SÍLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE GESTION PÚBLICA DE RECURSOS TURISTICOS

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE  CIENCIAS Y HUMANINADES

ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO

 SÍLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE
GESTION PÚBLICA DE RECURSOS TURISTICOS

1. DESCRIPCIÓN DEL SÍLABO

I.        DATOS INFORMATIVOS

1. Escuela Profesional                                                      :   Ciencias y Humanidades
2. Plan de Estudios                                                : 2013
3. Semestre Académico                                        : 2016-II
4. Ciclo de Estudios                                                : Octavo semestre
5. Área Curricular                                                : IN

       1.6     Código de la Asignatura                                             :

       1.7     Créditos                                                        : 03

       1.8     Pre-requisito                                                             :

  1.9     Número de horas de teoría y práctica                                     : HT 02; HP 02                

       1.10   Duración por semanas                                        : 17 semanas

1.   Nº de aula                                                        : 801
2.   Horario                                                        : LUN. 7-9; MIE. 7-9
3.   Grupo (s)                                                        : 01

1.14   inicio y Finalización del Semestre Académico                : 01 Set - 31 Dic.

1.15  Docente responsable de la Teoría         (Email)                        : Ronal Raúl Flórez Díaz inkari8hotmail.com

   1.16  Docentes de módulos,  grupos o Jefes de Práctica (Emails)        :  ---------------------

II.        SUMILLA 
     Es una asignatura de naturaleza teórico práctica correspondiente al Área de Formación de Profesional Especializada en donde los estudiantes conocen, manejan y valoran en aquellos asuntos del turismo desarrollados con una perspectiva de gestión publica de un destino, relativo a la experiencia recibida por el turista provisto y soportado por una amplia diversidad de agentes requiere de la coordinación a través de políticas turísticas e instrumentos de gestión publica que regulen la prestación de servicios, sigan pautas de calidad y mantengan las orientaciones de estrategias generales basadas en planes y proyectos corresponden a gobiernos, administraciones y entes públicos dotados de distinta personalidad y atribuciones.  Ello determina un entorno y la articulación de instrumentos que deben ser manejados por el profesional de turismo. Los contenidos son los siguientes:

• Gestión Pública del Turismo sostenible.

• Política medio ambiental turística.

• Evaluación de los Recursos Turísticos.

• Estrategias de Gestión Pública del Producto. CALTUR

III.        COMPETENCIA

• 
  Maneja y valora los asuntos del turismo sostenible y la planificación del sector público y privado.
• Conoce y reconoce las políticas medio ambientales turísticas e instrumentos de gestión pública que regulen la prestación de servicios turísticos.
• Demuestra conocimiento de evaluación de los recursos turísticos.
• Conoce las pautas de calidad (Plan Nacional de Calidad Turística del Perú)

IV.        CAPACIDADES Y UNIDADES DE APRENDIZAJES

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

        CLASES TEÓRICAS: Se utilizará clases magistrales de los contenidos de la programación, utilizando métodos inductivos – deductivos, análisis, síntesis; promoviendo la participación dinámica de los alumnos.

        CLASES PRÁCTICAS: Se formarán equipos de trabajo, desarrollarán análisis de textos, resolución  de cuestionarios y talleres.

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

• Textos impresos:
• Material audiovisual:
• Medios informáticos:

Viaje de estudios: Propuesta de salida de campo valle sagrado.

VIII. EVALUACIÓN

          La evaluación es integral (contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales) y permanente, considerándose las notas de los parciales y las notas de prácticas.

Examen Parcial 1 = EP1 Examen Parcial 2 = EP2 Actividades Académicas = AA Investigación Formativa = IF Práctica de Campo = PC

        De la calificación: La calificación es en escala vigesimal de cero (0) a veinte (20) De cero (0) a diez (13): Desaprobado.

De once (14) a (20): Aprobado.

La fracción decimal mayor o igual a 0.5 aproxima la nota final al número entero inmediato superior.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. ARCOS I SIMON, R. CAPELLA, J. GONZALES REVERTE (2010) Gestión Publica del turismo.
2. BUOLLON R.C. (1985) PLANIFICACION DEL ESPACIO TURISTICO MEXICO DF.
3. CHIAS, J. (2005) EL NEGOCIO DE LA FELICIDAD: DESARROLLO Y MARKETING TURISTICO DE PAISES, REGIONES, CIUDADES Y LUGARES. PRENTICE HALL, MADRID.
4. PLAN NACIONAL DE CALIDAD TURISTICA DEL PERU – MINCETUR.
5. OMT (1993) DESARROLLO TURISTICO SOSTENIBLE. CONFERENCIA EN RIO DE JANEIRO.
6. OMT (1999) GUIA PARA ADMINISTRACIONES LOCALES: DESARROLLO TURISTICO SOSTENIBLE.
7. PEARCE, D. (1991): DESARROLLO TURISTICO, SU PLANIFICACION Y UBICACIÓN GEOGRAFICA, TRILLAS MEXICO, DF.
8. RAMOS, A.D. Y JIMENES, P.S. (EDS. 2008) TOURISM DEVELOPMENT: ECONOMICS,  MANAGEMENT AND STRATEGY, NOVA SCIENCE PUBLISHERS, NEW YORK.

1. PLANES DE APRENDIZAJE

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