Trabajo Teorico

aborda la ubicación temática del problema específico, su delimitación situacional, los niveles de análisis y la perspectiva metodológica que expresa un proyecto.

Nuestro objeto de estudio puede tener antecedentes de trabajo teórico o puede ser algo innédito.

Para darle forma hay que delimitarlo; será necesario hacer recortes de la realidad, ya que esto es un recurso de quien investiga para que hagamos inteligible lo que queremos explicar, aunque no por hacer los recortes nuestro objeto de estudio se deba de aislar o sacar de contexto. Se debe incluir área política, social, cultural, económica y otras que se consideren pertinentes a lo macro social.

El autor *Juan Luis Guzman, menciona la limitaciones que suelen encontrarse el investigador, en tèrmino usados para referirse a la situaciòn o los acontecimientos.

El objetivo es tener elementos teòricos a investigar, tener fundamentos para confrontarlo con la realidad, esto quiere decir, que debemos de tomar conceptos a investigar, para fundamentarlos teòricamente.

Tomar en cuenta el objeto de esturdioen la investigacòn, es precisamente la construcciòn del significado de terminos o expresiones en el lenguaje comùn, son utilizados de mùltiples maneras en una gran variedad de contextos.

A LECTURA NOS MENCIONA LAS LIMITACIONES QUE SE ENCUENTRA EL DOCENTE DENTRO DE LA INVESTIGACION. NOS MENCIONA QUE TODO INICIA POR MEDIO DEL DOCENTE Y ABARCA DESDE EL Y SU PRACTICA DOCENTE Y AUNQ TODO INICIA POR EL DOCENTE SIEMPRE VA A INCLUIR A MAS DE UN INDIVIDUO PARA LOGRAR UN CONTEXTO SITUACIONAL O PROBLEMA.

POR ESO SE DEBEN TENER ELEMENTOS TEORICOS Y DEBEMOS ABORDAR CONCEPTOS A INVESTIGAR PARA FUNDAMENTARLOS TEORICAMENTE.

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La siguiente lectura el profesor Hidalgo aborda y se enfoca en la ubicación de nuestra problemática, por medio del análisis, la metodología y la delimitación que tiene un proyecto.

En esta lectura habla también de la importancia que tenemos nosotros como docentes de ser seres investigadores con una estructura analítica-conceptual, es decir la noción de nuestro análisis la cual puede ser decisiva.

Los problemas que la lectura expone, podemos recopilar puntos muy importantes para nuestra problemática, como el conceptualizar, alternativa pedagógica del docente y crear conclusiones.

Me queda claro que el problema que haya elegido es un proceso de construcción, el cual requiere mayor investigación y reflexión en mi práctica docente.

Para resolución de nuestra problemática es muy importante que como docente tengamos una mentalidad abierta. Tomar en cuenta la contextualización, cultural, social, económico.

En lo personal es una de las lecturas que mas me gustó porque en esta nos explica detalladamente cuales son los pasos a seguir para el plateamiento del problema, todo lo que debemos hacer y las cosas que tenemos que tomar en cuenta para poder delimitar, el papel que juega la experiencia para que esto se llevve a cabo.

Muchas veces, por intentar de esclarecer el problema o por tratar d explicarlo, se nos olvidan puntos o detalles que son importantes para poder darle uan solución a nuestra problemática y nosotros mismos nos complicamos y no comprendemos después lo que queriamos exponer.

La relación entre investigación y docencia es un tema que ha causado controversia en los últimos años debido que en la actualidad ha crecido el interés de los profesores por hacer de su práctica educativa un quehacer crítico, recreador; alentando a los responsables de las planeaciones universitarias por encontrar nuevas estrategias y formas para una docencia renovada, en una universidad en transformación.

Enseñar no se reduce simplemente a transmitir

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