SEMINARIO DE NIÑEZ TEMPRANA BALOTARIO DE PREGUNTAS PARA LA PRUEBA PARCIAL
76015858Monografía14 de Noviembre de 2022
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SEMINARIO DE NIÑEZ TEMPRANA
BALOTARIO DE PREGUNTAS PARA LA PRUEBA PARCIAL
Repase cada una de las preguntas.
1. El aspecto religioso provocaba el desprecio hacia la infancia, expresaba que carecía de alma. Marque la respuesta correcta.
a. Los niños son yugo
b. Los niños son seres lúdicos
c. Los niños como adulto pequeño
d. Los niños como estorbo
e. Los niños y el alma innata
2. … “el pecado original de Adán y Eva es heredado por todos”. Marque la respuesta correcta
a. Los niños y la maldad innata
b. El infante como ser primitivo
c. El niño como una persona en desarrollo
d. Los niños como estorbo
e. Los niños y el alma innata
3. “El niño nace bueno es la sociedad quien lo corrompe”. Marque la respuesta correcta.
a. Los niños como estorbo
b. El infante como ser primitivo
c. Los niños como bondad innata
d. Los niños como adulto pequeño
e. Los niños son seres lúdicos
4. “A un niño le gusta jugar no porque es fácil sino le resulta difícil”. Marque la respuesta correcta.
a. Los niños como adulto pequeño
b. El infante como ser primitivo
c. Los niños como bondad innata
d. Los niños son seres lúdicos
e. Los niños son seres lúdicos
5. Ofrece una perspectiva única cultural. Compara constantemente la forma de vivir en sociedad. Se refiere:
a. Filosofía
b. La pedagogía
c. la antropología
d. El derecho
e. La psicología
6. Mead Margaret 1962. El objeto de la ………….es “observar mediante el cual el proceso del niño se transforma en un ser adulto.
a. Antropología
b. Derecho
c. Psicología
d. Pedagogía
e. Filosofía
7. La filosofía de la niñez abarcaría dos dimensiones una de ella es:
a. La Creativa
b. La Motora
c. La Sensación
d. Musical
e. Todas.
8. Una de las estrategias que deben utilizar los docentes para formar a sus alumnos en el estudio de la filosofía según el Dr. Diego Antonio Pineda es
a. Usar materiales que propicien la reflexión y el desarrollo del pensamiento en forma lógica y coherente.
b. El “diálogo horizontal” entre los docentes y los estudiantes.
c. Implantarse mediante el uso de estrategias lúdicas. debido a que los niños aprenden mejor jugando
d. Solo dos son correctas
e. Tres son correctas.
9. Marque la respuesta correcta
a. Las teorías psicoanalistas Jean Piaget
b. La teoría socio cultural de Vygotsky
c. Los componentes de la teoría cognoscitivista son el ello, yo y super yo
d. Las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget son: Mediación, interiorización y actividad.
e. La etapa sensoriomotora según Piaget es de 4 a 5 años
10. Marque verdaero (V) o Falso (F) em donde corresponde.
Clásica Favio Quintiliano expreso su ideología afirmando la necesidad de un aprendizaje formal para los niños menores de siete años ( )
Juan Amos Comenio recalco por primera vez el concepto de escuela materna indicando un marco de aprendizaje situado en el seno familiar. ( V )
La acomodación implica una modificación de la organización actual en respuesta a las demandas del medio. (V )
La respuesta es:
a (V, V, V), b (V, V, F) c (F, V,F) d (F,F,F), e (F,V,V)
11. Marque verdadero (V) o Falso (F) em donde corresponde.
Un conflicto cognitivo que es cuando no se rompe el equilibrio cognitivo ( )
En la teoría de Piaget, el desarrollo Intelectual está claramente relacionado con el desarrollo biológico ( )
Piaget parte de que la enseñanza se produce "de afuera hacia dentro". ( )
La respuesta es:
a (V, V, V), b (V, V, F) c (F, V, F) d (F, F, F), e (F,V,V)
12. Marque verdadero (V) o Falso (F) em donde corresponde
Vygotsky afirma: la actividad es un proceso de transformación del medio a través del uso de instrumentos. ( )
Los procesos psicológicos elementales no dependen de la línea natural del desarrollo. ( )
La actividad no un proceso de transformación del medio a través del uso de instrumentos. ( )
La respuesta es:
a (V, V, V), b (V, V, F) c (F,V,F) d (V,F,F), e (F,V,V)
13. La educación ………… es un modelo pedagógico que responde a un conjunto de valores, principios y prácticas orientado al logro de una educación eficaz y de calidad para todos los alumnos en función de la diversidad de sus necesidades y condiciones de aprendizaje.
a. Intercultural
b. Inclusiva
c. Afroperuana
d. Estandardizada
e. Participativa
14. Uno de los desafíos de la educación inclusiva es:
a. Capacitación y promoción de la inserción laboral.
b. Compromiso de todo el sector educación
c. Impulsar la participación de la familia en el proceso educativo.
d. solo tres son las correctas
e. Solo una es correcta.
15. Uno de los enunciados es una estrategia utilizada en la educación inclusiva.
a. Docentes calificados
b. Atención y soporte especializado
c. Docentes inclusivos y motivados-
d. responsabilidades claras y progresivas.
e. Alianzas y compromisos de la comunidad
16. El padecimiento de enfermedades se explicaba a través de fuerzas espirituales, y la discapacidad era vista como el castigo de un comportamiento pecaminoso (Stone, 1984). Corresponde al modelo:
a. Social
b. Tradicional, moral, o religioso
c. Biopsicosocial
d. De derechos
e. De diversidad funcional
17- Se basa en la idea de que los problemas y dificultades que sufren las personas con discapacidad están directamente relacionados con su impedimento físico, sensorial o intelectual (Hahn, 1985; Quinn y Degener, 2002). Corresponde al modelo:
a. Modelo médico, reabilitador o individual
b. Tradicional, moral, o religioso
c. Biopsicosocial
d. De derechos
e. De diversidad funcional.
18. Considera la discapacidad no como una tragedia individual, ni como un efecto de discriminación y exclusión social, sino que cuestiona la normalidad e investiga el resultado de las prácticas de (des)normalización en la categoría social que hemos venido a llamar discapacidad (Pérez Dalmeda, 2017). Corresponde al modelo:
a. Modelo médico, reabilitador o individual
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