Proyecto de jardineria esducativa
Enviado por pazana • 16 de Septiembre de 2021 • Tareas • 2.179 Palabras (9 Páginas) • 128 Visitas
Tema: Los verbos
Infinitivos
Tiempos verbales.
Tiempo probable Tiempo real:
Inicio:
1). Observar la lamina
2) la docente preguntara a la clase y pedira que expliquen. ¿Que ven?
¿A que hacen referencias esas acciones que realizan las imágenes?
La docente escucha atenta la respuesta de los alumnos.
Desarrollo:
1. Copiar el cocepto
LOS VERBOS: Son palabras que expresan acción. Por ejemplo correr, saltar, bailar, jugar etc.
2. Copiar atentamente sin errores en letra cursiva el siguiente cuento.
3. Hacer lindar oraciones con los verbos del cuento.
4. Escribir verbos para las siguiente frases.
LOS VERBOS INFINITIVOS: Son palabras que terminan en AR _ ER _ IR.
Ejemplo: SALTAR _ COMER _ REIR
Realizar las siguientes actividades.
a) Leer atentamente y copiar el texto en el cuaderno sin errores.
Buscar los verbos infinitivos (AR, ER, IR) que encuentres en el texto y completar en el cuadro.
AR
ER IR
4. Pasar los siguientes verbos a modo infinitivo.
Los tiempos verbales
Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la acción de
la misma manera y corresponden a un mismo tiempo (Pasado, presente o
futuro).
Pasado: Ya lo he hecho la acción ya ha pasado. Ejemplo (paseaba, bailaba, reía etc.)
todos están en tiempo PASADO.
Presente: lo hago hoy, en el momento ejemplo (juego, escribo etc.,)
Futuro: la acción lo realizare mañana en un futuro ejemplo (cocinare, jugaremos,
pasearemos etc.
1. Dictado de los siguientes verbos
(Mirar _ Gustar _ Lloró _ Beber _ Hablará _ Llorará _ Mintió _ Pensó _ Escuchara _ Encender).
2. Ordenar en sus tiempos verbales
PASADO
Lloró
PRESENTE
FUTURO
3. Elegir 2 verbos de cada tiempo y realizar lindas oraciones. Por ejemplo:
El bebé de la tía Natalia lloró toda la noche. Tiempo PASADO.
Cierre:
La hormiga y la crisálida
Al salir de su refugio en busca de alimento una hormiga encontró una crisálida ya próxima a su muda.
- ¡Pobre criatura!- dijo la hormiga – Vives prisionera mientras yo camino libremente por el mundo. Así, cuando yo quiero subo hasta la copa de los árboles ¡Cómo nos diferencia el destino!
Tiempo después de la hormiga pasó por el mismo lugar y sólo halló la envoltura.
Levantó los ojos y ... ¿qué vio? Las rutilantes alas de una mariposa.
- No me compadezcas, amiga. Quédate feliz con tu libertad, en tanto que yo me remonto por el espacio hacia el azul del cielo- sentenció la mariposa.
¿No será que la hormiga personifica la materia y la crisálida al símbolo del alma inmortal?
1. Extraer del texto los verbos. Copiar en su carpetas.
2. Conjugar los verbos en tiempos verbales. PASADO, PRESENTE y FUTURO.
3. Conjugar en verbos infinitivos. AR, ER, IR.
4. Hacer 5 oraciones y marcar el verbo.
TEMA:
Tiempo probable: Tiempo real:
INICIO:
La docente presenta las siguientes laminas les pedira a los alumnos/as que observen las imágenes y leean las palabras.
Preguntara a la clases
¿Qué palabras tienen el mismo significado? ¿Por qué?
¿Qué palabras no tienen el mismo significado? ¿Por qué?
¿Que similitud y diferencias encuentran en las imágenes y en las palabras?
La docente escucha atenta las respuestas de cada alumno.
Desarrollo:
Despues de la escucha atenta la docente comenzarà por preguntarles si saben ¿Que es sinònimo y antònimo. Que busquen las respuestas en el diccionario y lean en la clase y entre todos armaran un concepto de SINÒNIMO y ANTÒNIMO.
Copiar en la carpeta
Los Sinónimos: Son palabras que tienen igual significado.
Los Antónimos: Son palabras que tienen significados opuestos.
2. Encierra la palabra que no es un sinónimo.
a) viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven
b)
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