TIC y redes sociales en educación secundaria: análisis sobre identidad digital y riesgos en la red.

Metodología de la Investigación

Taller - Artículos de investigación

Estudiantes:

Laura Patricia Herrera

Jhon Esteban Varela

Daniela Cardona González

ARTICULOS

Reseña No 1

Título: TIC y redes sociales en educación secundaria: análisis sobre identidad digital y riesgos en la red.

Autores: María del Carmen López Fernandez. (Universidad de Mursia España)

Año de publicación: Recibida el 8 de junio del 2014, aceptada el 13 de diciembre del 2014

Referencia Bibliográfica: Castañeda, L., González, V. y Serrano, J. L. (2011). Donde habitan los jóvenes: precisiones sobre un mundo de redes sociales. En Martínez, F. y Solano, I. (2011). Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red (pp. 47-63). Alicante: Marfil.

 INE (2013). Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares (TIC-H) 2013. Recuperado

INTECO, (2009). Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres. Recuperado de: http://www.pantallasamigas.net/estudios-realizados/pdf/inteco-estudiouso-seguro-tic-menores.pdf

Tipo de texto: Artículo de investigación de la revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento Etic@ net

Disciplina: Sociología

Área: Educación

Palabras claves: TIC (Tecnología de Información y la Educación), Educación secundaria, Identidad digital.

Tema central: los TIC están presentes en todos los ámbitos de la sociedad, mayormente en ámbito educativo, donde los estudiantes son los precursores en utilizar estos tipos de instrumentos en su vida cotidiana. Los tics pueden traen consigo grandes ayudas para los estudiantes, pero estas también pueden tener repercusiones

Temas específicos: Uso de las redes por parte de los estudiantes, analizar el grado de conocimiento sobre los riesgos que se pueden encontrar en las redes sociales

Conclusiones: Si se llegan a implementar grupos o acciones de trabajo o fortalecimiento con relación a los usos te las TIC, estos podrían llegar a presentar una mejora en la manera de aprendizaje gracias a servicios tan útiles como el internet

Problema de la investigación: Cómo los jóvenes de educación secundaria hacen uso de las TIC?

Población: La investigación se realizó en un centro educativo privado, concertado

Material: Cuestionario, engloba ítems distribuidos en torno a tres temas generales (1- ¿Cuáles son las tecnologías que utiliza el alumno habitualmente?  2- ¿Cuáles son las redes sociales que utiliza el alumno y todo lo relacionado con el uso de internet?  3-¿ Cómo se identifican en la red y que conocen acerca de  los riesgos que existen de la red?

Instrumentos: La metodología llevada a cabo fue mediante instrumentos de la recolección de los datos y cuestionarios

Resultados: 65% de los niños tienen un teléfono celular y el 90% de jóvenes entre 15 y 16 años tienen celular. Las tecnologías son utilizadas diariamente por el estudiante. En las encuestas realizadas el 99% de los estudiantes dice tener una cuenta en algún tipo de redes sociales.

Discusión: El solo hecho de nacer en una época rodeada de tecnología  esto hace que ese ser que está en desarrollo crezca permeado de todo lo que lo rodea en la parte social. La tecnología como método o instrumento de investigación o de aprendizaje, cuenta con una gran validez, pero este también cuenta con riesgos, pérdida de tiempo  y deterioro de relaciones personales del  estudiante en formación. Por lo anterior es imposible ocultar la actualidad, pero se busca como tal buscar las herramientas y guías para un buen manejo de las TIC

Aportes: Es posible, que investigaciones como estas, den pie para fomentar planes de acción en contra de las falencias de los estudiantes.

Relevancia para la investigación: Nos topamos con una serie de estadísticas que dan pie a la afectación del estudiante con relación a las TIC. Nos sirven como base para planteamientos de preguntas futuras para nuestra investigación, y como todo análisis, llevar a cabalidad un plan de mejoramiento en relación con las relaciones personales.

Reseña No 2

Título: La influencia de la telefonía celular en el entorno social de los jóvenes universitarios de Tampico Tamaulipas (México)

Autor (es): Fernando Treviño Espinosa, Arely Millán Orozco

Año de publicación: 2007

Referencia bibliográfica: BID y UNESCO (2002) juventud, violencia y vulnerabilidad social en América latina: desafíos para políticas públicas, Brasil.                                                                              CROVI Delai y GIRALDO Cristina en: La convergencia tecnológica en los escenarios laborales de la juventud. UNAN México 2001.                                                                                                        Fernando Treviño Espinosa y Arely Millán Orozco, maestros investigadores de la Universidad A. de Tamaulipas, candidatos a doctor en comunicación y periodismo. Integrantes de la línea de investigación comunicación para el desarrollo.

Tipo de texto: Artículo de investigación

Disciplina: sociología  

Área: inclusión social.

Palabras claves: educación, inclusión social, teléfono móvil, nuevas tecnologías.

Tema central: como los jóvenes universitarios se han visto permeados de la era digital, como esto los ha conllevado a un impacto sobre su inclusión social en estudio de caso en la universidad de Tampico Tamaulipas México

Temas específicos: Avances tecnológicos, uso de medios como el celular y el internet y la influencia que esto ha tenido en las nuevas generaciones. Y una reseña histórica a través del crecimiento del uso del celular.

Conclusiones: la actualidad, o el mundo como  tal, es un mundo globalizado, regido por ciertas estándares que determinan la personalidad y el comportamiento en ciertos espacies como tal. Se pretende por ende, determinar las características de jóvenes universitarios influenciados por instrumentos como el teléfono celular y el internet.

Problema de investigación: medir el impacto que tiene el celular y el internet  en el ámbito netamente académico y social

Población: Estudiantes universitarios del Campus de la universidad de Tampico Tamaulipas (México)

Instrumentos: Trabajo de campo, observación, guías de trabajo, recolección de datos.

Resultados: Los jóvenes universitarios, tienen a ser parte de un grupo o ser aceptado por un grupo cuando estos tienen rasgos característicos similares, en este contexto el solo hecho de tener un teléfono celular lo hace partícipe de esto, con lo anterior me refiero que mediante este puede enviar mensajes, enviar correos electrónicos y también estar al tanto de todo lo que acontece dentro del campus de la universidad.  Siendo este un instrumento de inclusión o de alejamiento, donde cada vez más, se le da importancia a la tecnología y a los medios virtuales que a los propios pares o grupos sociales presentes.  

Aportes: El artículo deja al lector una idea que se ve a cabalidad en la mayoría de los espacios educativos, tanto en colegios como en las universidades, es la influencia que tiene los aparatos electrónicos en la socialización y el impacto que estos tienen en el nivel académico e los estudiantes. También ejemplifican las codificaciones creadas por los estudiantes para comunicarse a través de los celulares, y como a través de símbolos identificar un pensamiento o una idea.

Relevancia para la investigación: Como lo hemos dicho en anterioridad, es un artículo que deja como bases la realidad del contexto con relación a los teléfonos móviles y la influencia de estos a los estudiantes universitarios. De que la mejor manera de recolectar datos es el acercamiento con el estudiante, y dejarse permear de estos.

Reseña No 3

Título

El uso de los smartphones y las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios en la ciudad de Barranquilla (Colombia)

Autores

Martha Peñuela Epalza, Juan Paternina Del Río, Diana Moreno Santiago, Laura Camacho Pérez, Laura Acosta Barrios, Laura De León De León

Año de publicación

2014

Tipo de texto

Artículo de investigación de la revista científica Salud Uninorte ISSN: 0120-5552

Referencia bibliográfica

De León De León, L.; Acosta Barrios, L.; Paternina Del Río, J.; Camacho Pérez, L.; Moreno Santiago, D.; Peñuela Epalza, M.; (2014). El uso de los smartphones y las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios en la ciudad de Barranquilla (Colombia). Salud Uninorte, . 335-346. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/817/81737153008.pdf

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