiste en implementar y adecuar un área recreativa, donde se coloca un tendedero o lazo en el cual se  exhiben libros que puedan ser  de interés para los niños  o para el sector que está dirigida.

¿Cómo podemos trabajar esta estrategia desde un ámbito educativo enseñanza aprendizaje?

Esta dinámica la podemos adecuar de acuerdo a la edad de los participantes teniendo los recursos didácticos necesarios

  • implementar mediante juegos
  • con el uso de un dado lanzar y la cantidad de puntos que caigan empezar a leer desde esa página.
  • Y si empezamos a leer de atrás hacia delante.
  • Lectura rápida ( concurso quien acaba de leer primero los libros que estén el tendedero)
  • Tiempo para leer 5 a 10 min ( según la cantidad de páginas)
  • ¿De qué trata el libro? ( preguntas para valorar la comprensión lectora)
  • Dibujo y arte ( plasmo mediante dibujos la parte que más me gusto del libro)
  • Escojamos al azar un libro ( lectura ante los espectadores con el uso de sonido y ambientación)

Objetivos

  • Fomentar, estimular y crear el interés de conocer nuevas cosas por medio de la estrategia el tendedero de lectura enfocada en niños que inician la lectura.
  • Que las niñas y los niños en edad escolar adquieran los elementos básicos de lectura mediante la estrategia el tendedero.

Acciones

  • Poner ya sea en el kiosco  o fuera de ella un hilo, listón, cordón o pedazo de mecate de un extremo a otro, de tal manera que quede una especie de tendedero en el cual se colgarán distintos tipos de textos literarios como novelas, cuentos, obras de teatro, leyendas, historietas, etc.
  • Adornar con tendederos y con dibujos en forma de ropa con textos que fomenten la lectura pinzados en los tendederos

  • Una vez hecho esto cada participante tomará el libro que más le agrade y lo leerá durante un lapso de 15 a 20 minutos, después de esto se pueden hacer muchas actividades de reforzamiento.

  • Manejar esta actividad los sábados de día de plaza para que las madres y padres de familia dejen a sus niños en determinado tiempo y se pueda implementar esta estrategia,

Lugar: kiosco municipal Heroica ciudad de Tlaxiaco.

Aplicación: sábados horario de 10:00 am a 1:00 pm

Recursos:

Libros de todos los géneros, de preferencia con textos cortos, Hojas, plumones, lápices, colores, tapetes o petates, cojines, silla, mesa. Lazos para ropa, pinzas para ropa o ganchos, cartulina, tijeras, pegamento

Frases para el tendedero de libros

Un niño que lee, será un adulto que piensa.

Si quieres aventuras lánzate a la lectura.

Si quieres saber ponte a leer.

La lectura nos abre las puertas del mundo que te atrevas a imaginar.

La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo.

Leer te lleva a lugares imaginables.

La lectura debe ser una de las formas de la felicidad y no se puede obligar a nadie a ser feliz.

ACTIVIDADES PARA EL DIA DE LA PRIMAVERA

 21 de marzo por la tarde explanada municipal.

  • Reyna de la primavera
  • Convocatoria abierta a las Escuelas Primarias con el fin de presentar a su candidata con  alguna alternativa de cuidado del medio ambiente.
  • Premiación y un fideicomiso para trabajar su iniciativa.
  • Investigar acerca de los animales que estén en peligro de extinción en nuestra región, inculcar que este festejo es para valorar nuestro ecosistema y que a nuestros malos manejos y no saber cuidar nuestro hábitat, está en riesgo un sinfín de especies animales, como afecta  a nosotros el calentamiento global.

VIDEOTECA EDUCATIVA- PROYECCIÓN DE VIDEOS EDUCATIVOS, CORTOMETRAJES

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