PRUEBA PARCIAL DIPLOMADO EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA

PRUEBA PARCIAL

DIPLOMADO EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA

1. Considerando la importancia de la Teoría Ecológica de Sistemas perteneciente al psicólogo americano Urie Bronfenbrenner, exponga 4 ideas fundamentales que reflejen la nueva concepción del ambiente que ésta implica y su relevancia para el desarrollo de la estimulación temprana en el mundo actual. Luego elabore un ejemplo concreto que clarifique cada uno de los niveles del ambiente, expuestos en dicha teoría.

Las cuatros ideas fundamentales son las siguientes:

• Microsistema: Define el ambiente inmediato del individuo y todos los aspectos relativos a su vida diaria, como son familia, escuela o amigos.

Ejemplo: La relación entre padre e hijo: Juan vive en Viña del Mar con su padre Andres, su madre Ana y 3 hermanos (Cristian, Jorge, Pedro).

• Mesosistema: Son las relaciones entre los distintos microsistemas del individuo.

Ejemplo: Las relaciones entre familia y escuela: Juan vive a cuatro cuadras del colegio en donde se encuentra en tercero básico con un curso de 39 compañeros, todos los días sus padres lo van a dejar al establecimiento educacional.

• Exosistema: Es el ambiente alejado del individuo, aquel que no es tangible en su vida diaria, pero si le afecta en forma indirecta

Ejemplo: Relación entre el individuo e instituciones, centros culturales, etc.: Los padres de Juan trabajan en el centro de Salud de su comuna y los horarios de sus padres el día viernes les permite salir más temprano, por lo cual, tienen como rutina salir a disfrutar con Juan de las actividades al aire libre.

• Sistema dinámico en continuo cambio: Es cuando hay constantes cambios en la vida del individuo.

Ejemplos: Cambio de establecimiento educacional: A los padres de Juan fueron designado a otro centro de Salud en la ciudad de Quilpué, por lo cual Juan y sus hermanos tuvieron que cambiarse de colegio.

2. Exponga con sus palabras, en qué consiste el término “teratógeno” y su influencia en el desarrollo de los individuos en el período prenatal. Luego, señale 5 tipos de teratógenos y especifique cómo funcionan o de qué manera actúan sobre los seres humanos.

Son sustancias o agentes externos al feto que pueden provocar o aumentar el desarrollo de malformaciones en el embrión/feto durante el embarazo. Los agentes teratógenos influyen en el embarazo causando diferentes enfermedades congénitas.

Los cincos ejemplos de Teratógeno son:

• Alcoholismo o beber alcohol durante el embarazo: puede producir el Síndrome de alcoholismo fetal (FAS) o Efecto de Alcoholismo Fetal (FAE). El FAS abarca los efectos más graves que pueden presentarse cuando una mujer bebe durante el embarazo, los bebés nacidos con el síndrome de alcoholismo fetal tienen rasgos faciales anómalos, defectos en órganos, problemas de crecimiento y del sistema nervioso central, lo que incluye discapacidad intelectual. Para el caso del FAE los efectos varían del momento y de la duración de la exposición al alcohol.

• Varicela (Enfermedad Maternal): Puede producir “Síndrome de la Varicela Congénita”, en donde una mujer que sufre una infección de varicela durante el embarazo, dentro de las primeras 20 semanas, tiene una probabilidad de que el feto presente una serie de

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