Redacción de los reportes de fuentes

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Redacción de los reportes de fuentes

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Al final de la sesión, los estudiantes redactan los reportes de fuentes académicas y especializadas en su artículo de investigación.

FUENTE 1

Tipo de referencia: Tesis: ( X  )      Libro: (    )     Artículo: (    )

Venancio Reyes, Guiovane Antonia. (2018). Estrés académico en estudiantes de una Universidad      Nacional De Lima Metropolitana. (Tesis de título profesional). Universidad Nacional Federico Villarreal. Recuperado de:

(Se colocan solo los datos que contiene la fuente según el sistema de referencias APA)

Pertinencia de la fuente (criterios utilizados para la búsqueda y selección de la fuente: autoridad, contenido, extensión y objetividad):

Subrayar cada criterio para distinguirlos.

Esta fuente es adecuada para la investigación, según el criterio de autoridad, porque la autora, Guiovane Antonia, Venancio Reyes explica los diversos generadores de estrés que producen los estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana debido a las diferentes actividades académicas que realizan. Además según el criterio de contenido, cuenta con suficientes datos de referencias, usando parámetros de investigación propuestos por Kerlinger y Lee (2002) tomando como población  a 1448 estudiantes de la Facultad psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal, de primer a sexto año, de ambos sexos, cuyas edades estaban entre los 17 a 25 años de edad, teniendo un valor confianza a un índice de fiabilidad del 95%, con un porcentaje de error de 30%. asimismo según el criterio de objetividad, esta fuente llega a altos niveles de excelencia por tratarse de un trabajo de investigación para obtener título profesional, Finalmente según el criterio de extensión, cuenta con un máximo de 88 páginas haciéndolo conveniente para el desarrollo de nuestro artículo académico.

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?:

Esta  fuente  es  importante  para  la  elaboración  de  nuestro  artículo  académico  ya que  nos muestra un caso específico que se dio en una Universidad Nacional De Lima Metropolitana, pues permite comprender el nivel de estrés académico que pueden tener los estudiantes debido a la presión que ejerce el ambiente universitario, a causa de la falta de tiempo para realizar las actividades académicas, el exceso de tareas y los trabajos con mayor peso de notas para aprobar los cursos. Pienso que esta fuente es de mucho valor; aún más en este tiempo actual, ya que estamos pasando por momentos difíciles en el mundo a consecuencia de la pandemia pero también por la falta de información de las personas por su poco interés en temas relacionados con la salud mental.

Tema central del que trata la fuente:

Estrés académico en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana.

Ideas que se desarrollan en la fuente:

•  Los factores estresantes pueden causar consecuencias negativas no solo en el área académica, sino en muchos casos en la salud y en la satisfacción.

• Las situaciones mayormente generadoras de estrés son tiempo para cumplir con las actividades, sobrecarga de tareas, trabajos de cursos y responsabilidad por cumplir obligaciones académicas.

• Los estudiantes de las facultades de Medicina, Derecho y Psicología, presentaron preocupación o nerviosismo como indicador de estrés.

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