SITUACIÓN DEL DESPACHO AL INICIO DE LA GESTIÓN

1.- SITUACIÓN DEL DESPACHO AL INICIO DE LA GESTIÓN

1.1 SITUACIÓN GENERAL DEL DESPACHO AL TOMAR POSESIÓN COMO DIRECTOR ESCOLAR:

AL TOMAR POSESIÓN COMO DIRECTOR ESCOLAR DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA OFTV No. 0427 EMILIANO ZAPATA  EL DIA 16 DE AGOSTO DE 2017, LA ESCUELA ESTABA CONFORMADA POR 3 GRUPOS (1 DE CADA GRADO) Y CONTABA CON  EDIFICIO PROPIO PARA CUBRIR LAS NECESIDADES  QUE ELEMENTALMENTE SE REQUERIA CONTANDO CON 3 AULAS, UN ANEXO EN CONDICIONES ACEPTABLES, SANITARIOS CON FALTA DE AGUA Y FALTA DE MANTENIMIENTO EN EL SISTEMA DE PLOMERÍA, LABORATORIO NO CONDICIONADO CON LA BASICO PARA SU USO, TALLER DE COMPUTO PROVISIONAL, FALTA DE INTERNET, AREA ADMINISTRATIVA Y UN 30 % DE CONSTRUCCIÓN DE BARDA PERIMETRAL.
EN RELACIÓN A LA SITUACIÓN DEL DESPACHO DE LA DIRECCIÓN  ESCOLAR, CONSIDERO QUE LAS CONDICIONES NO SON ACEPTABLES, DEBIDO A QUE EXISTIO VARIOS MOVIMIENTOS DEBIDO A LA JUBILACION DE LA TITULAR, Y SE ESTUVIERON CUBRIENDO CON COMISIONES DE UN CICLO ESCOLAR DIRECTOR  Y DOCENTES, CONSIDERO QUE NO HUBO MUCHO COMPROMISO POR PARTE DE LOS QUE CUBRIERON LAS PLAZAS Y EL DESPACHO, PUESTO QUE LA INSTITUCION NO CONTABA CON UNA BUENA PRESENTACIÓN, ASÍ COMO SE NOTO LA DEBILIDAD EN EL ASPECTO ACADÉMICO,  UNA DEBILIDAD MUY NOTORIA EN REFERENCIA AL DESCONOCIMIENTO DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA ESCOLAR, LA EXISTENCIA DE BIENES DE LA INSTITUCIÓN, EL USO Y MANEJO DE LAS TECNOLOGÍAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE CONFORMABAN LA PLANTILLA DOCENTE ESCOLAR. NOTANDOSE UNA MATRICULA MUY BAJA DE 14 ALUMNOS.

DURANTE MI ESTANCIA COMO DIRECTOR ESCOLAR QUE FUE DEL 16 DE AGOSTO DE 2017 A LA FECHA, LA SITUACION DE LA INSTITUCIÓN MEJORÓ NOTABLEMENTE, YA QUE EN DICHO PERIODO SE LOGRARON REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

-AUMENTO DE MATRICULA.DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2017-2018, CON 18 ALUMNOS CONFORMANDO LOS TRES GRADOS. DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2018-2019 LA MATRICULA AUMENTO A 22 ALUMNOS Y EN EL CICLO ACTUAL 2019-2020 LA MATRICULA ES DE 19 ALUMNOS, SE HECHO TODO LO POSIBLE POR PROYECTAR A LA ESCUELA PARA LA MEJORA DE LA MATRÍCULA. NO ES POSIBLE CAPTAR ALUMNOS PUESTO QUE LAS FAMILIAS EMIGRAN A OTROS ESTADOS EN BUSCA DE UNA MEJOR ECONOMIA PARA VIVIR EN CONDICIONES MEJORES YA QUE SON COMERCIANTES Y ESTE FENOMENO HA HECHO QUE NO HAYA ALUMNOS EN NUESTRA INSTITUCIÓN.

-SE HA DADO EL MANTENIMIENTO OPORTUNO A TODA LA INSTITUCION, Y UNA REVISION CONTINUA DEL MISMO, SE HA CONDICIONADO EL LABORATORIO PARA QUE LOS ALUMNOS HAGAN USO DEL MISMO CON LOS MATERIALES QUE CUENTA.

-LA INSTITUCION SE HA CARACTRIZADO POR SER INCLUSIVO CON LOS ALUMNOS, A PARTIR DE MI TOMA DE POSESION COMO DIRECTOR DE LA ESCUELA ME DI LA TAREA DE ACUDIR A LAS INSTANCIAS COMO: DIF MUNICIPAL, SUBDIRECCION REGIONAL, CON EL EQUIPO DE USAER  PARA SOLICITAR ASESORIAS PARA LOS MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA DE COMO  ATENDER LA DIVERSIDAD DE APRENDER  DE ESTOS  ALUMNOS.

- SE REALIZO LA INSTALACION DE UN NUEVO SISTEMA DE AGUA PARA PROPORCIONAR UN BUEN FUNCIONAMIENTO EN EL SITEMA DE PLOMERIA Y BRINDAR UN BUEN SERVICIO A LOS SANITARIOS, ASI, MISMO SE LE DIO MANTENIMIENTO A LA CISTERNA PARA CONCENTRAR AGUA, PARA EL RIEGO DE LAS AREAS VERDES Y HACER LA LIMPIEZA DE LOS SALONES. CUBRIENDO ESTOS GASTOS CON LAS APORTACIONES VOLUNTARIAS DE LOS PADRES DE FAMILIA.

-SE CONSTRUYÓ EL TRAMO RESTANTE DE LA BARDA PERIMETRAL PARA DAR MAYOR PROTECCIÓN A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRINCIPALMENTE. LOGRANDO EL 100POR CIENTO  DE LA PROTECCIÓN.

-SE REUBICÓ EL TALLER DE COMPUTACIÓN, CON MIRAS A MEJORARLO TANTO EN SUS INSTALACIONES COMO EN LA CANTIDAD DE EQUIPOS DE CÓMPUTO, DANDO COBERTURA A LOS GRUPOS COMPLETOS, YA QUE, ANTERIORMENTE SE DIVIDÍAN A LA MITAD PARA TOMAR LAS CLASES Y AHORA SE CUENTA CON INTERNET PARA 6 EQUIPOS EN DONDE LOS ALUMNOS HACEN SUS INVESTIGACIONES Y 9 EQUIPOS PAR A SUS ACTIVIDADES COTIDIANAS, SUFICIENTES PARA EL NÚMERO DE ALUMNOS POR GRUPO. POR LO ANTERIOR CONSIDERO QUE DE MANERA GENERAL LAS CONDICIONES DE LA INSTITUCIÓN QUE HASTA ESTE MOMENTO, SON ADECUADAS PARA CUBRIR LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, ADEMÁS DE QUE CUENTA CON LOS RECURSOS MATERIALES NECESARIOS, UNA PLANTA DE PERSONAL COMPLETA Y ADECUADA PARA LA ATENCIÓN DEL QUEHACER EDUCATIVO.

1.2 FINANZAS: LA ESCUELA NO CUENTA CON DINERO PARA MANEJARLO.

1.3 RECURSOS HUMANOS:

EN RELACION A RECURSOS HUMANOS, SE CUENTA CON UNA PLAZA DE BASE, 2 INTERINAS QUE CUBREN LA COMISION DE LAS BASES DE LOS COMPAÑEROS QUE TIENEN COMISION EN OTRAS INSTITUCIONES, UN DIRECTOR DE BASE,  SIENDO UN TOTAL A LA FECHA DE 4 PERSONAS QUE LABORAN EN LA INSTITUCION, TODAS OCUPADAS, NO FALTANDO NADA QUE CUBRIR.

1.4 RECURSOS MATERIALES:

EN EL ARCHIVO ESCOLAR SE ENCUENTRA EL INVENTARIO DE BIENES Y TARJETAS DE REGUARDO, LAS CUALES AVALAN LOS RECURSOS MATERIALES CON QUE CUENTA LA INSTITUCIÓN.

1.5 FUNCIONES Y ATRIBUCIONES:

EN CUANTO A LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES EN EL CENTRO EDUCATIVO, CADA UNO DE LOS QUE LABORAN EN LA INSTITUCIÓN ESTÁN UBICADOS DE ACUERDO A SU NOMBRAMIENTO Y CUMPLIENDO CON LA RESPONSABILIDAD QUE LE CORRESPONDE Y LAS ATRIBUCIONES QUE LA MISMA LEY REGLAMENTARIA MARCA, ASÍ COMO, LAS QUE EMITEN LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS SUPERIORES, BAJO LA VIGILANCIA DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR.

1.6 NORMATIVIDAD INTERNA:

EL PERSONAL CUMPLE CON EL REGLAMENTO INTERNO EN CUANTO A ENTRADA Y SALIDA DE ALUMNOS Y DEL PERSONAL, CUMPLIMIENTO DE TRABAJOS, INASISTENCIA Y PERMISOS. TAMBIÉN LA ESCUELA CUENTA CON ORGANIGRAMA, FUNCIOGRAMA, PROFESIOGRAMA, PLANES Y PROGRAMAS INTERNOS DE LA ASOSIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA, PROGRAMAS ESTATALES Y FEDERALES QUE SE ATIENDEN.

1.7 NORMATIVIDAD EXTERNA:

EN RELACIÓN A LA NORMATIVIDAD EXTERNA SE CUMPLE CON LA NORMATIVIDAD QUE LLEGA DE LAS DIFERENTES INSTANCIAS EDUCATIVAS, EN RELACIÓN A HORARIOS, CALENDARIO ESCOLAR Y CIRCULARES, COMO: ARTÍCULO 3O. CONSTITUCIONAL, LEY GENERAL, LEY GENERAL DEL ESTADO DE MÉXICO, LEY DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS Y ACUERDOS.

2.- ACTIVIDADES EMPRENDIDAS Y ACUERDOS ALCANZADOS

2.1 CONFORME AL PLAN ESTATAL DE DESARROLLO:

SE PROGRAMARON LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR DENTRO DEL PLAN ANUAL, MEDIANTE PLANES, PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LAS GUÍAS DE CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES, PLANEANDO, ORGANIZANDO Y PONIENDO EN PRÁCTICA LA RUTA DE MEJORA ANUAL; LOGRANDO ALCANZAR LAS METAS Y RESULTADOS EN UN PROMEDIO DEL 85%.

2.1.1 SITUACIÓN PROGRAMÁTICA:

SE PROGRAMARON Y DESARROLLARON LAS ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DEL TRABAJO, LOGRANDO ALCANZAR LAS METAS EN UN 85%, ASÍ COMO, EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE PLANES Y PROGRAMAS DE SECUNDARIA, SE TRABAJÓ Y SE PARTICIPÓ EN EQUIPO EN LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES PROGRAMADOS EN CADA CICLO ESCOLAR, CON APEGO A LA PROGRAMACIÓN Y NORMATIVIDAD ESTABLECIDA POR LAS AUTORIDADES SUPERIORES.

2.1.2 SITUACIÓN PRESUPUESTAL FEDERAL Y ESTATAL: LA ESCUELA NO CUENTA CON DINERO PARA MANEJARLO.

2.1.2.1 PRESUPUESTO ASIGNADO: LA ESCUELA NO CUENTA CON DINERO PARA MANEJARLO.

2.1.2.2. MODIFICACIONES PRESUPUESTALES: LA ESCUELA NO CUENTA CON DINERO PARA MANEJARLO.

2.3 ASUNTOS EN PROCESO:

DE ACUERDO A LA SITUACIÓN ACTUAL LO QUE SE SUGIERE A FUTURO COMO ACCIONES PRIORITARIAS ES: SEGUIR PROYECTANDO LA IMAGEN ISNTITUCIONAL PARA CONTINUAR CON EL INCREMENTO DE LA MATRICULA  ESCOLAR QUE EN ESTE MOMENTO ES DE 19 ALUMNOS O SI ES POSIBLE INCREMENTARLA, CONTINUAR CON LOS TRABAJOS DE MANTENIMIENTO DE PINTURA, COLOCACIÓN DE UN TINACO PARA LOS SANITARIOS Y COLOCACIÓN DE IMPERMEABILIZANTE PARA IMPEDIR LAS FILTRACIONES EN LAS FISURAS DE LA LOSA DE LAS AULAS Y ANEXOS. ATENDER PUNTUALMENTE LAS SUGERENCIAS, ACUERDOS Y COMPROMISOS A LOS QUE SE LLEGUE EN LAS SESIONES DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR, A TRAVES DEL DESARROLLO DE LOS OBJETIVOS Y METAS QUE CONTEMPLAMOS EN NUESTRO PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA.

2.3.1 ASUNTOS QUE AVANZAN DE FORMA NORMAL:

ENTREGA DE LIBROS Y ÚTILES ESCOLARES, EVALUACIONES EN TRES MOMENTOS, ACTIVIDADES PLANEADAS EN LAS 6 LINEAS DE ACCIÓN, SOBRE LAS BUENAS PRÁCTICAS , REPORTES, APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE SISAT: TOMA DE LECTURA, PRODUCCIÓN DE TEXTO, MATEMÁTICAS, VALORES, PROMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR.

2.3.2 ASUNTOS CON PROBLEMÁTICA ESPECIAL: NO EXISTEN


3.- ASUNTOS DE CARÁCTER CONFIDENCIAL: NO EXISTEN.

4.- CONFORME A LA EXPERIENCIA ALCANZADA LA PERSPECTIVA QUE SE TIENE DE LO QUE CONVENDRÍA ALCANZAR A FUTURO:

-APROVECHAR LA SALA DE CÓMPUTO OFRECIENDO EL SERVICIO A LOS GRUPOS COMPLETOS
- SOLICITAR LA CONSTRUCCIÓN DE UN AUDITORIO
- SOLICITAR MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN PARA DAR MANTENIMIENTO A LA CANCHA DE BASQUET BOL.

5.- SITUACIÓN DEL DESPACHO AL TÉRMINO DE LA GESTIÓN:

SE DEJA EL EDIFICIO ESCOLAR CON INSTALACIONES EN BUEN ESTADO PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS, ORGANIZATIVAS, ADMINISTRATIVAS, SOCIALES, DEPORTIVAS Y CULTURALES.

5.1 FINANZAS: LA ESCUELA NO CUENTA CON DINERO PARA MANEJARLO.


5.2 RECURSOS HUMANOS:

AL MOMENTO DE LA ENTTREGA DE LA INSTITUCIÓN SE CUENTA CON EL PERSONAL CONFORMADO POR 3 DOCENTES TIEMPO COMPLETO 1 DE BASE Y 2 INTERINAS, 1 DIRECTOR.

5.3 RECURSOS MATERIALES:

LO BIENES MUEBLES E INMUEBLES SE ENCUENTRAN EN BUENAS, REGULARES Y MALAS CONDICIONES, LOS DOCUMENTOS E INVENTARIO CON SUS RESPECTIVAS TARJETAS DE RESGUARDO SE ENCUENTRAN EN EL ARCHIVO ESCOLAR.

5.4 FUNCIONES Y ATRIBUCIONES:

EL PERSONAL ADSCRITO A LA ESCUELA CUMPLIERON SUS FUNCIONES CON APEGO A LAS ATRIBUCIONES CONFERIDAS EN SU NOMBRAMIENTO Y DE ACUERDO A SUS ACTIVIDADES LABORALES.

5.5 NORMATIVIDAD INTERNA:

TODASLAS DISPOSICIONES SE CUMPLIERON DE ACUERDO A LA NORMALIDAD MÍNIMA EMANADA DE LOS ACUERDOS DE CADA UNO DE LOS OCHO RASGOS, ENTRE ALUMNOS, DOCENTES, DIRECTIVOS, ORIENTADORES, INTENDENTE, VELADOR Y PADRES DE FAMILIA.

5.6 NORMATIVIDAD EXTERNA:

AL TÉRMINO DE LA GESTIÓN SE DEJA PARA SU CONSULTA Y CUMPLIMIENTO: LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. LEY GENERAL DEL TRABAJO DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS Y LOS ACUERDOS EMANADOS DE LA REFORMA EDUCATIVA DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.

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