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REVOLUCION DIGITAL


Enviado por   •  29 de Abril de 2015  •  1.170 Palabras (5 Páginas)  •  157 Visitas

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LA REVOLUCIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN

En la actualidad la tecnología ha tenido un gran impacto en cada uno de los sentidos que concierne la vida del hombre, principalmente en la economía, vida social, religión y educación. Este último juega el principal papel en la sociedad, la escuela tiene como objetivo la formación de personas integras y productivas, en este sentido, el rol del profesor juega un papel muy importante, se genera un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, anteriormente el profesor transmitía conocimientos para ser mecanizados por los estudiantes. Actualmente, los profesores transfieren conocimientos para ir más allá de la transcripción de información, buscan la práctica de esos conocimientos en la vida de los aprendices, sin dejar a un lado la formación integral de ellos. La tecnología es nuestro presente y futuro, entonces ¿Qué cambios está generando la aplicación de la tecnología en la educación?

La tecnología en el proceso de aprendizaje ha tenido una gran descendencia desde que se creó la internet, la búsqueda de información a través de este mecanismo se hizo un poco interesante con la Web 1.0, los estudiantes podían consultar la información y extraer algunos datos con la desventaja de no ser actualizados, esto significa que los estudiantes eran usuarios pasivos dado que sólo podían obtener datos que unos pocos editores habían creado. A lo largo de los años la web se ha estado actualizando, en el momento se hace uso de la Web 2.0., que le ofrece la oportunidad a todos los usuarios – estudiantes ser partícipes de los servicios y recursos que ofrece, pudiendo generar información, compartir experiencias y conocimientos, relacionarse con otras personas, expresar su opinión sobre diversos temas, etc. mediante los blogs, las wikis y las redes sociales.

Las tecnologías, primordialmente las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), son una parte integral en la educación moderna, estas permiten la investigación en las instituciones educativas. El computador sobrepasa las funciones tradicionales y se convierte en una herramienta de uso comunitario que facilita el desarrollo y la coordinación de tareas cooperativas con base en la información. Este tipo de actividad tecnológica involucra el desarrollo y crecimiento del talento humano como un proceso cooperativo espontáneo y efectivo, contrastando con la actual cultura basada en la competitividad y la propiedad intelectual.

La Web 2.0. se ha convertido en algo imprescindible en la educación, ofrece nuevas funcionalidades, que permiten hablar de internet no solo como una gran fuente de recursos, sino además, como la plataforma para trabajar esos recursos. Como se decía antes, una de las características de la Web 2.0., es la de compartir información, que a menudo son de gran beneficio tanto para estudiantes como para docentes, esto se da solo si se tiene una meta clara a lo que se quiere llegar con su uso, es decir, si el discente están dispuestos a aprovechar correctamente la información presentada en este medio y no solo se va a limitar a copiar y pegarla literalmente, sino que basado en esas ideas es capaz de construir su propio conocimiento.

Por otro lado, el rol del profesor ha cambiado notablemente con tiempos pasados, ahora él está sumergido en la era de la tecnología y por ende, debe hacer uso de ella. Algunos profesores sienten temor de ser desplazados por este medio, ya que los estudiantes tienen la posibilidad de aprender por ellos mismos y buscar sus preferencias sin necesidad de cumplir ninguna clase de reglas. Hasta el momento los niños y jóvenes se someten a la educación implantada por el gobierno no por aprender, sino por el hecho de recibir un cartón, para algunos de ellos existen asignaturas que no les satisface sus intereses. Si bien el profesor no ha sido marginado, su papel sí que ha cambiado: debe poseer las nuevas habilidades y capacidades, familiarizarse con el software apropiado y planificar e incorporar las nuevas tecnologías en su programación.

Un ejemplo claro de una buena estrategia, son los debates, el estudiante tiene la oportunidad de buscar en línea información acerca del

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