Sociología de la educación

TRABAJO PRÁCTICO Nº 4

La Sociología de la Educación

Integrantes:

• Alarcón, Agustina.
• Álvarez, Cynthia.
• Castro, Micaela.
• Muzi, Antonella.
• Porcel, Martina.

Consignas de trabajo:

1. A partir de lo leído sobre la sociología de la educación, sus orígenes y sus conceptos centrales establece cinco ítems en los cuáles expliques las razones por las cuáles es importante su aporte como futuro docente.
2. Atentos al planteo de Emilio Tenti Fanfani sobre la relación escuela sociedad te propongo lo siguiente:

1. Explicar a través de algún recurso que elijas las relaciones mutuas que desarrolla el autor entre la sociedad y la escuela. Es importante que aborden los conceptos más destacados.
2. Selecciona 4 artículos del diario de la actualidad que den cuenta de esa relación recíproca y elabora:

1. Una breve reseña del artículo.
2. Confrontes ese contenido con lo trabajado en la teoría.

Desarrollo:

1. A partir de lo leído sobre la sociología de la educación, sus orígenes y sus conceptos centrales, consideramos que esto es de suma importancia para nuestro futuro como docentes ya que:

• Visualiza que la escuela contribuye a la producción-reproducción cultural y social, ya que esta tiene efectos sobre la sociedad. La escuela contribuye en lo cultural formando personas autónomas, respetuosas de ciertas reglas sociales, tolerantes, abiertas a otras culturas; en lo económico, aspirando a facilitar la integración al mercado de trabajo, construir una sociedad más igualitaria en términos de la distribución del ingreso; en lo político busca contribuir formando seres democráticos, que voten con frecuencia, que sean participativos en la vida política, y que estén informados sobre el campo político. Como futuros docentes debemos tener presentes estas expectativas que se depositan en la educación, debemos comprender y tener presente nuestro contexto cultural-social y lo que queremos lograr, para poder actuar sobre este realizando nuestro trabajo.
• Su propósito es mejorar las conductas humanas, para esto se necesita del aprendizaje escolar, es por eso que es importante la relación que hay entre la escuela y la sociedad.
• La sociología de la educación nos ayuda a comprender cómo funciona la educación, cómo ésta tiene efecto en la sociedad, y cómo se genera el cambio social.
• Es importante para nuestra formación ya que los docentes son sujetos sociales con efecto sobre la sociedad, con la responsabilidad de formar ciudadanos activos y participativos. A los docentes se les presentan desafíos como el fortalecimiento de la democracia y la acción colectiva, para esto debemos desarrollar competencias expresivas en las nuevas generaciones, es decir, proponer el lenguaje ya que es un instrumento de participación para la vida colectiva.
• A su vez, nos ayuda a proveer a las nuevas generaciones, experiencias sistemáticas de vida democrática, ofreciéndoles el derecho de ejercer la palabra, la participación, la comunicación, el respeto recíproco, la identidad, etc. Los alumnos deben aprender valores democráticos, esto podemos lograrlo a partir de la experiencia en las escuelas, ofreciendo oportunidades de apropiarse de los conceptos democráticos.

a) https://prezi.com/view/WqfEi8EFigNSn85e50ta/.

b) Artículos:

• “Sin educación no hay crecimiento económico ni justicia social”

https://www.lanacion.com.ar/opinion/sin-educacion-no-hay-crecimiento-economico-ni-justicia-social-nid29092022/

El artículo explica que para combatir la desigualdad social y mejorar la economía es necesario "cambiar lo que está en las cabezas de las personas" y asegurar una buena calidad educativa. Desde el punto de vista relacional, educación y sociedad conllevan una relación recíproca, ya que una buena educación puede incidir de forma positiva en los cambios sociales como por ejemplo la pobreza, la economía, la política, las desigualdades, los valores, etc.

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