Trabajo Colaborativo 1 Metodología De La Investigación

2. Esquematice los elementos constitutivos de la justificación de un problema de investigación, bajo los preceptos de los paradigmas cualitativo y cuantitativo.

Los elementos del problema son:

Antecedentes de estudio

Hechos y acontecimientos

Características

Contexto

3. Defina el concepto de objetivo de investigación y determine un criterio de clasificación de éste y sus elementos constitutivos.

Los objetivos de la investigación se refieren a aquellos puntos nodales que intervienen en la investigación. Son aquellos temas que la persona se plantea, para resolverlos y llegar a un fin. Los objetivos pueden ser generales (principales) y específicos (secundarios). Estos se enuncian con verbos de acción. Los objetivos serán concretos, evaluables, viables y relevantes (con interés científico o socio sanitario). Su número se limitará a dos o tres de generales y a cuatro o cinco de específicos: además se ordenarán según la prioridad en su logro.

4. Defina el concepto, elementos y etapas que constituyen el marco teórico de investigación.

• Investigación: Es el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas específicas.

• Elementos de la investigación:

Sujeto: Es quien desarrolla la actividad, el investigador.

Objeto: Lo que se indaga el tema.

Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad.

Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la búsqueda.

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas.

Para ser un buen investigador se requieren de ciertas cualidades en las que pueden destacar las siguientes:

1. Actitud cognoscitiva

2. Actitud moral

3. Actitud reflexiva

4. Actitud objetiva

5. Habilidad en el manejo de técnicas

6. Ordenado

7. Perseverante

8. Etapas de la investigación

Primera etapa:

Formularla ateniéndose a las cualidades siguientes:

-Claridad- Factibilidad- Pertinencia

Segunda etapa:

La exploración:

Las lecturas:

-Seleccionar bibliografía

-Leer metódicamente

-Resumir

-Comparar: lecturas entre sí, lecturas y entrevistas

Las entrevistas exploratorias:

-Preparar entrevista

-Entrevistar expertos, testimonios, otros

-Adoptar actitud de abierta y atenta

-Decodificar el discurso

Tercera etapa:

Definir el problema

-Conclusiones de lecturas y entrevistas

-Definir el marco teórico

-Explicitar la problemática definida

Cuarta etapa:

Construcción del modelo

Quinta etapa:

La observación

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