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Actividad De Metacognicion Etapa 4 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 55.221 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA 2 ETAPA 2.

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA 2 ETAPA 2.

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. NOMBRE: Jennifer Sarahi Rodriguez Cardona. GRUPO: 253 AULA: 47 BIOLOGIA II MAESTRO: Cuauhtémoc Tamez. 1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente: 1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? R= Lo más sencillo de aprender de estos temas fue los tipos de músculos ya que son fáciles de comprender y saber sus funciones, características y donde se encuentra cada tipo. Además, otras

    Enviado por Jenny Rodriguez / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.

    Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON OREINTACION VOCACIONAL ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “ ________________ * Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente 1. Para mi estudiar una carrera universitaria significa… Una meta mas cumplida, púes habría terminado la preparatoria exitosamente y mis planes poco a poco están cumpliéndose ya que tuve la oportunidad de empezar una nueva etapa. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría aun no estoy

    Enviado por Sam1008 / 310 Palabras / 2 Páginas
  • ETAPA 3 ACTIVIDAD DE METACOGNICION

    ETAPA 3 ACTIVIDAD DE METACOGNICION

    http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1.jpg http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/uanl-logo1.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MÉDICA CULTURA FISICA II ETAPA 3 ACTIVIDAD DE METACOGNICION LUIS ANGEL MENDOZA GARZA 1819379 ANDREA YAZMIN DE LA FUENTE ALVAREZ 1805261 DIEGO GERARDO FLORES GUZMAN 1808149 LESLY ALEJANDRA MONSIVAIS 1797779 KATYA RODRIGUEZ PEREZ 1798319 GRUPO: 312 LUNES MARTRES DESAYUNO Un vaso de leche descremada con cereales integrales Una rodaja de Piña Un té sin azúcar Un yogur con fresas troceadas Un croissant MEDIA MAÑANA

    Enviado por SonyMTY / 485 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion orientacion 3 etapa

    Actividad de metacognicion orientacion 3 etapa

    Preparatoria No. 9 3er semestre Etapa 2 Orientación 3 Actividad de metacognicion Luis Antonio López Pérez 1831234 No de lista: 35 Profesora: Fabiola Iracheta Grupo 302 aula 02 ¿Qué carrera profesional deberían de elegir Lorena y Carlos? Lorena debería de elegir ser maestra o más bien tener una licenciatura en ser maestra Carlos debería ser investigador o ecologista o igualmente terapeuta o psicólogo ¿Cuáles son las características que debes de tomar en cuenta para la

    Enviado por Antonio Pérez / 278 Palabras / 2 Páginas
  • ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN

    ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN

    ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN NOMBRE: ADRIAN ALBERTO AZPEITIA GONZALEZ GRUPO: 373 INSTRUCCIONES: -DESPUES DE HABER LEIDO EL CASO DE LUISA Y XIMENA ELABORA UNA TABLA COMPARATIVA EN LA CUAL COMPARES A LOS DOS PERSONAJES EN RELACION EN LA PLANEACIÓN CON SUS VACACIONES Y UNA CONCLUSION PERSONAL. LUISA XIMENA Piensa en sus actividades a corto plazo y se preparó, ahorró dinero, para poder divertirse Piensa que es mejor “improvisar” y que no se

    Enviado por adrianjgeluif / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion vocacional etapa 1 actividad de metacognicion

    Orientacion vocacional etapa 1 actividad de metacognicion

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Número 2 Orientación Vocacional Evidencias de Orientación vocacional Etapa 1: ¨Planeando el futuro¨ Alumno: Juan Jesús Rodríguez Castillo Grupo: 239 Lista: 33 Matricula: 1809069 Turno: 2 Maestro: Guillermo Sepúlveda Treviño Monterrey Nuevo León a 30 de septiembre del 2016 Actividad de metacognición 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significaría, superarme y lograr callar la boca de los que no creen que puedo. 2. Casarme en este momento de

    Enviado por Jesus Rodriguez Castillo / 315 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2

    http://paracomentarse.mx/wp-content/uploads/2014/09/uanl.jpg http://mediasuperior.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria7uanl.jpg Preparatoria 7 Unidad San Nicolás II ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2 Monzerrath Elizabeth Galván Almaguer #16 Nancy Aimeé García Martínez #17 Pedro Antonio Garibaldi Torres #18 Pablo Iván Gaspar Elizondo #19 Karla Nefertiti Garza Raga #20 Gpo: 314 3-Octubre -2016, San nicolas de los Garza. Factores: Su felicidad Su desempeño Sus habilidades Sus aptitudes La opinion de su familia Diana debe estudiar lo que le guste y la haga feliz ya que

    Enviado por Pedro2 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion bio 2 etapa 1

    Actividad de metacognicion bio 2 etapa 1

    Tipo Contenido Verduras Vitamina a, e, k, b2, ácido fólico, biotina, hierro, potasio Cereales Vitaminas b1, b2, niacina, b6, ácido fólico Leguminosas Biotina, b1, calcio, hierro Frutas Vitamina c, ácido fólico, potasio Productos de origen animal Vitaminas a, d, b2, b1, biotina, fosforo, Física de partículas Artículo bueno La física de partículas es la rama de la física que estudia los componentes elementales de la materia y las interacciones entre ellos.1 Las partículas fundamentales se

    Enviado por JesusOzuna / 2.712 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad de Metacognicion Literatura etapa 4.

    Actividad de Metacognicion Literatura etapa 4.

    mncjxncxzncklnzlnczxlknc https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-9/10505613_560774360699123_6742613682112689337_n.jpg?oh=dd200d296a0c441cc4ebce0af915d8f3&oe=56A0EA80 Actividad de Metacognición Literatura “Comentario de valoración crítica sobre las situaciones específicas de las novelas: "San Manuel Bueno Mártir" y "Pedro y Juan" ________________ INTRODUCCION En este trabajo indagaremos sobre nuestras opiniones de las novelas “Pedro y Juan” y “San Manuel Bueno, Mártir”, mostraremos nuestro punto de vista acerca de cada una, los aspectos culturales y sociales que se visualizan en ellas, además de dar una opinión estructurada analizando los hechos y

    Enviado por 123450980 / 1.425 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de Metacognicion Matematicas 2 etapa 1.

    Actividad de Metacognicion Matematicas 2 etapa 1.

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9. ________________ Actividad de metacognición 1. Resuelve en binas la selección de ejercicios que implican el uso de las ecuaciones cuadráticas. * 7x2 + 21x − 28 = 0 −x2 + 4x − 7 = 0 12x2 − 3x = 0 *X4 − 61x2 + 900 = 0 X4 − 25x2 + 144 = 0 *6X² ÷ 10 = 3 6X² = 3 × 10 = 30 X² =

    Enviado por LeslyOMG17 / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Metacognicion Artes Etapa 4 El TEATRO

    Actividad de Metacognicion Artes Etapa 4 El TEATRO

    Etapa 4 Metacognicion 02/05/17 1. REFLEXION Yo pienso que el teatro es una de las formas de arte más antiguas realizadas por el hombre, ya que como no había tantas formas de arte, el hombre podía exponer ante la sociedad lo que pasaba en su vida, de manera cómica o trágica. Si te pones a pensar un poco más a fondo, desde cómo se inició el teatro y conforme la sociedad avanzó, se puede notar

    Enviado por Hugo983 / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Etapa 4.- Trigonometría “segunda parte” Matemáticas II Actividad de Metacognición

    Etapa 4.- Trigonometría “segunda parte” Matemáticas II Actividad de Metacognición

    Etapa 4.- Trigonometría “segunda parte” Matemáticas II Actividad de Metacognición Solución problema 1 c=? c2= c2= c2= c= 5.34 A=? a2= b2+c2-2bc CosA 3.542= 42+5.342-(2(4)(5.34)) CosA 12.5316= 44.5156-42.72CosA 12.5316-44.5156=-42.72CosA =CosA -42.72 0.70= CosA A= 45.04 Solución para inciso a: 180º-º-25º= 80º a = b = c SenA SenB SenC a = b = 100 Senº Sen25º Sen80º b=? b = 100 Sen20º Sen80º b = 100(Sen20º) Sen80º Respuesta a) b = 34.73 a = 100

    Enviado por Zius Vee / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Orientación ETAPA 1 ‘‘Actividad De Metacognición

    Orientación ETAPA 1 ‘‘Actividad De Metacognición

    http://preparatoria13.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria131.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 13 Orientación ETAPA 1 ‘‘Actividad De Metacognición’’ M.C. Martha Catalina Leal Cavazos Diego Eduardo Chávez Salazar #1876391 Alejandro Rodríguez Almaguer #1848461 Cristian Rodríguez Muños #1863095 Rolando Rodríguez Rodríguez #1854936 Grupo: 303 02de septiembre del 2017 Allende N.L Esta actividad trata sobre unos enunciados que debemos de completar y sirve para darnos cuenta de que es lo que pensamos y si estamos bien o mal en nuestras

    Enviado por ROLY333 / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Preparatoria No.-16 Etapa 2: Actividad de metacognición

    Preparatoria No.-16 Etapa 2: Actividad de metacognición

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.-16 Etapa 2: Actividad de metacognición Materia: P.E.M.A Maestro: M.L.E Luis Alberto Gamboa Gutiérrez Alumnos: Ana Elizabeth Guerra Romo Grupo: 218 Turno: II Fecha de entrega: 2017-09-30 * Lluvia de ideas- Hipótesis. 1. ¿Dónde hay una agencia de publicidad? 2. ¿Cómo llegaremos a ella? 3. ¿La agencia promueve el consumo sustentable? 4. ¿Qué campañas de publicidad utilizan para promover el consumo sustentable? 5. ¿Realmente estás campañas obtienen resultados positivos?

    Enviado por warner2001 / 930 Palabras / 4 Páginas
  • Etapa 1. Every action has consequences. Actividad de Metacognición: Role Play

    Etapa 1. Every action has consequences. Actividad de Metacognición: Role Play

    Resultado de imagen para logo de la uanl Resultado de imagen para logo de la eyptm INGLES Etapa 1. Every action has consequences. Actividad de Metacognición: Role Play Profesor(a): Cristina P. Martínez Treviño B.T. en Terapia Respiratoria Grupo: 316 Equipo 1 Integrantes: NOMBRE MATRÍCULA Vázquez Hernández Jimena Celina 1859813 Castillo Díaz Daniela 1869028 Coronado Ortiz Daniela Joselyn 1859821 Castañeda Silva Axel Eduardo 1877033 Herrera Cortés Sonia Alicia 1851640 Fraga Pintor Diego Armando 1867658 Valenciano Ruiz

    Enviado por Daniela539 / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Etapa 2 Actividad de Metacognición

    Etapa 2 Actividad de Metacognición

    Resultado de imagen para uanl logo Imagen relacionada Etapa 2 Actividad de Metacognición ABP ¿Realmente las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? Grupo: 111 A C H TIPO DE EVALUACIÓN 1. Lista de aquello que se conoce * Promueven productos * Usan distintos medios publicitarios radio, TV .internet, panorámicos, camiones, revistas, folletos. * Promueven el consumismo * A veces resulta engañoso las características del producto * Usan colores llamativos * Utilizan slogans pegajosos.

    Enviado por Dylan Hdz Weed / 1.483 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1 Saborizantes TANG

    Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1 Saborizantes TANG

    1 guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir, analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 parrafos en el que justifiques si estos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Refresco peñafiel Resultado de imagen para refresco peñafiel Este refresco tiene grandes cantidades de azucares artificiales que no son buenos para nuestro cuerpo ni nuestro organismo. Este tipo de

    Enviado por Eliezer Gamundi Jimenez / 697 Palabras / 3 Páginas
  • ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Y METACOGNICION

    ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Y METACOGNICION

    Resultado de imagen para Uanl Resultado de imagen para prepa 2 logo ORIENTACION VOCACIONAL ETAPA 1 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Y METACOGNICION INTEGRANTE: JESUS ALEJANDRO VILLA TORRES GRUPO:208 N.L:45 MATRICULA: 1863488 DOCENTE: ANGELICA MARTINEZ MARQUEZ MONTERREY N.L. JUEVES 15 DE FEBRERO DEL 2018 Actividad de Aplicación Luisa Ximena Luisa no tiene en cuenta el dinero que tiene y en que lo va a gastar Ximena si tiene en cuenta los gastos previstos para las vacaciones y

    Enviado por Alejandro Villa / 429 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Durante la administración de Cárdenas en la presidencia se inició una etapa en el terreno político

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Durante la administración de Cárdenas en la presidencia se inició una etapa en el terreno político

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Durante la administración de Cárdenas en la presidencia se inició una etapa en el terreno político, Estados Unidos salía de la gran depresión, Alemania en ese entonces tenía a Hitler al frente y se apresaba iniciar una guerra con el objetivo de acabar con el Centro del Comunismo Mundial y otra intención era arrasar con los judíos que habían en Alemania. Estados Unidos implemento una producción bélica que mantuvo ocupadas a la

    Enviado por perraco2000 / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Ingles 2 etapa 1 "actividad de metacognicion"

    Ingles 2 etapa 1 "actividad de metacognicion"

    Ingles ll Etapa 1 "Actividad de metacognición" Marisol Treto Elizondo #37 1925676 Arlethe Michell Vargas Cepeda #38 1913404 Abril Alexia Velázquez Valdivia #39 1916888 Hugo Mizael Torres Cervantes #36 1928913 GPO:144 Ceasear salad Resultado de imagen para caesar salad Resultado de imagen para caesar salad Advantages Disadvantages 1. Its healthy 1. Its expensive 2.Its delicious 2. Gassiness 3. It has olive oil 3. Constipation 4. It has proteins 4. Loss of flavour 5, Helps you

    Enviado por Marisol Treto Elizondo / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion orintacion 2 etapa 4

    Actividad de metacognicion orintacion 2 etapa 4

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Orientación Etapa 4 Grupo: 222 Nombre: Ricardo Adolfo Jiménez Torres N.L: 16 Matricula: 1907807 ¿Qué aprendí? A lo largo de esta etapa pude aprender mucho acerca de la sexualidad y todo lo que abarca. Pude aprender el significado de los valores y también el significado de cada uno de ellos, como se usan, en que aspectos se involucren, las personas solo usan e imparten algunos de los valores,

    Enviado por rickyJMZ / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa 3 Orientacion Vocacional, Actividad de Metacognicion

    Etapa 3 Orientacion Vocacional, Actividad de Metacognicion

    Introducción ¿Qué tan importante es analizar la elección vocacional? Es muy importante, ya que gracias a esto podremos saber cuáles son las carreras que nos convienen más y además si tenemos más de una opción podemos recurrir a esto para saber cuál es la más conveniente ¿Cuáles son los factores en la elección de profesión? La familia, amistades, la escuela, los medios de comunicación, la oferta educativa, la duración de la carrera, la salida laboral,

    Enviado por ParienteSempai / 1.200 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de Metacognición Inglés 3 Etapa 1

    Actividad de Metacognición Inglés 3 Etapa 1

    Resultado de imagen para preparatoria 19 Resultado de imagen para universidad autonoma de nuevo leon Inglés “Actividad MetacogniciónEtapa °1 Grupo: 19 David Alejandro Cabriales Cervantes - 1864324 Andrés de Jesús Cárdenas Vélez - 1909699 Debhani Belén Hernández Santiago – 1913956 Karen Esmeralda Juárez Martínez - 1918782 Andrea Montserrat Reyna Estrada - 1918680 Nahomi Judith Sánchez Álvarez - 1900469 Daniela Tobar Hernández - 1918273 García, Nuevo León ________________ Alejandro: - Hello! Nahomi. - Hello! Alejandro:

    Enviado por Sherlock Juárez / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Metacognición Orientación 3 etapa 1

    Actividad de Metacognición Orientación 3 etapa 1

    Jennifer Carolina Hernandez Cepeda 26/08/2018 Gpo: 325 N.L:17 Actividad de Metacognición 19164 Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa la base para cumplir mis sueños. 2. Casarme en este momento de mi vida implicaría un gran problema para mi. 3. Alcanzar mi independencia simboliza que estoy cerca de cumplir mis metas. 4. Trabajar en la carrera que yo elija representa que estoy

    Enviado por Jennie 7u7 / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Metacognicion literatura etapa 2 San Manuel Bueno, martir

    Actividad de Metacognicion literatura etapa 2 San Manuel Bueno, martir

    Resultado de imagen para logo uanl Actividad de metacognición literatura Etapa 2 EQUIPO: San Manuel Bueno, martir La novela nos confundió un poco la historia que tiene, ya que es un fragmento y no sabíamos de qué traba o que era decirnos en ese momento en la novela, nos tardamos un poco para poder entender que el personaje principal era en realidad Don Manuel y pensamos que era Angela, ya que es la que narra

    Enviado por Ivonne Garcia / 473 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION / LITERATURA 1 / ETAPA 1

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION / LITERATURA 1 / ETAPA 1

    Una de las razones por las cuales decidimos elegir a Alejandro como el personaje principal, es porque él fue el primer hijo de Alfredo y fue el único que tuvo mayor interés en él, más aparte que él era su hijo mayor del matrimonio que tuvo con Elena, además que fue el que mayor lo apoyo en la lucha contra el cáncer, y fue el que vivió más sobre la infidelidad que Alfredo le hizo

    Enviado por anahichl / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Metacognición orientación 3 etapa 3

    Actividad de Metacognición orientación 3 etapa 3

    UNIVERIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #8 ORIENTACIÓN VOCACIONAL GRUPO 351 EQUIPO 6 JUAN FERNANDO DE LEON ANGUIANO 1922015 ISAAC ALEJANDRO MARTINEZ FIGUEROA 1910888 JORGE ELIAB SAUCEDA GONZALEZ 1904879 TIMOTHY EBER CARDOZA MARES 1907827 Los factores que están en juego en este caso principalmente son el futuro de Diana escolarmente hablando y su relación con su familia especialmente sus padres ya que requieren de su ayuda para su nueva clínica y Diana al seguir sus

    Enviado por Juan0704 / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Literatura Etapa 2 Actividad de metacognición

    Literatura Etapa 2 Actividad de metacognición

    Universidad Autónoma de Nuevo Leon Preparatoria 8 Literatura Etapa 2 Actividad de metacognición Jaime Alberto Estrada Castro 1904274 Eloy Alejandro Flores Guerrero Leyda Estefania Gonzales Hinojosa Luis Fernando ________________ Jaime Alberto Estrada Castro En la novela de San Manuel Bueno, martir es sorprendente ya que es una persona de la iglesia con prestigio y esto según debe la persona tener fe y creer en la vida después de la muerte ya que asi son en

    Enviado por 060702 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognición filosofía etapa 1

    Actividad de metacognición filosofía etapa 1

    UANL PREPA 8 ACTIVIDAD DE METACOGNICION FILOSOFIA ETAPA 1 YESSICA ABIGAIL MONTALVO COLUNGA Gpo. 473 #1854776 RESEÑA: “El Mito de la Caverna” Platon, filosofo Ateniense del siglo IV a. C. dejo un legado con sus ideas que resulta muy interesante y logico en la modeenidad, por las tracendencias de sus obras que se encuentran completas y en perfecto estado y han dejado a la humanidad, los dialogos siguen sie do leidos desde epocas muy antiguas

    Enviado por McMariel22 / 691 Palabras / 3 Páginas
  • FILOSOFIA Etapa 1 “Actividad De Metacognición”

    FILOSOFIA Etapa 1 “Actividad De Metacognición”

    Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para prepa 1 logo UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO. 1 COLEGIO CIVIL Bachillerato General Cuarto Semestre FILOSOFIA Etapa 1 “Actividad De Metacognición” Profesora. Isvi Alicia Zavala Integrantes Del Equipo. * Héctor Samuel Acosta Perales 1932844 * Brayan De Jesús Briones Pérez 1911287 * José De Jesús Briones Torres 1895258 * Miriam Nohemí Castillo Valdez 1928292 * Hector Uriel Duelos Campos 1901611 * Jan Abraham Garza

    Enviado por Diego Chafino / 2.293 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad de metacognicion Sociales etapa 2

    Actividad de metacognicion Sociales etapa 2

    Todo lo que hizo Cárdenas sobre el petróleo y las compañías s es interesante, creo que todo se remonta a lo que vivió desde el principio Lázaro, fue uno de los que repartió mas tierras al pueblo, impulso la reforma agraria el trato que tenía con la gente era muy bueno cuando era gobernador, le decían Tata Lázaro, Calles era su padre político y en 1934 llega a la presidencia Lázaro y un año después

    Enviado por Ivan / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de metacognición Temas selectos de química Etapa 3 Punto 3

    Actividad de metacognición Temas selectos de química Etapa 3 Punto 3

    Beneficios y/o riesgos de los productos y procesos mencionados * Procesos Hablando de los procesos de este tema, se abarcan 3, que son el galvanizado, el plateado y el cromado. Al leer un poco de estos, el proceso del plateado puede llegar a parecer más interesante ya que de este es de donde surgen los espejos, donde a una superficie de vidrio se le aplica una amalgama entre estaño y mercurio que como resultado se

    Enviado por Rdzricardo / 633 Palabras / 3 Páginas
  • RLC_Ac5 .MO.3 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO BIOL. ROBERTO LOREDO CARBAJAL. ACTIVIDAD 5. ENSAYO: METACOGNICIÓN

    RLC_Ac5 .MO.3 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO BIOL. ROBERTO LOREDO CARBAJAL. ACTIVIDAD 5. ENSAYO: METACOGNICIÓN

    Introducción: Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Se refiere al conocimiento del conocimiento, el pensamiento sobre el pensamiento, y se trata de procesos autorregulatorios del funcionamiento de procesos cognitivos como se menciono en las actividades anteriores del

    Enviado por Biol.Mol.Rob / 1.953 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2

    Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2

    Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: ¿Cuáles son

    Enviado por Lilofarias / 267 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 4. CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION

    ACTIVIDAD 4. CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION

    ACTIVIDAD 4. CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION DESCRIBE EN QUE CONSISTEN IDENTIFICA LOS CONCEPTOS MAS IMPORTANTES ESTABLECE LAS SEMEJANZAS ENTRE TEMAS DETERMINA LAS DIFERENCIAS ENTRE TEMAS EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS? APRENDIZAJE Es la serie de actividades que realizamos de manera consciente es decir con un plan; para adquirir información, procesarla, comprenderla y finalmente aplicarla en procesos existentes o nuevos para desarrollar conocimiento, destrezas, hábitos o acciones diversas. Aprendizaje es un proceso a travez del cual adquirimos

    Enviado por manyamor / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • Etapas De La Actividad Pesquera

    Etapas De La Actividad Pesquera

    ETAPAS DE LA ACTIVIDAD PESQUERA La actividad pesquera está comprendida por las siguientes etapas 1 EXTRACCION La extracción es la fase de la actividad pesquera que tiene por objeto la captura de los recursos hidrobiológicos mediante la pesca, la caza acuática o la recolección. La extracción se clasifica en: a) Comercial, que puede ser: 1. De menor escala o artesanal: la realizada con el empleo de embarcaciones menores o sin ellas, con predominio del trabajo

    Enviado por ithildin / 304 Palabras / 2 Páginas
  • CONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA

    CONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA

    CONTROL JURISDICCIONAL Y ACTIVIDAD PROBATORIA EN ETAPA PREPARATORIA .- Es la Constitución la que resuelve un primer problema planteado en el derecho procesal penal, en lo que la prueba respecta: LA CARGA DE LA PRUEBA, es decir a quien le corresponde demostrar en juicio una afirmación bajo sanción de no asumirla como verdadera, señalo este como un primer problema ya que el hecho de que autores de la talla del maestro Eugenio Florian hayan sostenido

    Enviado por qwcpu / 6.258 Palabras / 26 Páginas
  • Actividades Etapa 3

    Actividades Etapa 3

    Organización y jerarquización 3.- elabora un resumen en el que describas los ambientes de aprendizaje y en el que consideres a) El concepto de ambiente de aprendizaje b) tipos de ambientes c) Características de cada uno D) ejemplos Ambiente de aprendizaje: se define como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología la creación de una situación educativa Tipos de ambientes: Ambiente físico Ambiente psicológico Características de

    Enviado por CynthiaMoran / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Entorno Sociopolitico Actividad De Aprendizaje 2.5 - Etapa 1

    Entorno Sociopolitico Actividad De Aprendizaje 2.5 - Etapa 1

    ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO Artículo 123 Constitucional Este articulo nos dice que toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social para el trabajo, conforme a la ley. Revolución La Revolución Mexicana fue un conflicto armado, dando inicio el 20 de noviembre de 1910. Históricamente, suele ser referido como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX en

    Enviado por wendycastillo / 615 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 ETAPA

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 ETAPA

    Introducción Primeramente elegí este tema hacerca de la violencia en los noviazgos por que es algo que en esta edad de la adolescencia estamos viviendo más y más Jovenes por falta de información o por que se ciegan con el supuesto '' amor '' , para esto se deben informar bien si este es tu caso o el caso de una persona qu ete rodea esta información te sirve para orientarte y saber mas sobre

    Enviado por clauyenrique / 1.160 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Metacognicion

    Actividad De Metacognicion

    Actividad de Metacognición: El ciclo del carbono y los combustibles fósiles. El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a que de él depende la producción de materia orgánica que es el alimento básico y fundamental de todo ser vivo. En el ciclo del

    Enviado por / 807 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 FORO: EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO EN MI ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    ACTIVIDAD 1 FORO: EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO EN MI ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    ACTIVIDAD 1 FORO: EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO EN MI ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Buenos días compañeros. Mi etapa de secundaria la curse en el D.F., en el ciclo escolar 1981-1984, por tanto me tocaron 2 periodos presidenciales: la salida del presidente José López Portillo y la entrada del presidente Miguel de la Madrid Hurtado. En cuanto al gobierno nos tocó una de las etapas donde hubo muchos excesos de parte del presidente López Portillo de todo

    Enviado por lau789 / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Adquisicon Del Conocimiento ARTES Etapa 2

    Actividad Adquisicon Del Conocimiento ARTES Etapa 2

    Características de las tipologías: Mágica.- Es representada por las pinturas del mundo prehistórico, el artista fija las imágenes de las piezas que él pretende cobrar, de manera que su representación grafica tiene un significado de posesión. Así su sueño/deseo se convierte en realidad. Religiosa.- Tiene en el Antiguo y Nuevo Testamento dos de sus representaciones más divulgadas. Obviamente toda plasmación de un hecho histórico conlleva una interpretación que rompe el marco cronológico. Los pasajes del

    Enviado por likkoo / 406 Palabras / 2 Páginas
  • Biologia 2 - Actividad De Aplicacion(Etapa 1)

    Biologia 2 - Actividad De Aplicacion(Etapa 1)

    -Actividad de Aplicación- Importancia de tener una Dieta Balanceada Una dieta balanceada es la forma para que nuestro cuerpo se pueda mantener sano y en buen funcionamiento para evitar así los agotamientos físicos y mentales. Para mantener una dieta balanceada es necesario comer alimentos que nos aporten las cantidades de energía que necesitamos diariamente, que claro esta, cada persona necesita cantidades diarias distintas, pues esto depende de distintos factores como lo son la edad, el

    Enviado por espectro96 / 275 Palabras / 2 Páginas
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    Karel el Robot Karel el Robot es una aplicación sencilla de software que consta de un simulador de robot integrado para probar instrucciones de programación en lenguaje Karel+. Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo que significa diseñar un programa de instrucciones aplicable a situaciones variables. Karel

    Enviado por adolfo96 / 648 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Español2

    Actividad De Metacognicion Español2

    III Consecuencias ocasionadas por el tabaquismo 1) Prevalecía del tabaquismo El consumo de tabaco ha aumentado considerablemente en todas partes del mundo durante la segunda mitad del siglo pasado, transformándose en una de las principales causas de muerte anticipada y evitable y se ha asociado a la ocurrencia de enfermedades cardiovasculares, cáncer de pulmón, laringe, boca, esófago y vejiga, accidentes cerebro vasculares y enfermedad obstructiva pulmonar crónica. La Organización Mundial de la Salud (OMS) atribuye

    Enviado por Idaalia9563 / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Quimica Actividad de Metacognición

    Quimica Actividad de Metacognición

    Actividad de Metacognición a) La importancia del agua como recursos vital, mencionando sus principales usos. Es fuente de vida: Sin ella no pueden vivir ni las plantas, ni los animales ni el ser humano. Es indispensable en la vida diaria: • Uso doméstico: en la casa para lavar, cocinar, regar, lavar ropa, etc. • Uso industrial: en la industria para curtir, fabricar alimentos, limpieza, generar electricidad, etc. • Uso agrícola: en la agricultura para irrigar

    Enviado por / 586 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad I.3 "Las Características De Las Distintas Etapas"

    Actividad I.3 "Las Características De Las Distintas Etapas"

    Siglo XII y XIII El Humanismo Medieval Explica como Santo Tomas se inspira en el principio de Aristóteles y menciona cual es para él, la parte más característicamente humanas del hombre. Toda su teoría de la carne y sus impulsos son inspirados en el principio aristotélico el cual consiste en mantener la supremacía de la parte más característicamente humana del hombre: la razón. En el Renacimiento en esta época fue una resurrección espiritual mucho más

    Enviado por andreea950ify / 1.431 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 3 Física1

    Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 3 Física1

    Actividad de Organización y Jerarquización Graficas del movimiento rectilíneo En esta actividad realizaras e interpretaras una gráfica de movimiento acelerado utilizando los conceptos de la cinemática. 1. Después de haber resuelto ejercicios de movimiento rectilíneo con el apoyo de tu profesor, podrás realizar la siguiente actividad. Lee cuidadosamente el siguiente enunciado. En el autódromo de Monterrey, Nuevo León, se realizó una carrera especial de arranques de bochos modificados, donde el recorrido total fue de 400

    Enviado por gabyhp / 217 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Tic Diagnostica Tercera Etapa

    Actividad De Tic Diagnostica Tercera Etapa

    La calidad cárnica es un concepto plural que no tiene una definición única. La importancia de los diferentes aspectos cualitativos difiere en función del segmento de la cadena cárnica que los analice. Para la carne fresca, atributos como el color, la cantidad de grasa, la terneza, jugosidad y sabor son vitales para la decisión y fidelización de la compra. Para la carne procesada, la atención se centra en factores como el pH, la capacidad de

    Enviado por jessicagarccia / 204 Palabras / 1 Páginas