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ADAPTACION ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 1.057 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Adaptacion materna del embarazo

    Adaptacion materna del embarazo

    CLASE 13, Dr. Arevalo 2018 ADAPTACIION MATERNA AL EMBARAZO Prácticamente todas las estructuras anatómicas del cuerpo humano en la mujer sufren cambios anatómicos y fisiológicos durante el embarazo. La gestación es un reto fisiológico que exige la adaptación de todos los órganos y sistemas para obtener un ambiente necesario , todos estos cambios fisiológicos, principalmente metabólicos, nos va a dar esos nutrientes , esos componentes químicos metabólicos para un desarrollo normal de un feto que

    Enviado por Oshin Martinez / 2.917 Palabras / 12 Páginas
  • Cuaderno de trabajo Adaptación de estrategias de acuerdo a la situación

    Cuaderno de trabajo Adaptación de estrategias de acuerdo a la situación

    Alumno: Brayan Lira Florencio Tema: Análisis de la competencia 1. Elabora el esquema de las 5 fuerzas de Porter 1. Explica desde tu punto de vista, cuáles son las ventajas del modelo de Porter Nos permite realizar un análisis de la rivalidad con los competidores y así nos permite comparar nuestras estrategias con las empresas rivales, posteriormente realizar un análisis de la amenaza de la entrada de nuevos competidores para poder establecer barreras que impidan

    Enviado por lira220897 / 1.596 Palabras / 7 Páginas
  • INFORME ETAPA DE ADAPTACION INICIAL

    INFORME ETAPA DE ADAPTACION INICIAL

    Mimisoficios.jpg INFORME ETAPA DE ADAPTACION INICIAL 1 INSTITUCION: CENTRO EDUCATIVO MIMI´S GARDEN AÑO LECTIVO: 2018-2019 Nombres Y Apellidos niño: Fecha de nacimiento: Docente: AREA DE DESARROLLO PERSONAL Nº BLOQUE: IDENTIDAD Y AUTONOMÍA INICIADA EN PROCESO ADQUIRIDA 1 Reconocimiento de sus objetos personales (mochilas, mensajero, etc.) 2 Se reconoce ante sus compañeros 3 Participa activamente en juegos que afirman su identificación 4 Comunica algunos datos como: 5 Nombres 6 Apellidos 7 Nombre de papa y mama

    Enviado por VanNe Pintado / 639 Palabras / 3 Páginas
  • Los ojos del perro siberiano Adaptación de la novela a texto dramátic

    Los ojos del perro siberiano Adaptación de la novela a texto dramátic

    Montangie Ángeles Sol – Profesora de Teatro Los ojos del perro siberiano Adaptación de la novela a texto dramático ESCENA I La obra comienza con las luces apagadas. Se escucha la voz en off del niño. Voz en off niño: - Es terrible darse cuenta de que uno tiene algo cuando lo está perdiendo. Eso es lo que me pasó a mí con mi hermano. Mi hermano hubiese cumplido ayer 31 años, pero murió hace

    Enviado por Dulcemayela / 2.379 Palabras / 10 Páginas
  • ADAPTACIONES CURRICULARES

    ADAPTACIONES CURRICULARES

    Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES Nombre: Andrea Silva Chacón. 1. Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. La Integración a la diversidad es afianzar el acceso de calidad de los aprendizajes a toda la población escolar. Avanzando hacia el desarrollo de las comunidades abiertas y respetuosas de la diversidad, aptos de proporcionar una educación común a todos los alumnos y a su vez expandida que impidiendo

    Enviado por Shafupanda / 2.950 Palabras / 12 Páginas
  • Retos de la Adaptación en la Adolescencia

    Retos de la Adaptación en la Adolescencia

    DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Adaptación en Contextos Unidad II: Retos de la Adaptación en la Adolescencia. ADAI_PARTE 1. Mis factores protectores Instrucciones: En equipos colaborativos integra el organizador gráfico sobre conductas de riesgo y factores protectores considerando lo siguiente: a) Especifica las conductas de riesgo en la adolescencia, para cada dimensión del desarrollo integral. b) Elige al menos tres factores protectores para cada conducta de riesgo planteada. [ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA COMPAÑÍA]

    Enviado por ferlissIMMM / 1.098 Palabras / 5 Páginas
  • ADAPTACIÓN BASADA EN ECOSISTEMAS DE MONTAÑA

    ADAPTACIÓN BASADA EN ECOSISTEMAS DE MONTAÑA

    ADAPTACIÓN BASADA EN ECOSISTEMAS DE MONTAÑA (Eba montaña) Este proyecto se ha enfocado para ser realizado en la reserva Nor Yauyos-Cocha, fue realizado por el Instituto de Montaña y el ministerio del ambiente en el año 2016. Componentes del Proyecto: El componente 1 “Metodologías y herramientas para la AbE” establece la base de la información necesaria para el desarrollo de los criterios de AbE en ecosistemas de montaña. El componente 2 “Aplicación de metodologías y

    Enviado por linda11_pao / 442 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES PRÁCTICAS: CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES Y RECURSO

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS: CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES Y RECURSO

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS – CAEM ACTIVIDADES PRÁCTICAS: CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES Y RECURSO INDICACIONES GENERALES: Las actividades prácticas de la asignatura consisten en la resolución de forma individual de los ejercicios que se plantean más abajo. El documento debe reunir las siguientes condiciones: * Extensión: entre 4 y 5 páginas (sin contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía ni los anexos –si los hubiera–). * Tipo de letra: Arial. * Tamaño: 11 puntos. *

    Enviado por ELSIECVD / 2.694 Palabras / 11 Páginas
  • ADAPTACIONES SENSORIO MOTRICES

    ADAPTACIONES SENSORIO MOTRICES

    ESTADIOS ADAPTACIONES SENSORIO MOTRICES NOCIÓN OBJETO PERMANENTE CAMPO ESPACIAL CAUSALIDAD TIEMPO ESTADIO I (0 /1mes) REFLEJOS PUROS.​ Succión y prensión. Nace la acción espontáneamente. Se trata de un bagaje hereditario automático​. El niño nace con ellos para conocer el mundo. ESQUEMAS REFLEJOS Cuadros susceptibles de ser reconocidos pero ​sin permanencia sustancial. El objeto desaparecido ​no​ es un obj.permanente​ q se desplaza: es un simple cuadro q entra en la nada. O bien el cuadro entra

    Enviado por Cuenta Nueva / 1.537 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo de las obras: “El ensayo de Johan Velandia” y “de Pelonas, Tilicas y Calacas una adaptación del monologo de la muerte de Oscar de la Borbolla”

    Ensayo de las obras: “El ensayo de Johan Velandia” y “de Pelonas, Tilicas y Calacas una adaptación del monologo de la muerte de Oscar de la Borbolla”

    Wendy Johana Ardila Herrera Ensayo de las obras: “El ensayo de Johan Velandia” y “de Pelonas, Tilicas y Calacas una adaptación del monologo de la muerte de Oscar de la Borbolla” Sinopsis El ensayo trata de 3 mujeres de la tercera edad llamadas Luz Mila, Onofre y Raquel que se reúnen a ensayar una coreografía, en el barrio Santo Domingo de Medellín, Raquel la protagonista de esta historia la autora de la venganza que va

    Enviado por Wendy Ardila / 905 Palabras / 4 Páginas
  • OBRA MODERNA ADAPTACION DE ROMEO Y JULIETA.

    OBRA MODERNA ADAPTACION DE ROMEO Y JULIETA.

    ESCENA I Acto I Fiesta en casa de los Capuleto (Entran todos al salón. Se saludan los invitados. Julieta llega en compañía de su ama y otras chicas. Al rato, se une al baile grupal con su primo Teobaldo. Mientras baila con él, aparece sigilosamente Romeo, con su primo Benvolio. Romeo observa desde lejos a Julieta y decide entrar a la pista. Durante el baile Romeo intercambia de pareja para poder bailar con Julieta. A

    Enviado por Marylin_21 / 1.760 Palabras / 8 Páginas
  • Guía adaptaciones seres vivos

    Guía adaptaciones seres vivos

    DIÓCESIS DE IQUIQUE C:\Users\Usuario\Pictures\Logo_olabbe.png COLEGIO OBISPO LABBÉ DIRECCION DE CICLO Profesor (a): Maritza A. Barraza Celis C:\Users\Usuario\Pictures\260px-Iglesia_de_Iquique.png C:\Users\Usuario\Pictures\Logo_olabbe.png EVALUACIÓN COEFICIENTE 1: ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 4º Básico PROTOCOLO DE EVALUACIÓN * Completa los datos pedidos en la evaluación y/o en la hoja de respuesta (Nombre, curso, fecha, etc.) * Lee cuidadosamente las instrucciones indicadas para cada ítem de la evaluación. * Desarrolla la evaluación en forma clara y ordenada. * No debes facilitar ni solicitar

    Enviado por Maritza Alexandra Barraza Celis / 606 Palabras / 3 Páginas
  • “ADAPTACION INNOVADORA DE IMPERMEABLE Y GORRA A MOCHILAS.”

    “ADAPTACION INNOVADORA DE IMPERMEABLE Y GORRA A MOCHILAS.”

    TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE JILOTEPEC LOGTEC “ADAPTACION INNOVADORA DE IMPERMEABLE Y GORRA A MOCHILAS.” P R E S E N T A: GALVAN BALDOMERO ARNULFO RIVAS TORRES JOSE ALEJANDRO MIRANDA MARTÍNEZ FERNANDO GONZÁLEZ FUENTES GUSTAVO INGENIERÍA INDUSTRIAL SEPTIMO SEMESTRE ASESOR: LIC. MARIA GUADALUPE MARTINEZ FRANCO JILOTEPEC, EDO. DE MÉXICO SEPTIEMBRE 2018 INDICE INTRODUCCIÓN 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 JUSTIFICACIÓN 4 OBJETIVOS 4 GENERAL: 4 ESPECÍFICOS: 4 CAPÍTULO l 5 1.1 ANTECEDENTES 5 1.2 EL

    Enviado por ferchoiiii / 4.717 Palabras / 19 Páginas
  • Adaptacion de productos

    Adaptacion de productos

    COMERCIALIZACION INTERNACIONAL ACTIVIDAD 3. ADAPTACION DE PRODUCTOS ________________ 1. Elabora un informe ejecutivo de los casos Industrias Cavalier. Cómo hacer un traje a la medida y Hecho a mano en Alemania, integrando lo siguiente: 1. Estrategia de negocio de los productos mencionados. Teniendo presente que una estrategia de Negocio, es la formulación y la creación de los objetivos y metas para el crecimiento de la empresa, con los recursos disponibles y los factores internos y

    Enviado por Marcela Lopez / 1.427 Palabras / 6 Páginas
  • Propiedades psicométricas del cuestionario de adaptación al divorcio-separación en padres separados o divorciados pertenecientes a una institución educativa de Piura

    Propiedades psicométricas del cuestionario de adaptación al divorcio-separación en padres separados o divorciados pertenecientes a una institución educativa de Piura

    FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “Propiedades psicométricas del cuestionario de adaptación al divorcio-separación en padres separados o divorciados pertenecientes a una institución educativa de Piura, 2016” PROYECTO DE INVESTIGACIÓN AUTOR: Suárez Fiestas, Gabriela Beatríz ASESOR: Mg. Ps. Rubén Toro Reque LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Psicométrica PIURA-PERU 2015 GENERALIDADES Título: “Propiedades psicométricas del cuestionario de adaptación al divorcio-separación en padres separados o divorciados pertenecientes a una institución educativa de Piura, 2016”. Autor: Suárez Fiestas,

    Enviado por gaby171993 / 5.575 Palabras / 23 Páginas
  • Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES

    Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES

    Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES Alumnas: Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. Cuando hablamos de integración a la diversidad, nos referimos a los diversos grupos culturales que existen actualmente y a las diferentes formas de aprendizaje que tiene cada individuo, si hablamos de la educación para la diversidad estamos profesando que no se puede homogeneizar a los alumnos a partir de un solo modelo de

    Enviado por agomezs14 / 861 Palabras / 4 Páginas
  • Guión y adaptación del cuento "El mago de Oz"

    Guión y adaptación del cuento "El mago de Oz"

    Guión y adaptación del cuento "El mago de Oz" CUENTO "EL MAGO DE OZ" El cuento de El Mago de Oz. Dorita era una niña que vivía en una granja en Kansas con sus tíos y su perro llamado Toto. Un día, mientras la niña jugaba con el perro por los alrededores de la casa , nadie se dio cuenta de que se acercaba un tornado. Cuando Dorita lo vio, intento correr en dirección a

    Enviado por alejandro2213 / 3.695 Palabras / 15 Páginas
  • Planificacion actualizada periodo de adaptación

    Planificacion actualizada periodo de adaptación

    Planificación Integrada Actividad Variable Tema 1: “Período de adaptación” Mes: Marzo Duración: 2 semanas Nivel: Medio Responsables: Fecha Objetivos de aprendizajes transversales y/o centrales Descripción de la Experiencia de Aprendizaje Indicadores de evaluación Recursos 04/03 Ámbito: Comunicación integral Núcleo: Lenguaje verbal OAC: 2. Comprender mensajes simples como instrucciones explícitas, explicaciones y preguntas relativas a objetos, personas, acciones, tiempo y lugar, identificando la intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores. Ámbito: Desarrollo personal y social Núcleo: Identidad y

    Enviado por maria2813 / 2.875 Palabras / 12 Páginas
  • Líneas de acción, líneas estratégicas y las Adaptaciones Curriculares en Dificultades de Aprendizaje

    Líneas de acción, líneas estratégicas y las Adaptaciones Curriculares en Dificultades de Aprendizaje

    Descripción: PNFA Descripción: logo fondo Blanco Republica Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Programa Nacional de Formación Avanzada. P.N.F.A. Catia la Mar – Estado Vargas. Eje: Reflexión Pedagógica: Especialidad e Integración de Saberes Ensayo Líneas de acción, líneas estratégicas y las Adaptaciones Curriculares en Dificultades de Aprendizaje. . Asesora: Hernández Yurimia. Participante: Lic. Vallenilla Judith EJE: Oeste Catia la Mar. CI: V-11.062.238 Sede: E.N.B. “CN. Felipe Santiago Esteves” Docente Especialista La

    Enviado por vallenilla5 / 1.146 Palabras / 5 Páginas
  • ADAPTACIONES CURRICULARES MENCIÓN EN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE

    ADAPTACIONES CURRICULARES MENCIÓN EN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE

    Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES MENCIÓN EN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE-P3-18 1. Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. A lo largo de la historia la palabra integración ha ido incorporándose lentamente en el ámbito educativo. Primero aparece como un nivel de adaptación de cualquier persona que poseía una deficiencia o discapacidad, sea esta física, social y/o funcional. En el año 1994 se promulga la ley

    Enviado por eduvic1 / 2.609 Palabras / 11 Páginas
  • LA NECESIDAD DE MECANISMOS DE ADAPTACION

    LA NECESIDAD DE MECANISMOS DE ADAPTACION

    LA NECESIDAD DE MECANISMOS DE ADAPTACION Cada especie, en el curso de su evolución, desarrolla diversos mecanismos por medio de los cuales se adapta a las condiciones vitales que encuentra. Algunas mariposas, por ejemplo, desarrollan un colorido protector con el cual simulan la apariencia de la superficie donde descansan, para evitar ser descubiertas por sus enemigos. Otros miembros de la misma especie llegan a cambiar su coloración cuando el ambiente a que se exponen difiere

    Enviado por Mia Zamora / 20.117 Palabras / 81 Páginas
  • Estrategia de adaptación de los productos

    Estrategia de adaptación de los productos

    portadaalumnos-01.jpg ________________ INDICE INTRODUCCION DULCES MEXICANOS (ALEGRIAS) File:Alegrias03.JPG DESCRIPCION : Alegrías. Es solamente una palabra, pero su significado es rico, ancestral y nutritivo. ... La alegríaes una golosina que nació en nuestro país mucho antes del arribo de los españoles. Se fabrica con semillas de amaranto revueltas con miel o azúcar, aunque su mezcla original era con miel de maguey. PRODUCTO Resultado de imagen para alegria dulces Alegría es un dulce mexicano fabricado con semillas

    Enviado por Alex3333 / 1.501 Palabras / 7 Páginas
  • Adaptación mago de oz

    Adaptación mago de oz

    Adaptación Dorothy: (mira al público y con gesto de alegría abre los brazos y dice) Kansas mi hermosa ciudad, mis tíos y mi perro forman mi familia. Tía Em: (mira a Dorothy y le dice) arréglate iremos a la tienda súper mercado Dorothy: (corre por su bolso y le dice agitada) estoy lista Dorothy: (mira a la tía y con el dedo señala hacia los pc y le suplica que vayan) tía vamos si.. Tía

    Enviado por Moni-k Ruiz / 2.398 Palabras / 10 Páginas
  • Ficha adaptación curricular lenguaje 5° - 8° año básico

    Ficha adaptación curricular lenguaje 5° - 8° año básico

    FICHA DE ADAPTACION CURRICULAR SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje CURSO: 5º- 8º OBJETIVO FUNDAMENTAL: Reconocer, valorar y practicar actitudes de respeto frente a los símbolos patrios y a los personajes significativos de las Fiestas Patrias. OBJETIVO TRANSVERSAL: Valorar y respetar símbolos y emblemas patrios. FECHA: Septiembre 2010 CONTENIDOS ACTIVIDADES PROC. EVALUATIVOS MATERIALES - Conocer el significado de las Celebración de las Fiestas Patrias. - Conocer los juegos y costumbres realizadas durante fiestas patrias. - Ornamentar la

    Enviado por marisa230168 / 1.556 Palabras / 7 Páginas
  • Empresas de familia y adaptaciones a las nuevas tecnologías

    Empresas de familia y adaptaciones a las nuevas tecnologías

    Proyecto trabajo metodología. Empresas de familia y adaptaciones a las nuevas tecnologías. Autores: Ruiz Caterina. Iacaruso Daniela. Director/a del proyecto: Anderson, Guillermina. Instituto Superior Juan XXIII. Justificación: La investigación busca comprender las adaptaciones de las pymes de familia a las nuevas tecnologías, innovaciones y procedimientos novedosos que surgen a medida que pasa el tiempo. Algunas empresas prefieren estar lo más actualizadas posibles, mientras que otras mantienen un status quo, es decir, que se mantienen al

    Enviado por Marcela Arrue / 1.443 Palabras / 6 Páginas
  • Ejemplo de adaptación curricular no significativa

    Ejemplo de adaptación curricular no significativa

    ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA ÁREA: ALUMNO: PROFESOR: 1. AJUSTES ORGANIZATIVOS. * Reorganización de los agrupamientos: * Gran grupo * Pequeño grupo * Actitudes cooperativas. * Parejas. * Tutorización de un alumno sobre otro. * Trabajo individual. * Reorganización física del aula: * Organización diversificada de sillas y pupitres según actividades. * Rincones que permitan trabajos diferenciados, de forma simultánea. * Ambiente que facilite la incorporación de los apoyos en la dinámica del aula. * Organización

    Enviado por M Jose Lopez / 1.026 Palabras / 5 Páginas
  • PROYECTO DEL PERIODO DE INTEGRACIÓN INICIAL DE ADAPTACION

    PROYECTO DEL PERIODO DE INTEGRACIÓN INICIAL DE ADAPTACION

    PROYECTO DEL PERIODO DE INTEGRACIÓN INICIAL DE ADAPTACION El Jardín puede ser un largo viaje de placer Una aventura. Un buen lugar para crecer con los demás… Hugo Midon NOMBRE DEL PROYECTO: FECHA DE INICIO: 11 de marzo. FECHA DE CULMINACIÓN: 12 de abril. RESPONSABLES: docentes de ambos turnos. DESTINATARIOS: alumnos y familias de los alumnos. FUNDAMENTACIÓN: El inicio escolar conlleva una organización didáctica de características peculiares, que lo diferencian del resto de las propuestas

    Enviado por gladisbea / 1.754 Palabras / 8 Páginas
  • Las Necesidades Sociales y la Adaptación de la Democracia

    Las Necesidades Sociales y la Adaptación de la Democracia

    Ensayo Las Necesidades Sociales y la Adaptación de la Democracia Integrantes: Jorge David Fresneda Muñoz Ricardo Augusto Salamanca Rodríguez Instructor: Rivera Barbosa Pablo Emilio Docente - Politécnico Grancolobiano INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 2019 INTRODUCCION En este ensayo tenemos damos a ver la importancia que tiene la constitución en nuestro país damos nuestro punta de vista con respecto a la línea de tiempo que otra vez de los siglos y de diferentes actores en el mundo

    Enviado por riczeus78 / 957 Palabras / 4 Páginas
  • Evalución de niños en periodo de adaptación

    Evalución de niños en periodo de adaptación

    Periodo de Inicio Septiembre-Diciembre Año Escolar 2018-2019 Días Hábiles: Asistencia: Inasistencias: Alexca es una niña tranquila y respetuosa. Su adaptación fue satisfactoria. Practica hábitos de alimentación, higiene, descanso y aseo personal como: tomar correctamente los cubiertos, lavarse las manos y cara, descansar en su colchoneta, mantener en orden su uniforme escolar. Se expresa con un tono de voz bajo. Elige espontáneamente las actividades, materiales y espacios donde desea trabajar y jugar. Ordena los materiales después

    Enviado por braymar117 / 8.175 Palabras / 33 Páginas
  • Av. Larco, la adaptación

    Av. Larco, la adaptación

    Av. Larco, La adaptación La película Av. Larco, producida por la productora peruana Tondero, es una adaptación de un musical teatral del mismo nombre presentado por la misma productora. La historia gira entorno a un grupo de cuatro amigos de la clase media que forman una banda de rock y que pretenden triunfar en el círculo de festivales de rock de Lima a fines de los años ochenta. A su vez este mismo grupo nos

    Enviado por 201912225 / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Diseño y estrategias de adaptaciones curriculares

    Diseño y estrategias de adaptaciones curriculares

    Diseño y estrategias de adaptaciones curriculares informe de adecuación curricular carrera de psicopedagogía ________________ Descripción: Resultado de imagen para logo aiep datos del informe Fecha de Elaboración : 19 de Abril de 2019 Intervinientes : Aylin Moena (Examinadora) Carolina Saavedra (Profesora de Matemáticas) Pamela Rodríguez (Profesora de Lenguaje) antecedentes del alumno Nombre : Fernanda Antonia Opazo Edad : 12 años Nacionalidad : Chilena Diagnóstico : TDA (inatento) Curso : 7mo. Básico Establecimiento : Colegio San

    Enviado por aylin2019 / 1.539 Palabras / 7 Páginas
  • El cambio, la adaptación y el ser humano

    El cambio, la adaptación y el ser humano

    LA ADAPTACIÓN Y EL SER HUMANO El cambio, la adaptación y el ser humano Eunice Dulalia West Anchorage High School ________________ Abstracto Adaptándose al cambio es una parte de la naturaleza humana. A través de los años, la gente ha evolucionado para adaptarse a los cambios ambientales y sociales. Nuestra habilidad de adaptación es la clave para prosperar continuamente en nuestras vidas. Asimismo, hay muchas maneras para adaptarse a los cambios que están ocurriendo constantemente

    Enviado por Marisol Vargas / 1.140 Palabras / 5 Páginas
  • LA INTELIGENCIA ES UN PROCESO DE ADAPTACIÓN

    LA INTELIGENCIA ES UN PROCESO DE ADAPTACIÓN

    RESEÑA CRÍTICA INTEGRANTES: ANGIE YIZETH TRIVIÑO JESSICA LORENA MURCIA LINDA TATIANA TIQUE CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PSICOLOGÍA COGNITIVA IBAGUÉ 2019 LA INTELIGENCIA ES UN PROCESO DE ADAPTACIÓN Sin duda la historia de la psicología dentro de la sociedad no ha sido casualidad ni tampoco un camino fácil de trazar, si bien sabíamos uno de sus problemas radicaba en que no tenía una base empírica, sin embargo a lo largo del tiempo filósofos clásicos autores

    Enviado por valen_njr1992 / 1.178 Palabras / 5 Páginas
  • Guía de estudio de materia neurobiología y adaptación

    Guía de estudio de materia neurobiología y adaptación

    Guía de estudio de materia neurobiología y adaptación Las preguntas que a continuacion se presentan son una orientación de las temáticas que se abordarán en el exámen, eso no excenta al alumno de buscar biliografia que aborde el temario completo de la materia. 1. Qué es la etología 2. Que es la psicobiología evolutiva 3. Que es la 4. A que se refiere el debate orgánico o psicógeno 5. Autor que propuso la teoría de

    Enviado por Anais Licerio / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Análisis comparativo biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación

    Análisis comparativo biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación

    CURSO: Ciencias I (Biología) SEMESTRE: Doceavo ESPECIALIDAD: Biología BLOQUE IV: La reproducción y la continuidad de la vida TEMA: biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación SUBTEMA: Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la reproducción de los seres vivos. APRENDIZAJES ESPERADOS: argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relación con el ambiente en el desarrollo de diversas adaptaciones acerca de la reproducción. NO. DE SESIONES: 6

    Enviado por neneoli / 376 Palabras / 2 Páginas
  • El Conde Lucanor – Adaptación del Cuento en una Obra de Teatro para alumnos del primer Ciclo (1°, 2°, 3°)

    El Conde Lucanor – Adaptación del Cuento en una Obra de Teatro para alumnos del primer Ciclo (1°, 2°, 3°)

    El Conde Lucanor – Adaptación del Cuento en una Obra de Teatro para alumnos del primer Ciclo (1°, 2°, 3°) Cuento XXXIX – Lo que sucedió a un hombre con las golondrinas y los gorriones Escena 1: El Conde Lucanor y Patronio, su consejero, en la Sala. *Los dos sentados. Conde: (Preocupado) -No puedo evitar la pelea con uno de mis dos vecinos. Uno de ellos, el más fuerte, vive lejos y el menos poderoso

    Enviado por Nicolas Bejarano / 366 Palabras / 2 Páginas
  • Adaptación de los métodos educativos frente a la evolución tecnológica y las nuevas necesidades laborales

    Adaptación de los métodos educativos frente a la evolución tecnológica y las nuevas necesidades laborales

    Adaptación de los métodos educativos frente a la evolución tecnológica y las nuevas necesidades laborales Adaptación de los métodos educativos frente a la evolución tecnológica y las nuevas necesidades laborales. Alonso Quiroz, Brenda Elizabeth Matricula: 1443192 García Baez, Mario Matricula: 1504183 Rodríguez Cantú, Adriana Matricula: 1492559 Estadística para la toma de decisiones Dr. José Luis Abreu Quintero Abril 2018 Resumen El desarrollo de nuevas tecnologías ha cambiado por completo el mundo en donde vivimos, esto

    Enviado por Brenda Alonso Quiroz / 8.783 Palabras / 36 Páginas
  • El inicio de la tecnología y su adaptación en las empresas

    El inicio de la tecnología y su adaptación en las empresas

    APARTADO I 1. El inicio de la tecnología y su adaptación en las empresas. Se dice que la tecnología tiene su origen hace aprox. 2,8 millones de años, durante la prehistoria, cuando estaba el Periodo Paleolítico, o puede ser que al inicio de la Edad de Piedra. Durante el cual, los primeros hombres prehistóricos revelaron los principales instrumentos elaborados con piedras y huesos. Desde el inicio de la remota y antigua época de Piedra inclusive

    Enviado por adriara1414 / 1.551 Palabras / 7 Páginas
  • Adaptación El niño de 0 a 6 años

    Adaptación El niño de 0 a 6 años

    Adaptación El niño de 0 a 6 años de edad usa su mente absorbente junto con las tendencias humanas para adaptarse a su medio ambiente. Es el proceso de “ser” en el cual todo ser humano está involucrado. Este poder de ser y pertenecer, el poder de la adaptación es diferente de cualquier otro ser viviente, los animales siguen leyes específicas como parte del plan cósmico. El hombre no está sujeto a los instintos, no

    Enviado por Lourdes Ordoñez / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Adaptación del Test de Habilidades para la Vida en adolescentes de distintas regiones del Perú

    Adaptación del Test de Habilidades para la Vida en adolescentes de distintas regiones del Perú

    CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PARTICIPAR EN UNA INVESTIGACIÓN - ADOLESCENTES Título del estudio : Adaptación del Test de Habilidades para la Vida en adolescentes de distintas regiones del Perú Investigador : Nikolai Rodas Vera Institución : Escuela de Psicología de la Universidad César Vallejo Sr padre de familia : _________________________________________________________ Sra madre de familia : _________________________________________________________ Nombre de hijo(a) : _________________________________________________________ : _________________________________________________________ Propósito del estudio: Te estamos invitando a participar en un estudio donde se

    Enviado por maluluna27 / 575 Palabras / 3 Páginas
  • FASES:	NEGACIÓN	DEFENSA	ACEPTACIÓN	ADAPTACIÓN	APRENDIZAJE

    FASES: NEGACIÓN DEFENSA ACEPTACIÓN ADAPTACIÓN APRENDIZAJE

    FASES: NEGACIÓN DEFENSA ACEPTACIÓN ADAPTACIÓN APRENDIZAJE Cuando estaba en Europa y por el trabajo de mi padre, nos tuvimos que mudar de España a Perú. Al saber que me mudaría, empecé a pensar negativamente sobre el país Perú. Pensé en que no era un país desarrollado y me dio miedo irme. Me desesperé con la idea. Me encerré en mi cuarto y no quise salir. Empecé a decir que no me iba a ir porque

    Enviado por VioleA / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Entornos, estrategias y adaptaciones Empresa: Coca-Cola

    Entornos, estrategias y adaptaciones Empresa: Coca-Cola

    Entornos, estrategias y adaptaciones Presentado por: Fabián Mesa Mesa ID 595551 Mónica Rubiano ID 491304 Docente: Adriana Catalina Vega Gerencia de Mercados CNR: 9985 Corporación Universitaria Minuto de Dios Administración de Empresas Bogotá D.C, 2019 Entornos, estrategias y adaptaciones Empresa: Coca-Cola Producto: Gaseosa NECESIDAD: Fisiología de la sed de los consumidores. OBJETIVO: Ofrecer bebidas seguras y de calidad al mercado. DEMANDA: Vender bebidas gasificadas globalmente. COMPETENCIA: Directa – Pepsi \ Compañía – Postobón RECURSOS: Recurso

    Enviado por Hector Fabian MESA MESA / 927 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto de Investigación: “Desarrollo y adaptación de un algoritmo de flujo óptico basado en métodos numéricos y paralelismo natural para su implementación sobre Dispositivos Lógicos Programables”

    Proyecto de Investigación: “Desarrollo y adaptación de un algoritmo de flujo óptico basado en métodos numéricos y paralelismo natural para su implementación sobre Dispositivos Lógicos Programables”

    Executive Summary Congreso Arbitrado Proyecto de Investigación: “Desarrollo y adaptación de un algoritmo de flujo óptico basado en métodos numéricos y paralelismo natural para su implementación sobre Dispositivos Lógicos Programables”. Investigador Responsable: Gonzalo Elías Blanco Silva Introducción Actualmente los sistemas embebidos fungen como parte fundamental tanto de dispositivos comerciales como industriales. Con un crecimiento exponencial que ha superado al de procesadores de uso común, ya que son sistemas diseñados para llevar a cabo una función

    Enviado por Elias Silva / 537 Palabras / 3 Páginas
  • Adaptaciones curriculares

    Adaptaciones curriculares

    ADAPTACIONES CURRICULARES NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANABEL LOZA LOPEZ EDAD: 6 DIAGNOSTICO: HIPOACUSIA LEVE NOMBRE DEL SOLICITANTE: ANA MARIA LOPEZ PRENTESCO: MADRE DOCENTE: ANDRES PARDO ZAMBRANA FECHA DE ELABORACION: 28 de marzo de 2019 TEMATICA ORIENTADORA: LOS VALORES Y LA IDENTIDAD CULTURAL EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE LA FAMILIA DIMENSIONES OBJETIVO HOLISTICO CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES ORIENTACIONES METODOLOGICAS EVALUACION PRODUCTO SER SABER HACER DECIDIR Se analiza las características escolares, sociales y comunitarias del entorno educativo del

    Enviado por Jose Luis Baptista / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Empleabilidad . Desarrollo de habilidades – Autoconocimiento y adaptación al cambio

    Empleabilidad . Desarrollo de habilidades – Autoconocimiento y adaptación al cambio

    AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD Empleabilidad Desarrollo de habilidades – Autoconocimiento y adaptación al cambio Sídney Roussel Córdova Mendoza ACTIVIDAD CALIFICADA - T3 Negación Defensa Aceptación Adaptación Ingrese a Oncosalud en agosto del 2016 como part time, lo cual me permitía poder ir a la universidad con normalidad, en diciembre del mismo año, me propusieron ser full time, ya que se abrió la oportunidad. En ese momento lo rechace ya que

    Enviado por cineplanet2018 / 797 Palabras / 4 Páginas
  • Momo adaptación para teatro

    Momo adaptación para teatro

    MOMO ESCENA 1 - ENCUENTRO CON MOMO (En la plaza de una pequeña ciudad) Mujer : … Dicen que es una muchachita... muy malvestida… Dicen también que vive en esas ruinas… Pues ya veremos... MOMO (Asustada) HOMBRE 1 (Con amabilidad): Y bien, parece que te gusta esto. MOMO (Tímida) Sí HOMBRE 1: ¿Y quieres quedarte aquí? MOMO: Sí, si puedo. HOMBRE 2: Pero, ¿no te espera nadie? MOMO: No HOMBRE 1: Quiero decir, ¿no tienes

    Enviado por theatreinspanish / 9.538 Palabras / 39 Páginas
  • ADAPTACION TEATRAL DE PINOCHO

    ADAPTACION TEATRAL DE PINOCHO

    PINOCCHIO DE CARLO COLLODI ADAPTACIÓN REALIZADA POR CLAUDIO LESLYE TORO PERSONAJES POR ORDEN DE APARICIÓN: GEPETTO…………………………………………………………………………………………………….. MAESTRO CEREZA………………………………………………………………………………………. PINOCCHIO…………………………………………………………………………………………………. GUARDIA 1…………………………………………………………………………………………………. GUARDIA 2…………………………………………………………………………………………………. MUJER 1…………………………………………………………………………………………………….. MUJER 2…………………………………………………………………………………………………….. MUJER 3…………………………………………………………………………………………………….. GRILLO……………………………………………………………………………………………………….. HOMBRE 1…………………………………………………………………………………………………. ACTOR 1…………………………………………………………………………………………………….. ACTOR 2……………………………………………………………………………………………………… ACTOR 3……………………………………………………………………………………………………... NIÑO 1……………………………………………………………………………………………………….. COLOMBINA………………………………………………………………………………………………. CRIADA………………………………………………………………………………………………………. ARLEQUÍN………………………………………………………………………………………………….. POLICHINELA……………………………………………………………………………………………… TRAGALUMBRE…………………………………………………………………………………………. LA ZORRA…………………………………………………………………………………………………. EL GATO……………………………………………………………………………………………………. MESERA…………………………………………………………………………………………………….. NIÑA CABELLOS AZULES……………………………………………………………………………. CUERVO……………………………………………………………………………………………………. SEPULTUREROS (2)……………………………………………………………………………………. PAPAGAYO………………………………………………………………………………………………… LABRADOR………………………………………………………………………………………………… COMADREJAS (2)………………………………………………………………………………………. COMPAÑEROS (3)……………………………………………………………………………………… ESPÁRRAGO……………………………………………………………………………………………… SEÑOR CORALES……………………………………………………………………………………….. CAMPESINO……………………………………………………………………………………………… CARACOL………………………………………………………………………………………………….. ESCENA 1 INTRO. CANCIÓN CERA UNA VOLTA. ESCENA

    Enviado por CLESLYE / 5.114 Palabras / 21 Páginas
  • ENSAYO COMPARATIVO DE LA OBRA LITERARIA: ¨EL CORAZON DE LAS TINIEBLAS¨ Y LA ADAPTACION CINEMATOGRAFICA APOCALYPSIS NOW

    ENSAYO COMPARATIVO DE LA OBRA LITERARIA: ¨EL CORAZON DE LAS TINIEBLAS¨ Y LA ADAPTACION CINEMATOGRAFICA APOCALYPSIS NOW

    ENSAYO COMPARATIVO DE LA OBRA LITERARIA: ¨EL CORAZON DE LAS TINIEBLAS¨ Y LA ADAPTACION CINEMATOGRAFICA APOCALYPSIS NOW Desde la existencia del hombre, la literatura siempre ha sido tema de controversia, era muy difícil encontrar la forma adecuada de transmitir las ideas de los escritores. Hoy en día gracias a la tecnología tenemos varios recursos que nos ilustran en el camino de la literatura, un claro ejemplo es la industria del cine, esta toma constantemente como

    Enviado por Claudia Tello / 2.601 Palabras / 11 Páginas
  • ACTIVIDADES PRÁCTICAS: CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES Y RECURSO

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS: CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES Y RECURSO

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS – CAEM Nombre y apellido/s del alumno/a: Ricardo Isaza Jeny Murillo Grupo: 2018-10 Fecha: Junio 29, 2019 Título: ACTIVIDADES PRÁCTICAS: CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES Y RECURSO TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 EVALUACIÓN DE MATERIALES 3 EVALUACIÓN DE MATERIAL 1 4 EVALUACIÓN DE MATERIAL 2 4 ANÁLISIS DE ACTIVIDADES MATERIAL 1 5 Autenticidad 5 Presencia e integración de las destrezas 5 Vacío de información 6 Implicación 6 Focalización 6 Papel de los

    Enviado por jeny murillo / 3.050 Palabras / 13 Páginas
  • Proceso de adaptación en niños de 2 años en el colegio tipitin

    Proceso de adaptación en niños de 2 años en el colegio tipitin

    Tema: Proceso de adaptación en niños de 2 años en el colegio tipitin. Alumnos: Calderón Castro Lilia Melissa Gámez Rivera Juana Alejandra Rojo Barrera María Elena Vega Jaime Ana Mariela Novoa Vitela Jesús Armando Maestra: Yuneidy Gonzales Menéndez. Índice Capítulo I 1.1.- Introducción………………………………………………… pág.- 3 1.2.- Problema científico…………………………………………. pág.- 4 1.3.- Hipótesis…………………………………………………….. pág.- 4 1.4.- Objetivos…………………………………………………….. pág.- 5 1.5.- Tareas investigativas……………………………………..... pág.- 5 Capítulo II 2.1.- Marco teórico………………………………………………... pág.- 6 - 11 2.2.- Metodología de

    Enviado por Lilia Calderón Castro / 3.697 Palabras / 15 Páginas