Unidad didáctica: Jugando juntos aprendemos. Tema de la clase: La construcción de juegos grupales
Enviado por Angie Córdoba • 11 de Noviembre de 2018 • Tareas • 861 Palabras (4 Páginas) • 187 Visitas
SECUENCIA DIDACTICA Nº: 2 Fecha de habilitación: 08/10/18
Fecha del dictado de la clase: 10/10/18
Desde hs11:40 Hasta hs 12:20 Cantidad de hs. cátedras acreditadas: 40” (1 HORA)
COLEGIO: ESC GESTA SANMARTINIANA N° 4.808.
NIVEL: PRIMARIO GRADO: SALA DE 4 PROFESOR CO FORMADOR: ROXANA MORALES.
ALUMNO PRACTICANTE: ANAHI CRUZ.
Eje, Unidad didáctica: Jugando juntos aprendemos.
Tema de la clase: La construcción de juegos grupales.
Objetivo/s:
- Que el alumno logre:
- Disfrutar de las actividades propuestas.
- Interpretar la consigna del juego.
Entrada en calor | |
Tiempo: 5 minutos Actividades: Oso dormilón. Organización: El oso dormilón es un juego de persecución grupal donde uno o dos son los osos por lo cual cuando termine de cantar la canción el resto de sus compañeros corren para no ser atrapados pero el niño que es pillado por el oso queda automáticamente eliminado del juego. Recursos: Ninguno. Criterios de Evaluación: Participación en el juego | |
Parte principal | |
Tiempo: 30 minutos. Actividades: El tren loco. Organización: Cada grupo sentados en círculos, y tomados de las manos. A la señal del docente corren tomados de la mano no tendrán que soltarse, en el transcurso del recorrido tendrán que esquivar algunos obstáculos que la profe les puso (aros, esponjas y conos) y tendrán que llegar hasta el otro extremo del patio y dar la vuelta. Pero el equipo que se suelten de mano o toquen algún obstáculo, tendrán que volver de nuevo a la salida. El equipo que llegue primero se tendrá que sentar y levantar las manos.- Recursos: Aros, silbato y conos. Criterios de Evaluación: Participación en clases. | |
Vuelta a la calma | |
Tiempo: 5 minutos. Actividades: La canción “La casita” Organización: Sentados en ronda los alumnos van a aprender primero la canción de “La casita” : Yo tengo una casita, que es así y así, Que por la chimenea sale el humo, Así y así , que cuando quiero entrar Yo golpeo así y así, me lustro Los zapatos así, así y así. Recursos: Ninguno. Criterios de Evaluación: Participación en la clase y comprensión en la canción. | |
Observaciones: Bibliografía: es.slideshare.net Los juegos en el curriculum de la educación física. Editorial Paidotribo. | |
NOTA DE LA CLASE: | FIRMA DEL DOCENTE |
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