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Teorias De La Motivacion


Enviado por   •  2 de Mayo de 2013  •  1.173 Palabras (5 Páginas)  •  282 Visitas

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Actividad 6: trabajo colaborativo 1. (Grupal).

Estas teorías son las que estudian y consideran los aspectos que pueden motivar a las personas. (tales como sus necesidades, sus aspiraciones y el nivel de satisfacción de éstas)

TEORÍA DE CONTENIDO COMPARACION

ABRAHAM MASLOW

(Teoría de las necesidades humanas) Los impulsos o motivos varían en intensidad, y también dentro del mismo individuo de acuerdo al contexto en el que se encuentre (externos e internos). El resorte interior de una persona está constituido por una serie de necesidades en orden jerárquico de lo material a lo espiritual,

Únicamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y con esto la motivación para poder satisfacerlas.

HERZBERG

(Teoría Bifactorial) Los factores motivacionales que dan el impulso necesario a las personas son:

• la responsabilidad.

• el reconocimiento.

• la posibilidad de progreso (internos) los factores que motivan al estar presentes, no son los mismos que los que desmotivan, por eso divide los factores en:

Factores Higiénicos: no garantiza una motivación que se traduzca en esfuerzo y energía hacia el logro de resultados. Pero si no se encuentran satisfechos provocan insatisfacción.

- Factores motivadores: Hacen referencia al trabajo en sí. Son aquellos cuya presencia o ausencia determina el hecho de que los individuos se sientan o no motivados.

ALDEFER

(Teoría de la existencia, relación y progreso) El desarrollo de la motivación está en:

• La existencia: necesidades fisiológicas y de seguridad.

• La relación: interacción con otras personas.

• El crecimiento estima y autorrealización. Motivaciones de Existencia: Se corresponden con las necesidades fisiológicas y de seguridad.

- Motivación de Relación: Interacciones sociales con otros, apoyo emocional, reconocimiento y sentido de pertenencia al grupo.

- Motivación de Crecimiento: Se centran en el desarrollo y crecimiento personal.

McCLELLAND

(teoría de las tres necesidades) La motivación depende de: la necesidad de logro, necesidad de poder, necesidad de afiliación. - Logro: Es el impulso de sobresalir, de tener éxito.

Poder: Necesidad de influir y controlar a otras personas y grupos, y obtener reconocimiento por parte de ellas.

- Afiliación: Deseo de tener relaciones interpersonales amistosas y cercanas, formar parte de un grupo

PUNTOS COMUNES:

• maslow y aldefer: autorrealización

• Agrupa aquellas teorías que consideran todo aquello que puede motivar a las personas.

PUNTOS CONTRARIOS:

• Según otros enfoques la teoría no reconoce que las personas son distintas y que lo que puede ser una necesidad para una puede no serlo para otra.

• Para algunos críticos el autor no reconoce que las personas puedan variar el orden de la jerarquía.

CONSEPTOS EXCLUSIVOS:

• MASLOW, quien considera que las personas permanecen en un determinado nivel de necesidades hasta tanto sean satisfechas, esta teoría considera que si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una necesidad de orden inferior (frustración-regresión

• HERZBERG: La satisfacción en el cargo es función del contenido o de las actividades desafiantes y estimulantes del cargo: Estos son los llamados factores motivadores.

La insatisfacción en el cargo depende del ambiente, de la supervisión, de los colegas y del contexto general del cargo: Estos son los llamados factores higiénicos.

• ALDEFER: La Teoría ERG no considera una estructura rígida de necesidades, en donde debe seguirse un orden correlativo para su satisfacción.

• McCLELLAND: LOGRO: las personas que anteponen en su accionar el éxito en sí mismo a los premios, PODER: Las personas que la poseen disfrutan de la investidura de "jefe" ,AFILIACION: Quienes la poseen prefieren situaciones de cooperación a las de competencia

CAMPO DE APLICACIÓN DE LA TEORÍA:

MASLOW: Para otros, el modelo no resulta práctico desde la óptica del managment porque describe el funcionamiento de las personas, pero no considera la forma más adecuada

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