Sintesis Proyecto De Aprendizajes Y Proyecto Endogeno

PROYECTO DE APRENDIZAJE

El Proyecto de Aprendizaje o P.A, es un plan metodológico que se utiliza para el aprendizaje de los y las estudiantes, este debe de estar vinculado a los planteamientos del PEIC como parte ética del contenido que se va a utilizar en el P.A, es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y los educandos, a para así sacar las estrategias esenciales que se utilizaran en el P.A, fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad, la idea es lograr un aprendizaje significativo que sea holista , también estas estrategias deben de estar acorde con los grados de instrucción y edades de los y las estudiantes.

Así pues, se puede entender que tenga como objetivos fundamentales:

. Conseguir que el aprendizaje escolar sea realmente significativo para los alumnos y potenciar en ello, el desarrollo integral de su personalidad; una personalidad profundamente humana y en permanente proceso de maduración a través del descubrimiento, enriquecimiento y ejercicio de sus potencialidades en los cuatro ámbitos básicos del aprendizaje: “Aprender a conocer”, Aprender a hacer”, “Aprender Hacer” y “Aprender a Convivir”.

. Educar para la vida formando personas que formulen proyectos de vida, que sepan tomar decisiones y resolver problemas a través de correctas argumentaciones que sustentes sus opiniones.

. Promover el desarrollo endógeno y activar la inserción ideológica y filosófica como parte de la formación de nuevos republicanos.

No hay esquema determinado de cómo realizarlo o llevarlo a cabo, por eso se centra en la investigación-acción, cuyo escenario es construido por los actores comprometidos, creando las condiciones que permitan el trabajo cooperativo sobre la base de situaciones de la vida diaria, es decir, este es construido en forma colectiva entre los maestro o las maestras, los y las estudiantes y la comunidad.

DESARROLLO ENDÓGENO

Los modelos de desarrollo independientemente de su concepción y orientación política siempre se han fundamentado en la educación, la cual como proceso formativo es quien establece su carácter de legitimidad ante la sociedad.

El desarrollo Endógeno, no es un desarrollo más, este se enmarca en la filosofía del despliegue del quehacer diario y la participación activa de todos los actores sociales con el fin de obtener un bien común colectivo.

Desarrollo endógeno es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es importante señalar que en el desarrollo endógeno el aspecto económico es importante, pero no es lo esencial sino en que va en unión con el desarrollo integral del colectivo y del individuo: en el ámbito moral, cultural, social, político, y tecnológico. Esto permite convertir los recursos naturales en productos que se puedan consumir, distribuir en la regi´+on o nación y exportar al mundo entero.

El Desarrollo Endógeno en el ámbito educativo debe estar dedicado a formar ciudadanos capaces de aprender a ser personas, que cada día ganen en humanidad, adquieran conocimiento, desarrollen sabiduría en el hacer, saber y convivir diario; ejercitando la acción creadora de su mente sincronizada con sus manos, una persona capaz de ejercer un liderazgo compartido en un nivel de respeto, confianza, compromiso y cooperación, promoviendo la convivencia en una sociedad justa y democrática.

En el caso de Venezuela tomando como norte la Constitución de la República Bolivariana se establece el desarrollo

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