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100 Palabras En Ingles ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 9.751 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 11 de Agosto de 2015
  • ¿Qué conceptos podrían definir la palabra amistad?

    ¿Qué conceptos podrían definir la palabra amistad?

    ¿Qué conceptos podrían definir la palabra amistad? Particularmente y tomando en cuenta mi manera de ser, actuar y pensar, considero que existen muchos, los cuales cada uno de ellos se relacionan entre si, en este sentido se podría decir que la amistad es: "Una relación afectiva entre dos o más personas, o entre personas y animales. Es una necesidad del hombre de tener a alguien con quien hablar, con quien compartir sus emociones, etc"... Es

    Enviado por adafer / 350 Palabras / 2 Páginas
  • El orden de las palabras en una oración (sintaxis)

    El orden de las palabras en una oración (sintaxis)

    Redacción Redacción es la composición de textos escritos. Redactor es quien desarrolla un contenido escrito producto de un raciocinio, un escritor, un profesional de la escritura, que toma en cuenta todos los requisitos de la escritura y de la composición correcta. En contextos periodísticos es una categoría profesional dentro de los medios de comunicación y de difusión. La palabra redacción proviene del latín redactio. Hace referencia a la acción y al efecto de redactar un

    Enviado por uriel_jonnathan / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Ortografía: Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura

    Ortografía: Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura

    Ortografía: Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura. Acentuación: Palabras AGUDAS: son aquellas que están acentuadas en la última sílaba (ortográfica o prosódicamente). Palabras GRAVES: son aquellas que se acentúan en la penúltima sílaba (Desde el final). Palabras ESDRÚJULAS: son las que se acentúan en la antepenúltima sílaba. Signos de puntuación: Los signos

    Enviado por josuar / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Ingles Products And Brands

    Ingles Products And Brands

    Products and Brands A) Word combinations with ´product´ Catalogue (BrE) Catalog (AmE) a company´s products, as a group mix portfolio line a company´s products of a particular type product range lifecycle the stages in the life of a product, and the number of people who buy it at each stage positioning how a company would like a product to be seen in relation to its other products, or to competing products placement when a company

    Enviado por Goruksito / 663 Palabras / 3 Páginas
  • Palabras De Despedida

    Palabras De Despedida

    Apreciados profesores Estimados compañeros y amigos Valga esta ocasión para dirigir unas palabras en la víspera de la ceremonia de la graduación de la preparatoria. Esta es una buena razón para celebrar, es tiempo de hacerlo y lo estamos haciendo. En este momento hay varios sentimientos que cada uno de nosotros experimentamos por lo que hemos hecho: satisfacción, alegría, orgullo, etc. Porque lo alcanzado, sin duda alguna, representa una meta conquistada. Nada fue fácil, se

    Enviado por Monina19 / 255 Palabras / 2 Páginas
  • INGLES 11 PARA PREPARATORIA

    INGLES 11 PARA PREPARATORIA

    Bloque I COMPARAS PERSONAS, OBJETOS Y LUGARES. 1.- Escribe el comparativo. Ej. small - smaller 1. good 2. intelligent 3. old 4. dark 5. bad 6. large 7. narrow 8. new 9. easy 10. funny 2.- Completa las frases usando un comparativo. Ej. My flat isn’t very big.- I want a bigger flat. 1. My motorbike isn’t very fast. I’d like . 2. My husband isn’t very rich. I need . 3. Your computer is

    Enviado por DIANNAVETRA / 1.857 Palabras / 8 Páginas
  • La Palabra

    La Palabra

    Todo lo que usted quiera, sí­ señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan… Me prosterno ante ellas… Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito … Amo tanto las palabras… Las inesperadas… Las que glotonamente se esperan, se acechan, hasta que de pronto caen… Vocablos amados… Brillan como piedras de colores, saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, rocí­o… Persigo algunas palabras… Son tan hermosas que

    Enviado por jowiihhd / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De 100 años De Soledad

    Ensayo De 100 años De Soledad

    100 Años de Soledad El coronel Aureliano Buendía vino a su memoria los recuerdos de su padre cuando él los llevaba al circo a divertirse, su padre amaba la época en que el circo llegaba a Macondo y con él llegaba Melquíades, un gitano extravagante que llegaba al pueblo con los inventos más extraños. Imanes que recolectaban todo a su paso, tapetes voladores y enormes cubos de hielo. Melquíades, a su despedida del pueblo, siempre

    Enviado por arancita_la / 3.710 Palabras / 15 Páginas
  • ME AYUDAS A LLEGAR A LOS 100 SEGUIDORES?

    ME AYUDAS A LLEGAR A LOS 100 SEGUIDORES?

    l cual los medios masivos de comunicación parecen poseer una gran influencia sobre las personas, aunque a veces éstas no sean completamente conscientes del asunto, la ficción desde sus diversos ángulos (series, libros, películas) intenta hacernos abrir los ojos. Aquí y allá se predice un futuro poco agradable que posee su base en la popular frase “Porque lo dice la tele, la radio, Tinelli o Susana Jiménez… entonces es cierto”. Esto casi inevitablemente finalizará en

    Enviado por Shoana1D / 827 Palabras / 4 Páginas
  • El Corte Ingles

    El Corte Ingles

    El Corte Inglés toma su nombre de una pequeña sastrería fundada en 1890 y situada entre las calles Preciados, Carmen y Rompelanzas, de Madrid. En 1935, D. Ramón Areces Rodríguez, avalado por su tío César Rodríguez, compra la sastrería iniciando así su aventura empresarial. Tras la Guerra Civil española, en 1939, adquiere también en Madrid una finca en la calle de Preciados, número 3, de la cual se destinan a la venta las plantas baja,

    Enviado por Anna123 / 965 Palabras / 4 Páginas
  • El significado de la palabra verdad

    El significado de la palabra verdad

    Verdad El significado de la palabra verdad abarca desde la honestidad, la buena fe y la sinceridad humana en general, hasta el acuerdo de los conceptos con las cosas, los hechos o la realidad en particular.[1] Para el hebreo clásico el término `emunah significa primariamente «confianza», «fidelidad». Las cosas son verdaderas cuando son «fiables», fieles porque cumplen lo que ofrecen. El término no tiene una única definición en la que estén de acuerdo la mayoría

    Enviado por isa30 / 690 Palabras / 3 Páginas
  • No Hay Mal Que Dure 100 años

    No Hay Mal Que Dure 100 años

    No hay mal que dure 100 años, ni pueblo que lo aguante Todo comienza cuando unos jóvenes se cuestionan y descalifican el pésimo gobierno que a gobernado en México desde su formación como República, un gobierno que el pueblo no a escogido, si no se a impuesto a través de las personas que rodean el partido del PRI, una persona externa a ellos comienza a hablarles y a desmoronar las acciones, decisiones y demás características

    Enviado por lalo5652 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • En El Estado Constitucional ¿quien Tiene La última Palabra?

    En El Estado Constitucional ¿quien Tiene La última Palabra?

    En el Estado constitucional ¿Quién tiene la última palabra? Miguel Carbonell * . En un libro muy importante, de esos que se vuelven indispensables desde el momento mismo de su publicación, Pedro Salazar nos explica que una de las discusiones más recurrentes en la teoría constitucional y en la teoría democrática contemporáneas tiene que ver el sujeto al que se le debe reconocer el poder de decir la última palabra en determinados temas [1] .

    Enviado por Ryyyk / 1.529 Palabras / 7 Páginas
  • La palabra Dinero

    La palabra Dinero

    través de la historia el ser humano se ha preocupado por suplir sus necesidades básicas y además por conseguir poder. Una forma para lograrlo primero fue el trueque, el cual consistía en cambiar una mercancía por otra dependiendo su valor o utilidad. Luego con la aparición del dinero mercancía los cambios se facilitaron ya que se pagaba realmente por el valor de un bien. Con el paso del tiempo este dinero se fue perfeccionando, hasta

    Enviado por leo.9118 / 1.228 Palabras / 5 Páginas
  • Marcos tiene una hacienda de 100 hectáreas

    Marcos tiene una hacienda de 100 hectáreas

    Marcos tiene una hacienda de 100 hectáreas, ubicada entre los cantones de Milagro y Yaguachi, se la hereda a Darwin, dicho terreno tiene que ser inscrito en el Registro de la Propiedad de ambos cantones. Jeremías está enfermo y desea vender su hacienda, por medio de su representante desea vendérsela a Juliana, quien le pagara en dos partes, una parte en la firma del contrato y el restante después de 4 meses, Jeremías tiene todo

    Enviado por elisita20 / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Guia Ingles

    Guia Ingles

    INSTITUTO VIRTUAL DE LENGUAS – INVIL 90008 - Inglés I Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act. 8 - Transferencia Unidad 2- English Debate and Speaking (Units 8-15) - INTERSEMESTRAL 1 GUÍA DE ACTIVIDADES y RÚBRICA DE EVALUACIÓN ACT. 8 - TRANSFERENCIA UNIDAD 2 ENGLISH DEBATE AND SPEAKING (UNITS 8-15) GLORIA HERNÁNDEZ E. LILIANA EUGENIA ALVAREZ CABEZAS Directoras de Curso UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD INSTITUTO VIRTUAL DE LENGUAS - INVIL

    Enviado por mogoyon / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • Plan De Ingles I

    Plan De Ingles I

    LESSON PLAN <<<<< FIRST GRADE UNIT INTRODUCTION: CLASSROOM LANGUAGE. SOCIAL PRACTICE ESTABLISHING AND MANTAINING SOCIAL CONTACTS SPECIFIC COMPETENCE USE SOME VERBAL AND / OR NON-VERBAL INFORMATION TO EASE AND ENRICH COMUNICATION SOCIAL LEARNING ENVEROMENT ACADEMIC AND FORMULATION DIDACTIC STRATEGIES OF CLASS GREETING PEOPLE AND RESPONDING TO GREETINGS COMUNICATING IN THE CLASSROOM MAINTAINING COMUNICATION IN OR OUT OF THE CLASSROOM ORDER TIME CLASS SEQUENCE OF ACTIVITIES I.1. GREETING PEOPLE AND RESPONDING TO GREETINGS Sample productions: Hi;

    Enviado por ericlima / 779 Palabras / 4 Páginas
  • Buen Uso De La Palabra

    Buen Uso De La Palabra

    El Buen Uso de la Palabra Es urgente comprender la belleza del lenguaje. Es necesario que nuestras palabras lleven en sí mismas la sustancia de la sinceridad. No debemos usar jamás palabras arrítmicas, inarmónicas, groseras, absurdas. Cada palabra debe ser una verdadera sinfonía, cada frase debe estar llena de belleza espiritual. Es tan malo hablar cuando se debe callar, y callar cuando se debe hablar. Hay silencios delictuosos y hay palabras infames. Hay veces que

    Enviado por wilper01 / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • INGLES 3

    INGLES 3

    Puntos: 1 Select the correct answer according to the Conversation between Anne and Tom Where does Jane want to spend her next holiday? Seleccione una respuesta. a. In Mexico b. In Colombia c. In Japan d. In London 2 Puntos: 1 According to the Conversation between Tom and Anne, the phrase: “I have tried to ring you several times” indicates: Seleccione una respuesta. a. Activities that were in progress at a point of time in

    Enviado por hugonico / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Examen De Ingles III Telesecundaria

    Examen De Ingles III Telesecundaria

    Lee con cuidado las indicaciones que se te dan antes de contestar. Subraya el significado correcto de las oraciones siguientes: 1.- La casa grande no esta nueva. a) The big house is new. b) The big house isn’t new. c) The house’s isn’t new. 2.- ¿Dónde están las chicas americanas? a) Where is the girls American? b) Whese are the American girls? c) Where are the American girls? 3.- ¿Son preposiciones y se usan después

    Enviado por lovepatsy / 609 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO LEY 100 DE 1993	LEY 1122 DE 2007

    CUADRO COMPARATIVO LEY 100 DE 1993 LEY 1122 DE 2007

    CUADRO COMPARATIVO LEY 100 DE 1993 LEY 1122 DE 2007 • Principios generales de sistema de seguridad social integral -sistema seguridad social integral -principios -derecha a seguridad social -del servicio publico de seguridad social • Disposiciones generales: ajustes al sistema general en seguridad social en salud • Creación del sistema de seguridad social integral -objetivos -ámbito de acción -conformación del sistema de seguridad social integral .destinación de los recursos • Dirección y regulación -evaluación por

    Enviado por paulinavargas / 745 Palabras / 3 Páginas
  • Palabras De Sabiduria

    Palabras De Sabiduria

    Qué no se hubiese dado, en ciertos momentos difíciles de la vida, por escuchar una frase que iluminaran el camino, que diera un motivo para seguir, que proporcionará una solución, tener a la mano la sabiduría humana para resolver un conflicto o una duda. Muchas veces, cuando se está perdido en los problemas cotidianos, se necesita de alguien que recuerde que existen muchas metas por conquistar. Les recomiendo este libro porque reúne precisamente ese tipo

    Enviado por melissafoco / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De Ingles

    Ensayo De Ingles

    Thanksgiving is celebrated each year on the second Monday of October in Canada and on the fourth Thursday of November in the United States. Because of the longstanding traditions of the holiday, the celebration often extends to the weekend that falls closest to the day it is celebrated. Several other places around the world observe similar celebrations. Historically, Thanksgiving had roots in religious and cultural tradition. Today, Thanksgiving is primarily celebrated as a secular holiday.

    Enviado por superdece / 223 Palabras / 1 Páginas
  • Palabras De Despedida

    Palabras De Despedida

    Palabras de despedida para la generación ( …) de la esc. Primaria (…) Buenos días maestros, compañeros egresados y público en general . Hoy (,,,fecha), toca despedirnos de una generación más de la escuela Primaria (…) en su turno (…), un grupo de estudiantes que ha dado un paso importante en su vida, y que anhelamos todos y cada uno de los niños de esta escuela. A todos y cada uno de los alumnos que

    Enviado por Camila.Aldama / 206 Palabras / 1 Páginas
  • Colaborativo Ingles

    Colaborativo Ingles

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INGLES III CARLOS GROSSO Código: 80008662 Código del Curso: 90121A 15 DE SEPTIEMBRE DE 2012 Facultad de Comunicación Social, Arte y Humanidades Comunicación Social y Periodismo Comunitario Bogotá, Colombia Explore the different links and resources of this course and then answer the following questions: a. What is the link where you can find some private information sent by your English tutor? ANSWER: The link is CORREO INTERNO b. If

    Enviado por cgrosso / 314 Palabras / 2 Páginas
  • El Origen De Las Palabras

    El Origen De Las Palabras

    ALFABETO GRIEGO. El alfabeto griego es un alfabeto de veinticuatro letras utilizado para escribir la lengua griega. Desarrollado alrededor del siglo IX a. C. a partir del alfabeto consonántico fenicio, los griegos adoptaron el primer alfabeto completo de la historia, entendiéndolo como la escritura que expresa los sonidos individuales del idioma, es decir que prácticamente a cada vocal y cada consonante corresponde un símbolo distinto. Su uso continúa hasta nuestros días, tanto como alfabeto nativo

    Enviado por Atzzuriiiy / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Defina con sus propias palabras que es dirección

    Defina con sus propias palabras que es dirección

    Defina con sus propias palabras que es dirección. Comprende la influencia interpersonal del administrador a través de la cual logra que sus subordinados obtengan los objetivos de la organización (mediante la supervisión, la comunicación y la motivación). 2. Desarrollar los aspectos fundamentales de la dirección. • Coordinar las actividades de la empresa de manera que se desarrollen armónica y eficientemente; Se desarrollan cronogramas de actividades anuales, mensuales y diarios según los objetivos que se quieran

    Enviado por fvillacreces / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Modelo De Examen De Ingles

    Modelo De Examen De Ingles

    ENGLISH EXAM-THIRD BIMONTHLY Full name:____________________________________________________________ Grade: First-Second Date: October 22nd I. Relaciona según convenga. Library escuela hospital cine supermarket biblioteca cinema hospital school supermercado II. Pinta las figuras que son big (pink) y small (brown). III. Dibuja lo que te pide. EYES NOSE MOUTH EAR IV. Encierra los medios de comunicación. CAR RADIO COMPUTER AIRPLANE TELEVISION Miss.ARENALESE ENGLISH EXAM-THIRD BIMONTHLY Full name:____________________________________________________________ Grade: Third-Fourth Date: October 22nd I. Relaciona segùn convenga. Summer estaciones winter otoño

    Enviado por lu0007 / 2.203 Palabras / 9 Páginas
  • Como Dar La Palabra Al Niño

    Como Dar La Palabra Al Niño

    Al leer este texto me pude dar cuenta que el papel del alumno es comprender lo importante que es la educación en su vida es dejarse enseñar y educar por su maestro y tener disponibilidad para trabajar en las clases y convivir con sus compañeros, mientras que el papel del maestro es aun mas difícil pues tiene que ganarse la confianza y la empatía de cada uno de sus alumnos, una estrategia que maneja la

    Enviado por 0615 / 327 Palabras / 2 Páginas
  • La Palabra

    La Palabra

    LA PALABRA COMO UTENSILIO “Aquel que tenga a la palabra como un arma será el más fuerte, sólo hay que saber como utilizarla”. Cuando coloreaba yo era de usar los colores básicos y uno que otro fuera de esos mismos, terminaba de colorear y veía lo que había hecho, me sentía tan orgulloso de mi dibujo que se los presumía a mis padres, eso era cuando tenia 3 o 4 años, no era el pintor

    Enviado por adesri / 580 Palabras / 3 Páginas
  • Formación de tiempos verbales en inglés

    Formación de tiempos verbales en inglés

    El presente se forma con la raíz del verbo más la desinencia correspondiente a cada persona. Las desinencias son las siguientes: PRIMERA CONJUGACIÓN (PARLER : -ER): -e je parle -es tu parles -e il parle -ons nous parlons -ez vous parlez -ent ils parlent SEGUNDA CONJUGACIÓN (FINIR : -IR): -is je finis -is tu finis -it il finit -issons nous finissons -issez vous finissez -issent ils finissent TERCERA CONJUGACIÓN (OUVRIR, RECEVOIR, PRENDRE : -IR, -OIR,

    Enviado por MARIADEBAENA / 407 Palabras / 2 Páginas
  • El Poder De Las Palabras

    El Poder De Las Palabras

    El poder hablar no lo es todo las palabras nos ayudan a conseguir cosas que ni nos imaginamos, palabras de dependiendo lo que quieras, lo que necesites o donde te encuentres vas a usar. Es bien sabido que el que sabe usar las palabras a su conveniencia logra sus objetivos, como Adolf Hitler que de ser una persona cualquiera al maldito genocida mas grande del mundo, pero todo gracias a las palabras que el usaba

    Enviado por claker / 217 Palabras / 1 Páginas
  • Transversalidad En La Enseñanza De Del Idioma Inglés.

    Transversalidad En La Enseñanza De Del Idioma Inglés.

    LA TRANSVERSALIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS La transversalidad en la educación se enfoca entonces, a potenciar ciertos valores, además de fomentar compartimientos determinados, en conjunto con el desarrollo de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que tratan de responder a necesidades tanto sociales como personales. Transversalidad “No es introducir contenidos nuevos que no estén ya reflejados en el currículo, sino organizar algunos de esos contenidos alrededor de un determinado eje.” Escribe con tus propias

    Enviado por giselacv / 236 Palabras / 1 Páginas
  • Inglés (comparaciones Con Adjetivos)

    Inglés (comparaciones Con Adjetivos)

    Comparative of superiority Put the adjective in comparative form and add the word THAN. SUB + TO BE +COMPARATIVE +THAN + COMPLEMENT Ex. James is taller than Peter. New York is more expensive than LA John’s car is better than Kevin’s *Have the following structure AS + ADJETIVE +AS Ex. SUB + BE + AS + ADJ + AS + COMPLEMENT My house is as small as Karen’s Sandy is as intelligent as Charly The

    Enviado por marialaprecious / 268 Palabras / 2 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL INGLES

    IMPORTANCIA DEL INGLES

    Introducción En este proyecto vamos a hablar sobre la importancia del inglés en todos los aspectos en nuestras vidas. El idioma ingles ha sido muy importante en la comunicación internacional durante muchos años. La necesidad de comunicarse en inglés en algo muy común en los negocios, política, educación, medicina, viajes y turismo. Por eso es importante el aprender inglés ya que así será más fácil encontrar un trabajo, comunicarnos con personas que hablen inglés, aunque

    Enviado por arturzt / 7.803 Palabras / 32 Páginas
  • Las palabras de agradecimiento a los maestros

    Las palabras de agradecimiento a los maestros

    EStimados maestros a nombre de mis compañeros Hoy queremos brindarles un pequeño y humilde homenaje por medio de estas palabras. Cuando se cumple una etapa nos cuesta volar y dejar atrás las cosas tan maravillosas que nos marcaron y recordaremos toda la vida. Hoy nos vamos de esta casa, la que muchas veces y a través de estos años fue como nuestro segundo hogar. Llego el momento de comenzar a volar, todos sabemos que cuando

    Enviado por Carooooo / 418 Palabras / 2 Páginas
  • GENESIS DEL SISTEMA INGLES

    GENESIS DEL SISTEMA INGLES

    TEMA -3- GÉNESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO INGLÉS INTRODUCCIÓN El objetivo central de este tema es el estudio de la situación educativa que existía en Inglaterra a comienzos del s. XIX, de los mecanismos de intervención que utilizó el Estado y del sistema educativo resultante de ese proceso. Los casos de Francia, España y Prusia son muy característicos en lo que respecta la intervención del Estado en materia educativa. En Inglaterra, en cambio, la principal peculiaridad

    Enviado por aladelata / 4.293 Palabras / 18 Páginas
  • 100 Metros Lisos

    100 Metros Lisos

    ATLETISMO: 100 METROS · Introducción El atletismo se puede definir como el conjunto de ejercicios corporales, basados en los movimientos naturales del hombre, que tienden a conservar o mejorar el rendimiento de su esfuerzo físico. Este esfuerzo comprende tres clases de pruebas: carreras, saltos y lanzamientos. Pero nos centraremos en las carreras. 2. Características · La prueba La prueba consiste en correr 100 metros lisos, es decir, sin ningún tipo de obstáculo, en el menor

    Enviado por perikillo82 / 1.485 Palabras / 6 Páginas
  • LA PALABRA

    LA PALABRA

    Estamos en la libertad, de darle nuestra propia significación a la palabra de Dios, y en el proceso de esto este libro nos propone unas significaciones razonadas para que cada uno tenga un conocimiento de lo que dice, el lenguaje que se suele usar en el campo religioso es: religión, religiones, religioso, teología-as, teólogo-os, Iglesia-as, magia y moral. Es así que el mundo de lo religioso exige un serio esfuerzo para ser dicho, comunicado y

    Enviado por Grace2191 / 1.176 Palabras / 5 Páginas
  • Problemas De Enseñanza Idioma Ingles

    Problemas De Enseñanza Idioma Ingles

    |¿Qué son los mapas mentales? | |Los mapas mentales son una técnica que permite la organización y la representación de información en forma sencilla, | |espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Este método permite que las ideas generen a su vez | |otras y que sea fácil visualizar cómo se conectan, se relacionan y se expanden fuera de las restricciones de la organización | |lineal tradicional. | |¿Por qué

    Enviado por zujey1978 / 4.070 Palabras / 17 Páginas
  • La Palabra De DIOS A Los Jovenes

    La Palabra De DIOS A Los Jovenes

    La Palabra de Dios a Los Jóvenes Martes, 14 de septiembre 2010 Tómese un momento para andar con el joven común para ver qué puede encontrar durante un día típico. A medida que visitas su página principal de Internet, sus ojos son asaltados con imágenes de celebridades a medio vestir, desfilando el pecado de un estilo de vida independiente, e inmoral. El DJ de la estación de radio local le acompaña en el camino a

    Enviado por fabiodaza / 1.692 Palabras / 7 Páginas
  • Estrategias Para Aprender El Idioma Ingles

    Estrategias Para Aprender El Idioma Ingles

    1. El método de la gramática y la traducción : supuestamente la técnica más antigua de las que hay en la lista, ésta es la técnica más tradicional donde aprendes las reglas de la gramática y largas listas de vocabulario. Wikipedia nos dice que: “el objetivo de este método es poder leer y traducir las obras maestras de la literatura y los clásicos…se presta muy poca atención a la pronunciación o a los aspectos comunicativos

    Enviado por miguelymia / 763 Palabras / 4 Páginas
  • El Corte Ingles

    El Corte Ingles

    Estructura, organización y equipo humano Equipo comercial Un equipo comercial para cada sector de mercado que articula la relación con el cliente a través de un único interlocutor. El contacto permanente con el mercado y los clientes, aporta un conocimiento profundo y actualizado de necesidades, novedades, tendencias, competidores, productos y servicios, etc. Una vez captadas sus necesidades, la organización en su conjunto trabaja para proponer a nuestros clientes soluciones óptimas a su plena satisfacción. El

    Enviado por andramichaela / 1.138 Palabras / 5 Páginas
  • Palabras Preliminares. Para Acercarse A Un Planteamiento De Las Ciencias Sociales Y El Porvenir De Cualquier País O Región Es Ineludible Analizar El Proceso De Globalización Que A Nivel Mundial Se Inició Con El Golpe De Estado De Pinochet En Chile.

    Palabras Preliminares. Para Acercarse A Un Planteamiento De Las Ciencias Sociales Y El Porvenir De Cualquier País O Región Es Ineludible Analizar El Proceso De Globalización Que A Nivel Mundial Se Inició Con El Golpe De Estado De Pinochet En Chile.

    SOBRE EPÍSTEMOLOGIA Y LAS CIENCIAS HEGOMÓNICAS. Para acercarse a un planteamiento de las ciencias sociales y el porvenir de cualquier país o región es ineludible analizar el proceso de globalización que a nivel mundial se inició con el golpe de estado de Pinochet en Chile. Desde entonces hasta hoy, globalización y neoliberalismo han evolucionado a grandes saltos, en sucesivas crisis que abarcan al mundo entero. A partir de la necesidad de plantear los problemas locales

    Enviado por cesarvaldo / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Métodos De Enseñanaza Del Idioma Inglés

    Métodos De Enseñanaza Del Idioma Inglés

    METODOS DE ENSEÑANZA. Gramática-traducción: (respecto al inglés aproximadamente en 1800 ) 1. Las clases se enseñan en la lengua del estudiante, con un mínimo uso de la lengua que se quiere aprender; y mínima atención a la pronunciación de la misma. 2. Los ejercicios consisten en oraciones que se presentan de manera “aislada”. 3. Se proporcionan explicaciones de gramática constantemente, y a través de ella se proveen las reglas para estructurar oraciones. 4. La lectura

    Enviado por lfrigolet.7 / 968 Palabras / 4 Páginas
  • Palabras De Despedida

    Palabras De Despedida

    la escuela , nuestros padres, nuestros profesores, apuestan por todos y nosotros apostamos por ustedes. Todos estamos preparados para aprender aún más, para no cansarnos, para no parar a mitad de camino. Esto no termina hoy, de alguna manera recién comienza. Y si, crecer es así, te da y a la vez quita tanto… Ahora sí. Llegó el momento. Permitamos que esta pena salga, que esta melancolía deje correr lágrimas de emoción pero no permitamos

    Enviado por shirleyross / 212 Palabras / 1 Páginas
  • Ingles, Lenguaje Figurado

    Ingles, Lenguaje Figurado

    CURSO PARA PRACTICAR INGLES ORAL AUTOMATICO, SIN ESFUERZO CEREBRAL, Y SIN OLVIDO USANDO LA MEMORIA CORPORAL DE LOS OIDOS Y LA LENGUA LA MEMORIA CORPORAL APRENDE CUANDO EJECUTA AUN SIN PRESTAR ATENCION, SIN ESFUERZO SICOLÓGICO, NO CONFUNDE LO QUE APRENDE, JAMAS SE COLMA, Y JAMAS OLVIDA EL INGLES MEMORIZADO EN EL CEREBRO TODAVIA –NO- SERVIRA PARA HABLARLO AUTOMATICO HASTA TRANSFERIRLO A LA MEMORIA CORPORAL, ESTA TRANSFERENCIA OCURRE EN MENOS DE QUINCE DIAS APLICANDO EL PROCEDIMIENTO

    Enviado por esalinas / 1.457 Palabras / 6 Páginas
  • Verbales en inglés

    Verbales en inglés

    2.4. Tiempos verbales-Verb tenses 2.4.1. Present tenses- Tiempos verbales de presente. 2.4.1.1.SimplePresent tense- Presente simple. Este es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente y con una frecuencia determinada, es decir, cada día, cada mañana, etc. Ej.: John washesthedisheseveryday. (John lava los platos cada día). Forma negativa del Simple Present: Sujeto+Donot o don't/doesnot o doesn't +verbo de la acción en infinitivo+ Complementos. Ej.: John does not/doesn't wash

    Enviado por Anthonyshr / 1.062 Palabras / 5 Páginas
  • PALABRAS NUEVAS

    PALABRAS NUEVAS

    *Definición de disartria *La disartria es un trastorno del habla cuya etiología se atribuye a una lesión del sistema nervioso central y periférico. Se distingue de una afasia motora en que no es un trastorno del lenguaje, sino del habla; es decir, el paciente manifiesta dificultades asociadas con la articulación de fonemas. *sintomaologia sintomatologia se refiere a un conjunto de varios sintomas. *una omisión es una renuncia a realizar o expresar algo. Una persona que

    Enviado por tatixelizabeth / 287 Palabras / 2 Páginas
  • ELABORACIÓN DE 100 EQUIPOS DEPORTIVOS EN TALLA 40 PARA EMPRENDER UNA MICROEMPRESA

    ELABORACIÓN DE 100 EQUIPOS DEPORTIVOS EN TALLA 40 PARA EMPRENDER UNA MICROEMPRESA

    TEMA: ELABORACIÓN DE 100 EQUIPOS DEPORTIVOS EN TALLA 40 PARA EMPRENDER UNA MICROEMPRESA DE 100 EQUIPOS DEPORTIVOS   INTRODUCCIÓN En el mercado existen una gran variedad de prendas deportivas, que permite una elección idónea en función de las exigencias de la modalidad deportiva, de la climatología y el riesgo que supone una determinada modalidad. Cada día, la ropa deportiva, se gana un espacio más importante dentro de la industria. A medida que el deporte se

    Enviado por lunabyr / 1.634 Palabras / 7 Páginas