TRABAJO ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
Enviado por Johanna Rojas Jopia • 26 de Febrero de 2016 • Trabajos • 1.562 Palabras (7 Páginas) • 228 Visitas
TRABAJO ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESTRATEGIA RELACIÓN PREGUNTA- RESPUESTA
Procedimiento
Enseñar a los alumnos las categorías de preguntas y el razonamiento que se requiere para responderlas, luego proporcionar a los alumnos el texto y el cuestionario con las preguntas rotuladas. Finalmente pedir a los alumnos que lean el texto y que expliquen cómo responderán a las preguntas. definir cada categoría de preguntas
Guía de comprensión para el alumno
Nombre: ______________________________________________________________
Curso: ___________ Colegio: _________________________Fecha: _____________
Instrucciones: Lee el texto “Orígenes del descubrimiento de América” y luego responde a las siguientes preguntas.
Preguntas “ahí mismo”
1) ¿Quién descubrió América?
Quien descubrió América fue Cristóbal Colon
2) ¿Cómo se llaman las islas que los castellanos ocuparon en el año 1402?
Las islas que los castellanos ocuparon en el año 1402 se llaman Islas Canarias
3) ¿Quién conquisto Ceuta en 1415?
Ceuta fue conquistada por los portugueses
4) ¿En qué año surge el quinto y último suceso?
El quinto y último suceso surge en el año 1475
5) ¿Cuándo sucede el tercer suceso?
El tercer suceso sucede cuando los portugueses navegan por primera vez el litoral africano más allá del Bojador
Preguntas “pensar y buscar”
1) ¿Cuáles fueron los hechos importantes que se produjeron en el proceso de exploración del atlántico?
Los hechos importantes que se produjeron en el proceso de exploración del atlántico fueron cinco: El primero fue la ocupación por parte de los castellanos de las islas canarias, el segundo fue la conquista de Ceuta por los Portugueses, el tercero fue cuando los portugueses navegan por primera vez el litoral africano mas allá del Bojador, en el cuarto hecho se perfecciona la carabela y se capturan los primeros esclavos en la costa y el último suceso, fue cuando los portugueses descubren la ruta “volta da mina”.
2) ¿Cuáles fueron las expediciones que se produjeron en el primer viaje de Colon?
Las expediciones que se produjeron en el primer viaje de Colon fueron dos: las expediciones marítimas de descubrimiento y exploración y las expediciones terrestres de colonización en las islas descubiertas.
3) ¿Por qué se considera importante el cuarto suceso?
Se considera importante por dos razones, por un lado la carabela se ha perfeccionado y se comienza a utilizar para las largas navegaciones por otro lado se captura a los primeros esclavos en la costa iniciando la masiva trata europea de esclavos africanos
4) ¿ ?
Preguntas “en mí mismo”
1) ¿Qué es una carabela?
Una carabela es una embarcación
2) ¿De qué continente provienen los Castellanos y portugueses?
Los Castellanos y portugueses provienen del continente Europeo
3) ¿Crees tú que los hechos que realizaron los Castellanos y Portugueses fueron importantes para el descubrimiento de América?
Sí, creo que los hechos que realizaron los Castellanos y Portugueses fueron importantes ya que estos originaron el descubrimiento de América.
4) ¿Qué crees tú que hubiese pasado si Cristóbal Colon no hubiese descubierto América?
Creo, que otro explorador lo hubiese hecho y tal vez nuestro comercio y cultura hubiese sido diferente.
ESTRATEGIA KWL
Procedimiento
Se presenta a los alumnos un organizador gráfico que contiene tres columnas, las que llevan por título; lo que se del tema, lo que quiero saber y lo que aprendí. A continuación el profesor escribe en el pizarrón el título del texto a trabajar. Luego el profesor les dice que escriban en la primera columna lo que saben sobre el tema que leerán. Posteriormente, piensan en lo que quieren saber o aprender del tema que van a leer, esto se transforma en una pregunta que deberán escribir en la segunda columna, los alumnos leen el texto para responder a la pregunta. Finalmente, el profesor pide a los estudiantes que escriban en la tercera columna lo que aprendieron del texto, dando respuesta a la pregunta formulada previamente.
Guía de comprensión para el alumno
Nombre: ______________________________________________________________
Curso: ___________ Colegio: _________________________Fecha: _____________
Instrucciones: Antes de leer el texto, completa lo que se pide en las 2 primeras columnas. Luego completa la última columna después de leer el texto.
“La comunicación en el mundo animal”
Lo que sé del tema | Lo que me gustaría aprender | Lo que aprendí del tema |
Hay animales que para comunicarse entre ellos utilizan diversas formas, por ejemplo las abejas que con su zumbido se comunican entre ellas. | ¿De qué manera se comunican los animales? | Los animales se comunican de diversas maneras, por ejemplo las abejas se comunican unas con otras utilizando el lenguaje de la danza. Por otro lado los delfines y las ballenas se comunican a través de chasquidos silbidos y cantos. |
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