[pic 1] UNIVERSIDAD DE CARTAGENA PROGRAMAS DE EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA CREAD-MAGANGUE II-2015 PLAN TUTORIAL I. IDENTIFICACION PROGRAMA: ADMINISTRACION FINANCIERA. SEMESTRE: SEPTIMO. ASIGNATURA: DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL. TUTORA: CLAUDIA PATRICIA RA
Enviado por JAELCRUZ • 22 de Agosto de 2015 • Tutoriales • 2.725 Palabras (11 Páginas) • 316 Visitas
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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
PROGRAMAS DE EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA
CREAD-MAGANGUE
II-2015
PLAN TUTORIAL
I. IDENTIFICACION
PROGRAMA: ADMINISTRACION FINANCIERA.
SEMESTRE: SEPTIMO.
ASIGNATURA: DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL.
TUTORA: CLAUDIA PATRICIA RAMOS CAMPO.
CELULAR: 3126727925.
E-MAILL: ramoscampoclaudia@yahoo.com.
CREDITOS: 2 ( 7Tutorías )
II. OBJETIVO GENERAL.
Afianzar las competencias gerenciales para diagnosticar, evaluar, analizar los procesos de las empresas para descubrir sus potencialidades y destacar sus fortalezas y debilidades.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
- Conocer en forma practica el funcionamiento de una empresa.
- Entrenar y capacitar en las funciones administrativas y de alta gerencia.
- Generar habilidades en la toma de decisiones gerenciales.
- Ampliar conocimientos en las diferentes áreas de la administración.
- Evaluar el nivel de competencias gerenciales en los estudiantes.
- Integración de las áreas de formación básica del administrador – Gerencia integral.
IV. JUSTIFICACION.
El diagnóstico organizacional ha ido adquiriendo cada vez mayor importancia, en la medida que se ha profesionalizado el área y que se ha difundido el Desarrollo Organizacional como una disciplina profesional a la que concurren especialistas de diversa procedencia y formación. La productividad, la eficiencia y la calidad han pasado a ocupar un lugar central en la preocupación de hombres de empresa e investigadores. Junto a esto, se ha tomado conciencia de la necesidad de lograr organizaciones que ofrezcan mayores posibilidades de desarrollo a sus miembros. El interés por la creación de organizaciones que sigan formas más adecuadas de configuración y que permitan, así, mayores niveles de productividad y calidad en un clima más humano, ha conducido también a que se tome conciencia de la necesidad de efectuar diagnósticos acertados acerca del estado de los sistemas organizacionales.
V. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA.
En cuanto al saber:Integra las diferentes áreas de su formaciónprofesional. Conocer aspectos fundamentales sobre diagnóstico organizacional.
En cuanto al ser:interiorizar el trabajo en equipo, el liderazgo, la creatividad, la innovación y la comunicación.
En cuanto al saber hacer: Capacidad para crear relaciones interpersonales.
Prepara planes y programas para alcanzar con eficiencia metas específicas.
Es capaz de organizar a las personas en torno a las tareas específicas.
Es capaz de integrarse a la cultura de la organización.
VI. EVALUACION DEL APRENDIZAJE.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL: VII SEMESTRE DE ADMINISTRACION DE FINANCIERA | |
1. | EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO (Evidencia oral o escrita). Las evidencias de conocimiento las constituyen: a. Socialización del los CIPAS. (Metodología del Cipas Principal).Respuestas a preguntas de análisis de problemas. b. Elaboración de Protocolos en Plataforma c. Elaboración de Mapas Conceptuales y Mentales en Plataforma c. Participación en Foros. |
2. | EVIDENCIA DE DESEMPEÑO (Evidencia del hacer). Las evidencias de desempeño comprenden: a. Participación en el aula. b. Trabajo en CIPAS. c. Desarrollo de actividades en plataforma. |
3 | EVIDENCIA DE PRODUCTO (Evidencia Tangible) La evidencia de producto comprende: a. Elaboración de un Trabajo de Campo. |
VII. PONDERACION DE LA EVALUACION SUMATIVA.
ESTRATEGIA EVALUATIVA | CONTENIDO | VALOR |
EVIDENCIAS DE PARTICIPACIÓN | Participación en foros, chats, elaboración de protocolos y otras actividades en plataforma. | 20% |
TRABAJO COLABORATIVO DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO | Actividad de investigación de campo por CIPAS. Trabajo escrito y sustentación | 20% |
EVALUACIÓN FINAL: | Prueba individual basada en los criterios y evidencias de desempeño. | 60% |
CALIFICACION DEFINITIVA | 100% |
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA[pic 2]
PROGRAMAS DE EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA
PROGRAMA DE ADMINISTRACION FINANCIERA
CREAD MAGANGUE
PLAN TUTORIAL
TUTOR: CLAUDIA PATRICIA RAMOS CAMPO EMAIL: ramoscampoclaudia@yahoo.com CELULAR: 3126727925.
ASIGNATURA: DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL SEMESTRE: VII
FECHA | TEMA | OBJETIVOS | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDACTICOS | RECURSOS FISICOS | BIBLIOGRAFIA |
JULIO 25 | UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DEL DIAGNOSTICO.
El Diagnóstico Organizacional
| -Identificar aspectos relacionados con los fundamentos del diagnóstico. -Determinar los sistemas organizacionales. -Identificar el concepto de epistemología. -Identificar los aspectos esenciales de un diagnóstico organizacional. -Determinar la relación entre el diagnóstico y el desarrollo organizacional. -Determinar la relación entre diagnóstico y eficiencia organizacional. | -Elaboración de Protocolos. -Elaboración de Mapas Conceptuales o Mentales. -Elaboración de Talleres. -Socialización Cipas Principal. | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y DIDACTICAS Fomento del aprendizaje autónomo, a partir de la revisión del módulo de autoaprendizaje, elaboración de protocolos, mapas conceptuales y el aprendizaje por problemas, revisión bibliográfica. Desarrollo de competencias argumentativas, interpretativas y propositivas a partir de la confrontación de preconceptos con los contenidos propuestos en cada unidad, discusión de interrogantes, reorganización de estructuras conceptuales a través de discusiones, confrontación de protocolos, grupales y tutorías. Para el desarrollo de la asignatura, se adelantarán actividades académicas consistentes en: • Complementar con ciberespacio, folletos y revistas para la profundización de los conocimientos adquiridos, mediante una estrategia participativa entre estudiantes y tutor. • Preguntas al tutor para validar los saberes.(Momento Tutorial). | -VIDEO-BEAM. -DIAPOSITIVAS. | -INTERNET. -RODRIGUEZ M, Darío. Diagnóstico Organizacional. 6° Edición. Editorial Algaomega. México 2007, 233pp. |
AGOSTO 8 | UNIDAD 2: MODELOS DE ANALISIS.
| - Identificar los diferentes modelos de análisis organizacional. -Identificar los conceptos de cultura y cultura organizacional. -Determinar aspectos relacionados con estructura, comunicaciones, poder, autoridad, liderazgo, descripción y evaluación de cargos, motivación, clima laboral, sindicatos y la toma de decisiones. | -Elaboración de Protocolos. -Elaboración de Mapas Conceptuales o Mentales. -Elaboración de Talleres. -Socialización Cipas Principal. | |||
AGOSTO 22 | UNIDAD 3: PROCESOS Y TECNICAS DE DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL. La demanda inicial. 3.1. El diagnóstico es una intervención. 3.2. ¿Con quién tengo el gusto de estar hablando? 3.3. El contrato 3.4. El proyecto 3.5. Ejemplo de proyecto de diagnóstico Entrevista y cuestionario 3.6. La observación 3.4. La entrevista 3.5. Condiciones de la entrevista 3.6. Curso de la entrevista 3.7. El cuestionario 3.8. La prueba del cuestionario El grupo de diagnóstico 3.9. La entrevista grupal 3.10. Desarrollo de la entrevista grupal 3.11. El grupo de discusión 3.11.1. Utilidad del grupo de discusión 3.12. Desarrollo del seminario de diagnóstico | -Identificar y determinar los procesos y técnicas de diagnóstico organizacional. | -Elaboración de Protocolos. -Elaboración de Mapas Conceptuales o Mentales. -Elaboración de Talleres. -Socialización Cipas Principal. | |||
SEPTIEMBRE 5 | UNIDAD 4: DIMENSIONES DEL DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL Diagnóstico del tiempo 4.1. El tiempo pasa 4.2. La distribución organizacional del tiempo 4.3. El tiempo como símbolo de status 4.4. Tiempo y cultura 4.5. La determinación del uso del tiempo 4.6. El uso del tiempo y su desperdicio 4.7. Diagnosticando el uso del tiempo. | - Determinar la importancia de las dimensiones del diagnóstico organizacional. | -Elaboración de Protocolos. -Elaboración de Mapas Conceptuales o Mentales. -Elaboración de Talleres. -Socialización Cipas Principal. | |||
SEPTIEMBRE 19 | UNIDAD 5: Diagnóstico de procesos 5.1. El concepto de poder 5.2. Características del poder en las organizaciones 5.3. Diagnóstico del poder y el liderazgo 5.4. Otros procesos 5.4.1. Comunicaciones 5.4.2. Toma de decisiones 5.4.3. Conflicto 5.4..4. Cambio 5.4..5. Identidad organizacional | -Determinar la importancia de realizar el diagnóstico de los procesos | -Elaboración de Protocolos. -Elaboración de Mapas Conceptuales o Mentales. -Elaboración de Talleres. -Socialización Cipas Principal. | |||
OCTUBRE 3 | UNIDAD 6: Diagnóstico de la cultura organizacional 6.1. Concepto de cultura organizacional 6.2. La cultura organizacional en el contexto latinoamericano 6.3. Dificultades del estudio de la cultura organizacional 6.4. Difusión del diagnóstico de culturas organizacionales Diagnóstico del clima organizacional 6.5. El concepto de clima organizacional 6.6. Características del clima organizacional 6.7. Formas de clima organizacional 6.8. Participación y clima 6.9. Técnicas para el diagnóstico del clima organizacional 6.10. Procedimientos del diagnóstico de clima organizacional | -Determinar la importancia de realizar el diagnóstico de la Cultura Organizacional. | -Elaboración de Protocolos. -Elaboración de Mapas Conceptuales o Mentales. -Elaboración de Talleres. -Socialización Cipas Principal. | |||
OCTUBRE 17 | UNIDAD 7: 7.1. El diagnóstico como proceso permanente 7.2. El diagnóstico como codiagnóstico 7.3. La consultoría de procesos 7.4. La investigación-acción 7.5. Balance social 7.6. Después del diagnóstico | -Determinar el diagnóstico como proceso permanente y como codiagnóstico. - Determinar los conceptos de consultoría de procesos y balance social. -Determinar qué va más allá después del diagnóstico. | -Elaboración de Protocolos. -Elaboración de Mapas Conceptuales o Mentales. -Elaboración de Talleres. -Socialización Cipas Principal. | |||
OCTUBRE 31 | EXAMEN FINAL ENTREGA DE TRABAJO FINAL. | -El trabajo final consistirá en la elaboración de un Trabajo de Campo. (Ver Anexo 1). | ||||
DICIEMBRE 5 | SUPLETORIOS | |||||
DICIEMBRE 12 | HABIITACIONES |
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CONTENIDO DELTRABAJO FINAL
El trabajo final consistirá en elaborar un diagnóstico en una empresa local sobre el clima laboral de la misma, mediante la aplicación de un instrumento de medición ( Ver Anexo)
Contenido del Trabajo Final:
INTRODUCCION
OBJETIVOS
JUSTIFICACION
RESULTADOS (Deben ir con tablas y gráficas, interpretación de resultados, cada tabla debe ir numerada con título y fuente).
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