Secuencia poética
Enviado por Brenda Carrizo • 28 de Abril de 2017 • Tareas • 1.101 Palabras (5 Páginas) • 162 Visitas
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I.S.F.D. DR. : EUSEBIO NICOLÁS PÁEZ
PROFESORAS: Flores, Luciana M. – Flores Gaitán, Janett M.
CURSO: 1° año de la N. E. S. O.
ÁREA DISCIPLINAR: Lengua y Literatura.
CONTENIDO: “La poesía”
TEMA: “concepto, características estructura y recursos del lenguaje poético.”
AÑO LECTIVO: 2.015
Propósitos:
- Incentivar el gusto por la lectura y producción de poesías.
- Originar el uso de Tic como herramienta de útil en el aula.
- Promover el trabajo colaborativo y el respeto por la opinión ajena.
Objetivos:
Que los alumnos logren:
- Reconocer qué es la poesía.
- Reconocer su estructura y clasificación.
- Producir poesías teniendo en cuenta sus características.
- Exponer y defender sus trabajos de forma grupal.
Introducción
Dado que la poesía es un género difícil de abordar para un lector que no está familiarizado con él, la idea de estas actividades es que los alumnos se acerquen a la poesía en soportes variados y que, a partir de sus propios criterios y preferencias, realicen una antología.
Actividades de apertura
- Escucharán el siguiente audio y luego en grupos de tres integrantes:
- Responderán:
- ¿Qué tipo de texto es?
- ¿Leyeron o escucharon alguna vez un texto cómo este? ¿De qué trataba?
- ¿Conocen alguna de sus características? ¿Cuáles?
- A partir de la palabra Poesía, los desafiamos a poner en juego su imaginación realizando una constelación semántica; la cual deberá tener un mínimo de diez palabras. Para saber un poco más sobre la constelación, les sugerimos abrir el siguiente link http://es.slideshare.net/Janett94/constelacin-semntica y leer el documento “constelación semántica”.
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Actividades de desarrollo:
- Mediante el siguiente link http://fantasias-literarias.blogspot.com.ar/2015_04_01_archive.html , sobre poesía, realizaremos una lectura y extraerán “Concepto, características y sus tipos”. Esta información deberá ser guardada en su procesador de textos Microsoft Word, instalado en sus equipos portátiles.
- Culminada la lectura, responderán con una cruz la respuesta correcta:
Poesía es…
- Un texto literario escrito en párrafos.
- Un texto literario escrito en versos.
- Un texto narrativo escrito en párrafos.
Se agrupan en:
- Estrofas.
- Párrafos.
Para designar un tipo de poesía, se tienen en cuenta aspectos estructurales como:
- Cantidad de versos y tipo de rimas.
- Título.
- Cantidad de palabras.
- Indagarán sobre la estructura de la poesía a través del siguiente link: https://app.emaze.com/@ALLIQOCL/estructura-de-la-poesa#1
- En las siguientes poesías, que serán entregadas en fotocopias, resaltarán con diferentes colores cada una de las partes por las que están compuestas las mismas. (Con amarillo los versos; y con verde la rima.)
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- Completarán los espacios en blanco, atendiendo a la terminación de las palabras y respetando el sentido de la poesía.
- florecía - pequeñitas- blancas- pálida-hermanas- hilaba.
Abril florecía
frente a mi ventana.
Entre los jazmines
y las rosas ------
de un balcón florido,
vi las dos ------
La menor cosía,
la mayor ------
Entre los jazmines
y las rosas blancas,
la más ------,
risueña y rosada
—su aguja en el aire—,
miró a mi ventana.
La mayor seguía
silenciosa y ------,
el huso en su rueca
que el lino enroscaba.
Abril ------
...