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Competencia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 11.194 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Competencias a desarrollar

    Competencias a desarrollar

    Índice Tema Pág Índice 1 Introducción 2 Fundamentación 4 Competencias a desarrollar 4 Metodología de la enseñanza 4 Contenidos 5 Evaluación 7 Bibliografía 7 Diagramas 8 Desarrollo de la Currícula en el tiempo 8 Vinculación con otras Materias 9 Vinculación entre temas ó componentes del hardware 10 Placa Madre  demás componentes: 10 Monitor  demás componentes: 10 Impresoraspuertos: 11 Dispositivos I/O  Placa Madre y Fuente de Poder: 11 Teclados y dispositivos señaladores 

    Enviado por celusoft2006 / 5.716 Palabras / 23 Páginas
  • LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    ENSAYO “LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI” La Reforma educativa en México, ha dado lugar a gran polémica al interior del magisterio pues representa un cambio radical para el docente al tener que desarrollar competencias que se erigen como sustento de la enseñanza y facilitar el camino a los estudiantes, para que éstos, al ir construyendo su conocimiento concreten sus propias competencias. Y la secundaria, como último peldaño de la educación básica, es el taller

    Enviado por zoraidalupercio / 1.414 Palabras / 6 Páginas
  • Competencias

    Competencias

    Identificar el problema Los adultos mayores de la casa club no cuentan con un plan de vida estructurado como tal, que les permita de forma precisa establecerse objetivos o metas a corto o mediano plazo; permitiendo una senectud con mayor plenitud. Línea de base Aproximadamente el 80% de los adultos mayores considera que no tienen planteados metas u objetivos en su futuro. Definir población objetivo Adultos mayores de la casa club del adulto mayor de

    Enviado por lulu91 / 333 Palabras / 2 Páginas
  • Retos Actuales De La Educación Ante La Globalización Y La Política Educativa Nacional Que Incorpora La Noción De Competencia

    Retos Actuales De La Educación Ante La Globalización Y La Política Educativa Nacional Que Incorpora La Noción De Competencia

    LOS RETOS EN LA FORMACION PARA EL TRABAJO EN EMS Y S., ANTE LA GLOBALIZACION Y LA POLITA EDUCATIVA NACIONAL. Resumen Índice de contenidos Introducción indentificando los antecedetnes, la justificación y los objetivos de la invetigación, asi como la metodología utilizada Cap. 1 marco de referencia LA GLOBALIZACION Y SU IMPACTO. El proceso de transformación desde la sociedad industrial a la sociedad post industrial ha generado variabilidad en el orden social, económico, político y educativo,

    Enviado por Rocioestrada / 2.209 Palabras / 9 Páginas
  • El Derecho De La Competencia

    El Derecho De La Competencia

    1.Concepto. Defensa de la competencia las leyes, también conocidas como leyes de la competencia, son normas legales para promover la competencia leal en el mercado. Estas leyes se pueden aplicar tanto a empresas y particulares. defensa de la competencia las leyes están diseñadas para evitar acciones que puedan perjudicar a los consumidores o injustamente daño a otros negocios, tales como la formación de monopolios, la cooperación ilegal entre las empresas que compiten, y algunas fusiones

    Enviado por Diva5 / 2.588 Palabras / 11 Páginas
  • Competencias

    Competencias

    "La importancia de la comunicación educativa en el desarrollo de competencias de los alumnos" ¿Qué diferencia hay entre estas afirmaciones: “Para que un ser humano viva es necesario que lata su corazón” y “Es necesario que un triángulo tenga tres lados”, o bien, entre estas otras dos afirmaciones: “El aire es necesario para que el humano pueda vivir” y “Es necesario que la suma de dos más tres dé como resultado cinco”? Unos de los

    Enviado por krystell / 1.108 Palabras / 5 Páginas
  • Competencia Laboral

    Competencia Laboral

    CONCEPTOS BÁSICOS PARA NORMALIZACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL Compilado por Aida Marleny García R. Vs 1 Julio 2007  Marco General La globalización, a la par que brinda posibilidades de realización a los productos nacionales, expone el mercado local a la competencia mundial y exige competir por el acceso a los capitales y a la inversión extranjera. En este escenario, solo países con altos niveles de calidad de su fuerza laboral pueden beneficiarse de las nuevas

    Enviado por lzorro3 / 4.828 Palabras / 20 Páginas
  • COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Los avances científicos y la nueva economía global gestan la necesidad de adquirir nuevas competencias, en particular personales y profesionales, en los futuros ciudadanos y ciudadanas. Ante ello, es urgente la formación de actitudes, conocimientos y habilidades en el docente para afrontar exigencias y requerimientos de una sociedad del conocimiento que otorga un valor distinto a la información más allá de la mera transmisión. Esta reflexión de

    Enviado por alejandra_2012 / 1.097 Palabras / 5 Páginas
  • COMPETENCIAS, LOGROS E INDICADORES

    COMPETENCIAS, LOGROS E INDICADORES

    COMPETENCIAS, LOGROS E INDICADORES: PROYECTOS EDUCATIVOS EN INSTITUCIONES DISTRITALES EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A partir de un estudio exhaustivo de recolección y análisis de los resultados de las pruebas ICFES o actualmente conocidas como SABER, se identifica una problemática que afecta principalmente a las instituciones educativas distritales, no se esta instruyendo y evaluando de manera apropiada los contenidos de las materias de núcleo común. Como profesor en potencia de las áreas del lenguaje centré

    Enviado por egroj / 286 Palabras / 2 Páginas
  • CARRERAS CON VALLAS-LANZAMIENTOS CON DISCO-JABALINA-ORGANIZACION DE COMPETENCIAS

    CARRERAS CON VALLAS-LANZAMIENTOS CON DISCO-JABALINA-ORGANIZACION DE COMPETENCIAS

    CARRERA CON VALLAS. Las carreras de vallas son pruebas de velocidad en las que el atleta debe saltar una serie de 100 barreras o vallas. El programa olímpico incluye cuatro pruebas de vallas: 110 metros para hombres, 100 metros para mujeres, 400 metros para hombres y mujeres. La situación de las 10 vallas en la pista es distinta en cada prueba: • En la carrera de 100 metros, la primera valla está a 13 metros

    Enviado por HERNANDEZMORENO / 2.320 Palabras / 10 Páginas
  • Taller De Competencia

    Taller De Competencia

    Taller de competencia En grupos de 2 Matemática Nombre: Nombre: Grado: Fecha: 1. Coloca el nombre de cada signo. ∈ ____________________ ⊂ ______________________ ∉ ____________________ ∪ ______________________ ∩ _____________ > ______________ < _______________  ___________ 2. Completa las expresiones con los símbolos  y  P______O T_______P C_____P T______C O_______P 3. Escriba los elementos de cada conjunto según las relaciones indicadas. 4. Representa los conjuntos M y N en un diagrama de Venn y halla

    Enviado por alfonso9 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Competencia Comunicativa En Los Procesos Sociales

    Competencia Comunicativa En Los Procesos Sociales

    COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN “La competencia comunicativa es el término más general para la capacidad comunicativa de una persona, capacidad que abarca tanto el conocimiento de la lengua como la habilidad para utilizarla. La adquisición de tal competencia está mediada por la experiencia social, las necesidades y motivaciones, y la acción, que es a la vez una fuente renovada de motivaciones, necesidades y experiencias”. LA IMPORTANCIA DE HABLAR BIEN Los seres humanos

    Enviado por angiedmiranda / 989 Palabras / 4 Páginas
  • La aplicación de las competencias de aprendizaje

    La aplicación de las competencias de aprendizaje

    Plan integrador: Es la aplicación de las competencias de aprendizaje vistas en el programa de formación al constituir una empresa, ésta se recomienda sea una empresa comercial (compra y venta de productos terminados); en uno o varios documentos se debe recopilar la información que se va a realizar, ubicada en el siguiente orden: Presentación: • Portada • Justificación de la creación de la empresa (por qué, para qué, cómo, entre otras) Descripción de la empresa

    Enviado por sashibabyhot / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Basada En Competencias

    Educacion Basada En Competencias

    Son muchos los escenarios donde se discute y se plantean un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un entorno que exige cada vez más la valoración del conocimiento y la adaptación a las nuevas tecnologías de información y de comunicación. Hace ya aproximadamente dos décadas (en los 80) que se introduce en el sector educativo y en el productivo la necesidad de vincular la educación con

    Enviado por minervacerda / 1.262 Palabras / 6 Páginas
  • Ensayodesarrollo De Competencias En El Aula

    Ensayodesarrollo De Competencias En El Aula

    skip to main | skip to sidebar Vivir en las aulas sábado 6 de septiembre de 2008 ENSAYO COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA NOMBRE: LORENA PATRICIA FLORES FLORES TUTORA: MARIA TRINIDAD CERECEDO MERCADO GRUPO: 7 SEDE: UPN. 153 ECATEPEC. ENSAYO “FORMACION PROFESIONAL DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR” RESUMEN Este ensayo tiene como propósito explicar los retos y desafíos a los que se enfrentan las y los docentes en su práctica educativa para poder garantizar aprendizajes significativos

    Enviado por taniau / 2.630 Palabras / 11 Páginas
  • Educacion Basada En Norma De Competencia Laboral

    Educacion Basada En Norma De Competencia Laboral

    • PROPOSITO PRINCIPAL: La dinámica competitiva de los tiempos modernos requiere de profesionales con conocimientos adaptados a la realidad, que permitan a las organizaciones su éxito en el cumplimiento de su misión, es por esta razón que es importante considerar la Capacitación Basada en Normas Técnicas de Competencia Laborales, para formar Productores profesionales con el objetivo de aportar herramientas que nos lleven a obtener resultados favorables para todos. • JUSTIFICACION: El mundo de hoy es,

    Enviado por pepe86 / 523 Palabras / 3 Páginas
  • ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA - LACTEOS COLOMBIA

    ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA - LACTEOS COLOMBIA

    ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA - LACTEOS COLOMBIA IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES COMPETIDORES POTENCIALES: NORMANDY: Desde hace 22 años, Normandy S.A. fabrica su yogurt reconocido a nivel nutricional por utilizar leche entera en su formulación y a nivel sensorial en cuanto a su cuerpo, atributos que se unen para hacerlo “espesito por naturaleza”. De igual manera sirve como base principal para la elaboración de bebidas lácteas, diseñadas para nutrir a los consumidores con su nuestro único

    Enviado por belmur7 / 2.268 Palabras / 10 Páginas
  • Termino Competencia

    Termino Competencia

    Concepto de competencia Definición de pisa para: Competencia en lectura. La capacidad de comprender, utilizar y reflexionar sobre textos escritos, para lograr sus propias metas, desarrollar su conocimiento y potencial y participar en la sociedad. Competencia en matemáticas. La capacidad de identificar y comprender el rol que las matemáticas juegan en el mundo, hacer juicios bien fundamentados y usar y comprometerse con las matemáticas de forma que se logren satisfacer las necesidades de la vida

    Enviado por brunoaguilardiaz / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Termino Competencias

    Termino Competencias

    Termino competencia Una competencia es la capacidad para responder a las exigencias individuales o sociales o para realizar una actividad o una tarea. El termino competencia se refiere a una combinación de destrezas , conocimientos, aptitudes y actitudes, y a la inclusión de la disposición para aprender, además del saber como. Un aprendiz competente es el que conoce y regula sus propios procesos de aprendizaje, tanto desde el punto de vista cognitivo como emocional, y

    Enviado por brunoaguilardiaz / 513 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias Comunicativas

    Competencias Comunicativas

    TRABAJO COLABORATIVO No 2 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESTUDIANTES AUDY MEJIA MAYORGA NATHALY DIAZ APONTE TUTOR SANDRA MERCEDES PARRA TRUJILLO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Actividad 1. Ver el video con mucha atención ¿Así se expresaba Jaime Garzón antes de ser asesinado? Actividad 2: De acuerdo con lo visto en el video responder con argumento las siguientes preguntas: 1. ¿Qué elementos Garzón destaca en la forma como somos los colombianos y cómo concebimos el país?

    Enviado por audymejiamayorga / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Gestión por competencias

    Gestión por competencias

    Gestión por competencias 1. Introducción 2. La gestión por competencias 2.1. ¿Qué son las competencias? 2.2. Objetivos de un sistema de competencias 2.3. Utilidades de un sistema de competencias 2.4. Tipos de competencias 2.5. Características de las competencias 2.6. Diseño de perfiles 2.7. Competencias de las personas 2.8. Implantación del sistema 2.9. Dificultades 2.10. La planificación de recursos humanos 3. Aplicaciones en políticas de recursos humanos 3.1. Selección 3.2. Formación y desarrollo 3.3. Evaluación del

    Enviado por andresasley / 7.856 Palabras / 32 Páginas
  • ANALISIS COMPETENCIA

    ANALISIS COMPETENCIA

    DELL ALGO DE HISTORIA En 1983, Michael Dell, de 18 años de edad, cursaba el primer año en la Universidad de Texas en Austin y pasaba sus noches y fines de semana preformateando discos duros para mejorar Computadoras personales (PC) compatibles con IBM. Un año después, abandonó la Universidad para dedicarse a su creciente empresa, la cual había crecido de la nada a la suma de 6 millones de dólares en 1985 simplemente mediante la

    Enviado por CarlosLLano / 1.235 Palabras / 5 Páginas
  • COMPETENCIAS GENERICAS

    COMPETENCIAS GENERICAS

    COMPETENCIAS GENERICAS: Se autodetermina y cuida de sí 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos quepersigue. Atributos:  Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.  Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.  Elige alternativas y cursos de acción con

    Enviado por juanpa01 / 638 Palabras / 3 Páginas
  • RLC_Ac5 .MO.3 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO BIOL. ROBERTO LOREDO CARBAJAL. ACTIVIDAD 5. ENSAYO: METACOGNICIÓN

    RLC_Ac5 .MO.3 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO BIOL. ROBERTO LOREDO CARBAJAL. ACTIVIDAD 5. ENSAYO: METACOGNICIÓN

    Introducción: Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Se refiere al conocimiento del conocimiento, el pensamiento sobre el pensamiento, y se trata de procesos autorregulatorios del funcionamiento de procesos cognitivos como se menciono en las actividades anteriores del

    Enviado por Biol.Mol.Rob / 1.953 Palabras / 8 Páginas
  • Competencias Comunicativas

    Competencias Comunicativas

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD II COMPETENCIAS COMUNICATIVAS WBEYMAR HERRERA BILBAO TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA NOVIEMBRE 20 DE 2010 INTRODUCCION En el siguiente análisis a desarrollar, tendremos como base los parámetros fundamentales que nos brinda la universidad como tal con el apoyo de la asesoría tutorial y la consejería en la adquisición de fortalezas para desarrollar a cabalidad los objetivos de nuestra educación

    Enviado por camilopipicano / 484 Palabras / 2 Páginas
  • COMPETENCIAS

    COMPETENCIAS

    Hablar de la competencia científica en el aula es un titulo muy extenso desde mi punto de vista es un panorama muy general, es hablar de un todo y un nada a la vez sobre todo porque favorecer el aprendizaje de las ciencias en el nivel básico no es una prioridad en nuestro sistema escolar, o desde mi perspectiva no e visto que sea algo prioritario eso de favorecer la competencia científica porque creo que

    Enviado por erandiosa / 1.163 Palabras / 5 Páginas
  • Competencias Didacticas

    Competencias Didacticas

    Competencias docentes en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica Competencias para la vida Competencias docentes con las que cuento y competencias docentes que requiero desarrollar - Competencias para el aprendizaje permanente. Implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida. - Competencias para el manejo de la información. Se relaciona con la búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información; con pensar, reflexionar,

    Enviado por jazminlazcano / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Criterios De Competencia Paa Conocer De Las Acciones De Amparo Constitucional En Funciòn De Territorio

    Criterios De Competencia Paa Conocer De Las Acciones De Amparo Constitucional En Funciòn De Territorio

    CRITERIOS DE COMPETENCIA PARA CONOCER DE LAS ACCIONES DE AMPARO CONSTITUCIONAL. La competencia es la medida de jurisdicción que puede ejercer cada juez en concreto, y la función jurisdiccional es la actividad a cargo de los jueces cuyo objeto es la solución de conflictos intersubjetivos de intereses, mediante la aplicación del derecho material que pueda corresponderle por su naturaleza. En materia procesal civil, la competencia puede definirse como la medida de la jurisdicción que ejerce

    Enviado por MARIBElviera / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Técnicas Para El Análisis De Los Sectores Industriales Y De La Competencia

    Técnicas Para El Análisis De Los Sectores Industriales Y De La Competencia

    El análisis estructural de las industrias La lectura habla sobre un proceso de que se debe de tener en cuenta para su análisis dentro de las industrias, habla que al relacionar una empresa con su ambiente da lugar a la estrategia competitiva, esto abarca distintas fuerzas y el acceso de una empresa está determinado por reglas y estrategias. Las metas de dichas estrategias competitivas son de posicionarse en el sector industrial donde pueda permanecer ya

    Enviado por Ferlisle / 464 Palabras / 2 Páginas
  • COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

    COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

    La recepción de la información transmitida oralmente depende en gran parte del modo en que esa transmisión se realice. Las reglas de la comunicación configuran los diferentes tipos de interrelaciones, los diferentes tipos de actos comunicativos, las diferentes instancias comunicativas, el contenido y la forma de los comunicados. Estudiar la comunicación oral implica un análisis del contenido y también las diferentes reglas que rigen el decir. La comunicación oral no se reduce a un contenido

    Enviado por SPHENSSER / 269 Palabras / 2 Páginas
  • Las competencias disciplinares

    Las competencias disciplinares

    Las competencias disciplinares básicas son los conocimientos, habilidades y actitudes asociados con las disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber y que todo bachiller debe adquirir. II. Definición y regulación de las modalidades de oferta: Tres modalidades: escolarizada, no escolarizada y mixta. La Reforma Integral de la Educación Media Superior contempla la definición precisa de las distintas modalidades de oferta III. Mecanismos de gestión: ° Formación y actualización de la planta docente

    Enviado por BeckydelValle / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Competencia Territorial

    Competencia Territorial

    COMPETENCIA TERRITORIAL La Competencia por el “Territorio” está integrada por un conjunto de reglas que señalan el lugar de la República donde el actor debe dirigir su demanda y el demandado acudir a su defensa. Cada Tribunal tiene delimitada su esfera territorial y sólo se exceptúa de esa limitación el Tribunal Supremo de Justicia, que tiene jurisdicción sobre todo el territorio de la República. También puede señalarse que esta competencia es llamada de interés privado,

    Enviado por adri2090 / 3.447 Palabras / 14 Páginas
  • La competencia entre los niños

    La competencia entre los niños

    TEMA: DESMAYO PRESENTADO POR: NORAIDA ARBOLEDA GUERRERO PRESENTADO A: GLORIA ROMO RAMOS DOCENTE COMPETENCIA: ATENDER A LAS PERSONAS EN CASO DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES SUBITAS DE ACUERDO A PROTOCOLOS DEL PRIMER RESPONDIENTE CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCION LIMPIA LOPE: TECNICOEN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA SAN JUAN DE PATO 04/05/2012 SALUDO: Un cordial saludo a mis docentes en esta tarde espero estén todos bien de salud, espero en esta actividad haber cumplido con los requisitos

    Enviado por ANDREWS / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Física Y Desarrollo De La Competencia.docx

    Educación Física Y Desarrollo De La Competencia.docx

    Desde hace más de una década hemos venido estudiando de forma detenida este proceso (Ruiz, 2005; Gómez, Ruiz y Mata, 2006) en diferentes trabajos y publicaciones hemos llamado la atención de que el porcentaje de escolares de la ESO que manifiestan problemas de coordinación es elevado, más elevado de lo que sería soportable por una materia que entre sus objetivos tiene el educarles físicamente y el conseguir que sean motrizmente más competentes. Para Castelli y

    Enviado por niarfe59 / 893 Palabras / 4 Páginas
  • GUÌA DEL CURSO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - I- PERIODO DE 2012

    GUÌA DEL CURSO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - I- PERIODO DE 2012

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD- ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES AREA SOCIOHUMANISTICA – PERIODO I DE 2012 ASUNTO: Guía de Estudio CURSO: Competencias Comunicativas PERIODO: I – 2012 - TUTORA: Karina Torres Puerta Cel. 3117970347 E-mail: Karina.torres@unad.edu.co “El Ser Humano está lleno de Grandes Capacidades, todo depende de Ti, ser parte de Tus mismas Capacidades, Tú eres Capaz, llénate de mucho Positivismo y Veraz que puedes llegar al Éxito”. Karina

    Enviado por hernandt / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Competencia: elaborar una lista de competencias de las empresas

    Competencia: elaborar una lista de competencias de las empresas

    a industria de Cemento Tema: competencia: elaborar una lista de competencias de las empresas Competencias De Cemex * Trabajo de equipo * Creatividad * Enfoque en las audiencias clave * Espíritu emprendedor * Pensamiento estratégico * Enfoque al servicio al cliente * Desarrollo de los demás * Administración de la información * Desarrollo de alianzas Competencias de Portland Sus trabajadores cuentan con manejo del trabajo Adaptación al cambio Ese encuentran siempre a la vanguardia de

    Enviado por neljaramillo / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Definición De Competencias

    Definición De Competencias

    CONCEPTO DE COMPETENCIA SEGÚN DIVERSOS AUTORES UNESCO El enfoque por competencias ha tomado fuerza en el ámbito educativo en los últimos años, y aparece frecuentemente recomendado en los informes realizados por la UNESCO. Algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en cuestiones como la de aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Se refieren a las capacidades complejas que desarrolla una persona y poseen distintos grados de

    Enviado por adal36 / 503 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIA	1	2	3	4	5 Liderazgo

    COMPETENCIA 1 2 3 4 5 Liderazgo

    COMPETENCIA 1 2 3 4 5 Liderazgo Identifica necesidades de su entorno. Contribuye con su actitud y comportamiento a mejorar el ambiente laboral. Plantea acciones novedosas y de mejoramiento. Trabajo en equipo Toma decisiones basadas en intereses colectivos y no particulares. Respeta acuerdos consensuados. Acepta los otros sin discriminar. Pensamiento estratégico Formula proyectos y define acciones. Reconoce y aplica las tecnologías apropiadas para desarrollar diferentes actividades. Evalúa resultados para mejorar procesos. Flexibilidad Escucha con atención

    Enviado por lucianave / 512 Palabras / 3 Páginas
  • CRITERIOS DE COMPETENCIA PARA CONOCER DE LAS ACCIONES DE AMPARO CONSTITUCIONAL.

    CRITERIOS DE COMPETENCIA PARA CONOCER DE LAS ACCIONES DE AMPARO CONSTITUCIONAL.

    CRITERIOS DE COMPETENCIA PARA CONOCER DE LAS ACCIONES DE AMPARO CONSTITUCIONAL. Para abordar este tema debemos comenzar con revisar lo establecido en los instrumentos internacionales en esta materia, así tenemos que: tanto la Declaración de los Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y la Convención Americana sobre Derechos Humanos, en todos estos instrumentos se establece que el medio de protección o acción de amparo puede proponerse ante “los tribunales” competentes, de

    Enviado por castillodaniel / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Competencia

    Competencia

    .- Competencia y jurisdicción.- Como se ha visto anteriormente la jurisdicción se considera como el poder genérico de administrar justicia, dentro de los poderes y atribuciones de la soberanía del Estado; competencia es precisamente el modo o manera como se ejerce esa jurisdicción por circunstancia concretas de materia, cuantía, grado, turno, territorio imponiéndose por tanto una competencia, por necesidades de orden practico. Se considera, entonces, tanto como facultad del juez para conocer en un asunto

    Enviado por yndira / 853 Palabras / 4 Páginas
  • Análisis de la importancia comunicativa de la competencia a nivel personal, familiar, social y laboral de la vida de las personas

    Análisis de la importancia comunicativa de la competencia a nivel personal, familiar, social y laboral de la vida de las personas

    ACTIVIDAD – Semana 1: IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Objetivo: Analizar la importancia de la competencia de comunicación en la vida personal, familiar, social y laboral de las personas. Procedimiento: 1. Analice la situación y resuelva las preguntas que aparecen a continuación. 2. Lleve sus respuestas al portafolio de evidencias. SITUACIÓN: Deisy es una vendedora de la sesión de ropa infantil de una importante fábrica de la ciudad. Se destaca por tener habilidad para atender el

    Enviado por 43879050 / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Mecanismos De Desviación De Competencia

    Mecanismos De Desviación De Competencia

    Delegación de gestión. Los órganos superiores de dirección de la Administración Pública Central, los gobernadores, los alcaldes y las autoridades de superior jerarquía de la Republica, de los estados, de los distritos metropolitanos, de los municipios y de los entes de la Administración Pública, podrán delegar la gestión, total o parcial, de determinadas atribuciones a los órganos bajo su dependencia, así como la firma de documentos en funcionarios o funcionarias adscritos a los mismos de

    Enviado por cgov / 1.998 Palabras / 8 Páginas
  • Competencias Genéricas Del Perfil Del Egresado De EMS

    Competencias Genéricas Del Perfil Del Egresado De EMS

    Competencias Genéricas del Perfil del Egresado de EMS: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. APLICACIÓN: Motivar a los alumnos a ser mejores perseguir objetivos, valores retos, plan de vida. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. APLICACIÓN: Se planea visita a museos, a clase de pintura, de canto y música,

    Enviado por krizty / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De Los Aritculos Del Codigo De Procedimiento Civil Venezolano Referentes A La Jurisdiccion Y La Competencia

    Analisis De Los Aritculos Del Codigo De Procedimiento Civil Venezolano Referentes A La Jurisdiccion Y La Competencia

    Artículo 1° La Jurisdicción civil, salvo disposiciones especiales de la Ley, se ejerce por los Jueces ordinarios de conformidad con las disposiciones de este Código. Los Jueces tienen la obligación de administrar justicia tanto a los venezolanos como a los extranjeros, en la medida en que las leyes determinen su competencia para conocer del respectivo asunto. Artículo 2° La jurisdicción venezolana no puede derogarse convencionalmente en favor de una jurisdicción extranjera ni de árbitros que

    Enviado por leonels / 4.692 Palabras / 19 Páginas
  • LAS COMPETENCIAS DE LA EMPRESA COMO FACTOR BÁSICO EN LA RENTABILIDAD ECONÓMICA

    LAS COMPETENCIAS DE LA EMPRESA COMO FACTOR BÁSICO EN LA RENTABILIDAD ECONÓMICA

    LAS COMPETENCIAS DE LA EMPRESA COMO FACTOR BÁSICO EN LA RENTABILIDAD ECONÓMICA PABLO CABANELAS LORENZO / JAVIER LORENZO PANIAGUA Universidad de Vigo Recibido: 27 de marzo de 2006 Aceptado: 19 de diciembre de 2006 Resumen: Una de las principales vías de investigación en el campo de la dirección estratégica es explicar por qué las empresas son diferentes entre sí y cuáles son las bases de las ventajas competitivas. En particular, con el presente artículo pretendemos

    Enviado por wilbertrtv / 7.933 Palabras / 32 Páginas
  • Competencias En La Educación Media Superior

    Competencias En La Educación Media Superior

    Actividad 6. Evidencia 4 Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Los principios básicos a los cuales se refiere el documento son los siguientes: 1. El reconocimiento universal de todas las modalidades de EMS. 2. La pertinencia y relevancia de los planes de estudio. 3. Necesario transito entre los subsistemas de EMS La diversidad de subsistemas y estos a su vez con programas de acuerdo a la modalidad que ofrecen (bachillerato general o tecnológico),

    Enviado por marthavillatoro / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Las Competencias Y El Area De RRHH

    Las Competencias Y El Area De RRHH

    La Comunicación Efectiva Definición La buena comunicación es el acto de darse a entender correctamente mediante un lenguaje claro y fácil de entender ya sea escrito o hablado, acompañado de gestos corporales adecuados. La idea es que el receptor comprenda el significado y la intención de lo que se está transmitiendo. Existen dos Tipos de Comunicación Verbal • Palabras que utilizamos • Tono de voz No verbal • Contacto visual • Gestos faciales (expresión de

    Enviado por szc03 / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Elaboracion De Actividades Que Desarrollen Las Competencias Genericas Que Expresan El Perfil Del Egresado

    Elaboracion De Actividades Que Desarrollen Las Competencias Genericas Que Expresan El Perfil Del Egresado

    Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Evidencia 12. Las competencias genéricas no solo expresan el perfil del egresado de la EMS que se busca para fortaecer el desarrollo de nuestra nación, sino que mas alla podemos afirmar que nos permite fromar al profesional, al ciudadnao comprometido, responsable, gerenador de cambios positivos y que contribuya a

    Enviado por marthavillatoro / 423 Palabras / 2 Páginas
  • GESTIÓN POR COMPETENCIAS LA APLICACIÓN EN LOS PROCESOS DE LOS RECURSOS HUMANOS

    GESTIÓN POR COMPETENCIAS LA APLICACIÓN EN LOS PROCESOS DE LOS RECURSOS HUMANOS

    GESTIÓN POR COMPETENCIAS LA APLICACIÓN EN LOS PROCESOS DE LOS RECURSOS HUMANOS Los cambios en la sociedad global promueve innovaciones en todo ámbito de la vida del hombre, no obstante la búsqueda incesante de prodigar un mundo sin desesperanzas, ni miserias, vuelca las acciones humanas hacia un permanente accionar cuya deseo de contribuir a construir mejores y promisorios futuros, la educación es pieza fundamental para logara esto ya que esta promueve la igualdad de condiciones

    Enviado por arelysf81 / 1.817 Palabras / 8 Páginas
  • Competencias

    Competencias

    UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL GUAVIO BAJO FUNCIONARIO: ANGELICA ADRIANA MAYORGA RODRIGUEZ ASIGNATURA: MATEMATICAS PERIODO: PRIMERO CUADRO DE CRITERIOS GRADO COMPETENCIAS PROCESO CRITERIOS TOTAL DE CRITERIOS COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL OCTAVO interpretativa interpreta las sucesivas aplicaciones de los conjuntos numéricos hasta llegar a los reales interpretativo - Comprende la información de un sistema de símbolos - Representa objetos matemáticos - Almacena en la memoria la asociación del objeto con formas notacionales reconoce las propiedades de los números reales

    Enviado por angelmayorga / 4.222 Palabras / 17 Páginas