Competencia

• GESTION POR COMPETENCIAS

  licetbernal1.- Qué es la gestión por competencias? • Mejorar el rendimiento, el desempeño y la productividad de la Organización. • Identificar los conocimientos, las capacidades y las actitudes del equipo de trabajo. • Mejorar la capacidad de gestión y solución de problemas. • Definir los cargos exitosos y las rutas

• Enfoque Por Competencias

  alfredo19septHoy día encontramos en el interior de nuestras escuelas Maestro y Alumnos desmotivados, desinteresados, intolerantes, etc. Estos síntomas se deben, según Marín Varsavsky “ A que los niños y las niñas del siglo XXI han sido educados por padres y docentes del siglo pasado. Niños que han cambiado la inocencia

• Competencias Del Maestro

  alexia12Las Competencias Del Maestro este trabajo no es propio, lo encontre en internet no lo elaboré yo LOS OBJETIVOS DE CADA UNA DE LAS 16 COMPETENCIAS DEL MAESTRO EN EL AULA. Faceta 1: Pedagogía Siendo el aprendizaje de los estudiantes la tarea principal del maestro, la pedagogía es claramente el

• Mi Competencia Didactica

  josejuheLa calidad de enseñanza es un elemento central de la escolaridad efectiva. Durante el desempeño de mis prácticas tuve la oportunidad de desarrollar diversas habilidades y estrategias de enseñanza, las cuales me han permitido mejorar el trabajo de planeación de una clase así como el desarrollo de esta. Una de

• Competencia Comunicativa

  820214Introducción El presente trabajo pretende hacer una reflexión como medio de manifestación individual, de aprender a participar en comunidad para ayudar en el desarrollo como persona en donde y, lo más importante, es ser solidario. Comunicación en la educación superior a distancia, centra en la importancia que adquiere el desarrollo

• ENFOQUE POR COMPETENCIAS

  Carla01ENFOQUE EDUCATIVO POR COMPETENCIAS El presente ensayo trata acerca de las competencias que nos serán útiles para nuestro desempeño en la vida diaria, una competencia es la capacidad de poner en práctica los conocimientos, habilidades, valores y actitudes de manera integral en las diversas interacciones que tenemos nosotros con las

• Competencias Del Docente

  arturolopezCOMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACION PREESCOLAR • Conocimiento teórico suficientemente profundo acerca del aprendizaje, el desarrollo y el comportamiento humano. • Dar valores y actitudes que fomenten el aprendizaje y las relaciones humanas genuinas. • Dominio de contenidos y materiales que enseña. • Control de estrategias de aprendizaje que faciliten

• Competencias Gerenciales

  bathkelaCompetencias gerenciales Hoy en día, los proyectos de investigación desarrollados por numerosas instituciones académicas y las prácticas empresariales reflejan el enorme interés que existe por aplicar la administración por competencias como una herramienta indispensable para profundizar en el desarrollo e involucramiento de su capital humano. Las competencias son comportamientos asociados

• Concepto De Competencias

  frestheapmConcepto de Competencias Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010). Antes de dar a conocer los diferentes tipos de

• Diez Nuevas Competencias

  MGCTEC14Diez nuevas competencias para enseñar Philippe Perrenoud. Col. Biblioteca de aula, 196. Ed. Graó. Barcelona, 2007 (5ª edición) Resumen Competencias de referencia Competencias más específicas para trabajar en formación continua (ejemplos) Organizar y animar situaciones de aprendizaje  Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que

• Competencias Gerenciales

  martinarCompetencias gerenciales Competencia para la comunicación: implica escuchar, informar a otros, fomentar canales abiertos y negociar con otros. El flujo de información en una organización es su líquido vital. Para mantener y mejorar el desempeño de una organización, la información debe fluir con libertad en todas las direcciones. La competencia

• Competencia Comunicativa

  dayanaramosCompetencia comunicativa La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como

• Competencias Del Docente

  auramtzLa competencia didáctica para trabajar con los niños del grupo En el siguiente escrito pretendo plasmar las competencias didácticas que el maestro de primaria debe poseer para poder trabajar con los niños del grupo. Primeramente definiendo dicho término, para después hacer una relación con el perfil de egreso del docente,

• Competencias Didácticas

  LandI2124• Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas para promover el desarrollo de las habilidades y competencias motrices de sus alumnos. • Reconoce en los alumnos las diferencias cognitivas y los estilos de aprendizaje individuales, atiende las necesidades específicas a través de estrategias adecuadas y materiales

• Trabajo Por Competencias

  joseivan¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS Debido a que la educación media superior en México presenta fuertes problemas con respecto a la cobertura, lo cual influye de manera negativa para poder promover un sistema educativo equitativo, debido a quela EMS en el país está compuesta por una serie de

• Competencia Comunicativa

  danafeo21Competencia comunicativa La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como

• Que Son Las Competencias

  papoyitoLas competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida. Ser competente es manifestar en la práctica los diferentes aprendizajes, satisfaciendo de esta manera las necesidades y los retos que

• COMPETENCIAS PEDAGOGICAS

  ingkimicoLA EDUCACION POR COMPETENCIAS Y LA RIEMS – ENSAYO - El mundo evoluciona día a día, las especies evolucionan, las sociedades evolucionan, todo cambia y el mundo globalizado nos obliga cada vez más a adaptarnos a todos aquellos sucesos que acontecen en el mundo. La educación la base de la

• Diez Nuevas Competencias

  amadojeasDIEZ NUEVAS COMPETENCIAS La formación continua del maestro junto es el principio para una nueva y mejor educación para nuestros alumnos, la competencia hoy en día es manejar con libertad y confianza los contenidos, pero sin perder la los intereses de los alumnos. Los profesores deben interesarse por los errores

• Incidente De Competencia

  rafaelitoQue vengo por medio del presente escrito y copias simples de Ley; que le acompañan a realizar mis respectivos alegatos y ofrecer las probanzas que a mi representada corresponden respecto al INCIDENTE DE COMPETENCIA POR DECLINATORIA; lo que hago consistir en los siguientes: -A L E G A T O

• Competencia Comunicativa

  danafeo21Competencia comunicativa La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como

• ANÁLISIS DE COMPETENCIA

  nicolas2705Análisis F.O.D.A ANÁLISIS DE COMPETENCIA (DIRECTA/INDIRECTA) FORTALEZA OPORTUNIDAD DEBILIDADES AMENAZAS Servicio -Entrega una educación especializada para el trastorno del lenguaje con especialista fonoaudiológica Creciente demanda de los padres por la gratuidad del servicio educacional que incluye el transporte. En sociedad moderna el trastorno se asimila casi a una enfermedad, lo

• Competencias Del Docente

  paulettcp10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE 1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental del saber comunicar implicando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento

• ATRIBUTOS DE COMPETENCIA

  missanitaPor equipo disciplinar, definir una tabla de observación de los atributos de competencia, con sus respectivos indicadores, que consideren factible aplicar, en el que se explique el modo como se observa el dominio de la competencia en cuestión y lo que faltaría en los atributos para la integración de la

• Diez Nuevas Competencias

  cepefloDIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Reporte de lectura Es un hecho que la escuela, como desde sus inicios, debe adaptarse a su contexto temporal y geográfico si es que quiere cumplir los objetivos para lo que ha sido pensada, pues de otra manera ésta pasaría a

• Conflicto De Competencia

  jhon0589.- DELIMITACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL DEL TEMA/PROBLEMA Este trabajo pretende de explicar que es y cómo se maneja los conflictos de competencia judicial que puedan sucitarse y causar algún problema en un determinado país. Los conflictos internacionacionales de compstencia judicial consiste en G.- Formulación de hipótesis En la probable forma

• ATRIBUTOS EN COMPETENCIA

  DIANATECQUIÉN ES CHOMSKY? Según la enciclopedia Wiki pedía su nombre completo es: Avram Noam Chomsky (Filadelfia, Estados Unidos, 7 de diciembre de 1928) es un lingüista, filósofo y activista estadounidense. Es profesor emérito de Lingüística en el MIT(Instituto Tecnológico de Massachusetts) y una de las figuras más destacadas de la

• Competencias Linguisticas

  catherina73La importancia de aprender las competencias básicas de la lengua inglesa se explica por sí sola: prácticamente todo el mundo utiliza el idioma inglés para comunicarse, no sólo en el ámbito de los negocios, sino en cuanta actividad existe, ya sea cultural, comercial o de esparcimiento. El dominio básico del

• Competencia Monopolistica

  angie15MERCADO DE COMPETENCIA MONOPOLISTA La competencia monopolística se define como una organización de un mercado en el cual se puede encontrar muchas empresas que venden mercaderías muy similares a la de las demás pero no idénticas, gracias a esta diferenciación de productos, los vendedores tienen cierto grado de control sobre

• Competencias Y Educación

  maritza1COMPETENCIAS Y EDUCACIÓN: UN NUEVO ENFOQUE. Desde hace varios años, algunas Instituciones de Educación Básica, se han visto inmersas en un proceso de reforma e innovación curricular para establecer una relación más efectiva con la problemática social; donde no sólo han tenido que modificar sus planes y programas de estudios,

• Competencias Para La Vida

  missgiselitaINTRODUCCION. Ser maestros es una gran responsabilidad, nuestro trabajo es de vital importancia para cualquier ser humano pues estamos presentes en la vida de todos ellos, desde su inicio en la educación inicial hasta la formación universitaria o de posgrado. Un maestro ha estado presente en sus vidas, es aquí

• Que No Es Una Competencia

  giselasilvaCalidad Educativa Consultores S. C. Envío del artículo del mes de septiembre: ¿Qué no es una competencia? Reenvía este correo a tus amigos y personas interesadas, es de distribución gratuita, sólo cita la fuente Artículo correspondiente al mes de septiembre del 2009 Número: 9 ¿Qué no es una competencia? En

• Competencias Curriculares

  MasaelCiudad Lerdo Durango a 20 de Enero de 2012. Tema: Competencias Curriculares (Docentes). Expositor: Maestro Miguel Se inicia comentando como han ido cambiando los métodos de enseñanza atravez del tiempo, para algunos maestros, y como para otros siguen siendo los mismos. Se utiliza un ejemplo en diapositiva donde se evidencia

• Proyecto Por Competencias

  meniuPROYECTO INTEGRADOR ETAPA II Nombre: MANUEL CRUZ ORTIZ Usuario: DS100165 Fecha de nacimiento: 9-06-1966 Estado de nacimiento: HIDALGO CURP: CUOM660609HHGRRN06 Cuenta de correo: mncruzortiz@hotmail.com Teléfono: 7181571 Escuela donde labora: ESC. PRIM. JUSTO SIERRA Nivel educativo en que labora: PRIMARIA Ciudad y Estado: PACHUCA, HGO. Instrucciones: 1. Integra aquí tu proyecto

• Competencias Curriculares

  MasaelCiudad Lerdo Durango a 20 de Enero de 2012. Tema: Competencias Curriculares (Docentes). Expositor: Maestro Miguel Se inicia comentando como han ido cambiando los métodos de enseñanza atravez del tiempo, para algunos maestros, y como para otros siguen siendo los mismos. Se utiliza un ejemplo en diapositiva donde se evidencia

• Educando Por Competencias

  leticiam21. DESARROLLO. El hablar de Calidad en la Educación nos compromete a estar actualizados, ya que el tema actual hoy en día en es la calidad educativa palabra que en el medio educativo nos provocaba interrogantes, dudas y más que nada nos lleva a realizar un análisis profundo en nuestra

• JURIDICCION Y COMPETENCIA

  miiguelmarknoJURISDICCIÓN Y COMPETENCIA CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS JURISDICCIÓN. Función que ejercen órganos del estado independientes o autónomos a través del proceso para conocer de los litigios o controversias que les planteen las partes y emitir su decisión sobre ellos. CARACTERÍSTICAS.- Es abstracto, general, impersonal e innovador o creativo, además: - Necesita

• Competencias Para La Vida

  re_ibarraCompetencias para la vida La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) propone cinco competencias para la vida, las cuales deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los alumnos. 1. Competencias para el aprendizaje permanente Implican la posibilidad de

• Definicion De Competencia

  ximena19DEFINICION DE COMPETENCIA; SUS PUNTOS DE VISTA ACERCA DE LO QUE REPRESENTAN Y LAS CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE, ASI COMO SU POSICIÓN RESPECTO A LA METODOLOGÍA PROPUESTA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto

• Competencias Curriculares

  abadCOMPETENCIAS CURRICULARES DEL ALUMNO(A) _______________________________________________________________________ HABILIDADES SOCIALES Y AUTONOMÍA PERSONAL Cuida su aspecto físico. En situación de necesidad pide ayuda. Sabe explicar dónde, cómo y cuándo ocurrió algo. Es respetuoso con los adultos y con sus compañeros. Expresa de forma espontánea sus deseos e ideas. Es comunicativo. Evita molestar a

• Ensayo Sobre Competencias

  quiquelefCOMPETENCIAS. La palabra competencia se deriva del griego, agon y agoniste, que se relaciona con la participación en las competencias olimpiacas con la obligación de salir victorioso, a partir de Pitagoras, Platon y Aristoteles la definición cambia para significar ser el mejor en el saber; las competencias se desplazan desde

• Competencias Para La Vida

  gabyaliEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN, REPRESENTA RETOS IMPORTANTES PARA LA DOCENCIA Y EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EN VIRTUD DE QUE IMPLICA ELROMPIMIENTO CON PRÁCTICAS, FORMAS DE SER, PENSAR Y SENTIR DESDE UNA RACIONALIDAD EN LA QUE SE CONCIBE QUE LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA ES ENSEÑAR (ACUMULAR SABER), PARA

• COMPETENCIAS PARA LA VIDA

  LETINACOMPETENCIAS PARA LA VIDA LAS COMPETENCIAS QUE TODAS LAS PERSONAS PRECISAN PARA SU REALIZACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL. REQUIEREN SER UTILIZADAS EN DIFERENTES CONTEXTOS, FORMALES Y NO FORMALES. LAS COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE CONSTITUYEN UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES ADECUADOS AL CONTEXTO. SON PARTICULARMENTE NECESARIAS PARA LA REALIZACIÓN

• Competencias Para La Vida

  maurquiOJO: ESTAS SON LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida, de integrarse a la cultura escrita y matemática, así como de movilizar los diversos saberes culturales, científicos y tecnológicos para

• Competencias Para La Vida

  tere78hernandezIndice 1. Introducción 2. Descripción del subsistema de entrenamiento 3. Descripción del proceso de detección de necesidades de entrenamiento 4. El modelo de gestión por competencia 5. Propuesta 6. Destacar la importancia de la detección de necesidades de entrenamiento con el enfoque de competencias 7. Conclusiones 8. Bibliografía 9. Anexo

• Las Competencias Docentes

  cinthiazeinosLAS COMPETENCIAS DOCENTES Las competencias básicas que requiere todo docente, según Hernández, son el conocimiento del “contenido de su enseñanza y el modo como ese contenido puede tener sentido para el estudiante; el docente debe saber hablar en un lenguaje comprensible y promover el diálogo con los estudiantes (es decir,

• Competencias Para La Vida

  fabilymonroeACTIVIDAD 3 APRENDIZAJE ESPERADO REFLEXIONA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y LA MANERA DE DESARROLLARLAS EN LOS ALUMNOS, DENTRO DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA QUE SE LLEVAN A CABO DE MANERA COTIDIANA. ¿QUE SON COMPETENCIAS PARA LA VIDA? SON COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE DESDE TODAS

• Diplomado En Competencias

  alejandronorisActividad 7: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje Duración: 2 horas en línea Instrucciones: 1. Para la realización de la siguiente actividad es necesario que revise el documento Modelo Educativo UDGVirtual, págs. 16-21, en el

• La Competencia De Mercado

  elenihernandezVenta de Limonada Iniciativa Empresarial Catedrática: Ing. Patricia Mazariegos Guatemala 24 de enero de 2012 Ingeniería Administrativa Eleni Hernández Carnet No. 12002542   Contenido Introducción 2 Día 1 4 Día 2 5 Día 3 7 Día 4 8 Día 5 10 Día 6 11 Anexo A: Gráficas Estadísticas Finales 13

• Competencias Para La Vida

  BEREGLEZ5. Competencias para la vida y perfil de egreso de la educ ación básica En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica