Comunicación y lenguaje

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• Antología. Lenguaje Y Comunicación II

  AlexGuerrero01Introducción. Este curso tiene como propósitos centrales que las estudiantes normalistas logren competencias para diseñar estrategias didácticas que favorezcan la lengua oral y la familiarización con la lengua escrita, en los niños que asisten a los planteles de educación preescolar; y reflexionen sobre la importancia de que la educadora desarrolle

• Evaluación de Lenguaje y Comunicación

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  Deni26SNA EDUCACOLEGIO SANTA MARÍA DE PAINE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORAS: CARLA ORTIZ - ADRIANA GALLEGOS LEAL. EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SÉPTIMOS BÁSICOS. NB5. Nombre Alumno: Curso: Fecha: Lectura complementaria: narrativa: Charlie, la fábrica de chocolate. Puntaje total: 37 puntos. Ptje. Obtenido: ________ puntos. Firma apoderado (a): Calificación: APRENDIZAJES ESPERADOS:

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  juampa123I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. de Lenguaje y Comunicación EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FILA A NOMBRE: ………………………………………………………….. CURSO: ………… FECHA: …………….. PUNTAJE ………../ 51 puntos NOTA: ………….. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Recuerda que solo una de las alternativas es la correcta. (3p) La biografía es: 1. La

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  samorinoCOLEGIO CARDENAL ANTONIO SAMORÈ LENGUAJE Y COMUNICACIÒN PRIMEROS BÀSICOS L. Flores – V. Apablaza – X. Contreras PRUEBA SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN OBJETIVOS: * Escribir y transcribe correctamente las vocales. * Asociar vocales con ilustraciones. * Reconocer vocales mayúsculas y minúsculas. I.- ESCUCHA ATENTAMENTE A TU PROFESOR (A) Y ESCRIBE

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  franharvezLiceo Augusto D’HalmarDepartamento de Lenguaje y comunicación PERÍODOS LITERARIOS:El siglo XIX: Romanticismo, Realismo y Naturalismo. - La sociedad europea del siglo XIX está marcada por dos circunstancias:→ La influencia de la Revolución Francesa: se difunden las ideas de libertad, igualdad yfraternidad.→La industrialización.- Repartimos el siglo XIX en dos etapas:→Primera mitad

• GUIA DE ESTUDIO Lenguaje Y Comunicación

  mamademiliaGUIA DE ESTUDIO Lenguaje y Comunicación Nombre:……………………………………………………………………………………………… 1.- Escribe una pequeña HISTORIA relacionada con LA AMISTAD que contenga DIALOGO y ACOTACIONES. ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2.- Escribe una pequeña RECETA inventada por ti y dibuja como se vería preparada. ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................

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  SOLEDADCSIMIINSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN VALDIVIA _______________________________________ DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Prof. Lorena Moncada Hernández. GUÍA DE APRENDIZAJE GÉNERO NARRATIVO SEXTO BÁSICO (B) NOMBRE: ........................................................................ FECHA: 02-06-2011.- OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lógico y Expresión Escrita. DESTREZA: conocer, reconocer, indagar, producir. CONTENIDO: Género Narrativo. VALOR: RESPETO - LIBERTAD ACTITUD: escuchar, autonomía, responsabilidad. I.-Conocer

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• El Lenguaje Como Sistema De Comunicacion

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• LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DEL LENGUAJE.

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• Subsector: “Lenguaje y comunicación”

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