Sintesis Del Articulo Sabiduria Y Envejecimiento

Síntesis del artículo Sabiduría y Envejecimiento.

Una de las primeras formulaciones acerca de la sabiduría fue la realizada por Clayton y Birren desde las teorías implícitas. Este tipo de teorías, caracterizadas por fundamentarse en representaciones basadas en las experiencias personales y obtenidas de las pautas culturales de una sociedad, constituyen una función cognitiva que facilita las explicaciones causales a problemas, la interpretación de las situaciones y el ajuste ante el mundo, para realizar inferencias sobre sucesos y poder planificar la conducta.

Holliday y Chandler reformularon los términos sabio y sabiduría, tal y como implícitamente se utilizan, haciendo referencia a una constelación de atributos y conductas coherentemente organizados y psicológicamente significativos que no varía en función de la edad y que se fundamenta en gran parte sobre una concepción técnica de la inteligencia. Dichos atributos se agrupan en torno a los siguientes descriptores Comprensión excepcional: basarse en la experiencia habitual, en la utilización del sentido común y el aprendizaje desde la experiencia, mirando las cosas desde una amplia perspectiva, con capacidad de eliminar los prejuicios y teniendo pensamiento propio.

Sternberg estudió la sabiduría desde las teorías implícitas analizando cómo este concepto se estructuraba según las concepciones que la gente tenía del mismo y a través de diferentes investigaciones se obtuvieron seis componentes de este constructo, que fueron: 1. Capacidad de razonamiento: definido como la singular capacidad de considerar un problema y resolverlo, ser capaz de interpretar teorías e informaciones viejas de una forma nueva, reconocer similitudes y diferencias, razonar y hacer conexiones y distinciones entre ideas. 2. Sagacidad: creer que siempre se puede aprender de los demás, conocerse a sí mismo, ser juicioso y justo, ser un buen oyente, no temer admitir que uno se equivoca y corregir errores. . 3. Aprende de las ideas y el entorno: ser perceptivo y aprender de las equivocaciones de los demás. 4. Juicio: actuar dentro de sus propias limitaciones físicas e intelectuales, ser sensato, pensar antes de actuar o tomar decisiones y examinar con perspectiva tanto a corto como a medio y largo plazo. 5. Uso exacto y rápido de la información: buscar información y fijarse en los detalles, tener una gran experiencia, obtener información de los éxitos y errores pasados y ser capaz de cambiar de idea basándose en la experiencia. 6. Perspicacia: tener intuición, poder ofrecer soluciones cercanas a la verdad y justicia, ser capaz de leer entre líneas y tener capacidad para entender e interpretar su entorno. Partiendo de los resultados obtenidos a través del análisis de las teorías implícitas de la sabiduría.

Stemberg planteó una explicación teórica y explícita de qué atributos, tanto internos como externos, llevan a una persona a ser clasificada de sabia. Desdé su punto de vista, la persona sabia es consciente de lo que sabe y de lo que no, rechazando la automatización del pensamiento.

Sternberg las teorías implícitas y explícitas muestran una coincidencia considerable, aunque no total.

Según Erikson en la última etapa de la vida solamente la persona que ha cuidado de cosas y de personas, que se ha adaptado a sus triunfos y a susdesilusiones, será capaz de

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