Comunicación y lenguaje

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  Sher29En la vida cotidiana los seres humanos siempre nos comunicamos y para esto se lleva a cabo un proceso, que tiene elementos fundamentales que se comunican entre sí para tener una efectiva comunicación, pero ¿Qué comunicación? esta palabra proviene del latín comunicare, que significa poner algo en común, es decir

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  gabrielascCOMUNICACIÓN, LENGUAJE Y SOCIEDAD 1. Introducción Desde la infancia hemos aprendido y practicado las técnicas verbales y no verbales para desenvolvernos en el medio que nos rodea. Estos patrones de conducta se fijan y se convierten tan habituales que, generalmente, no somos conscientes de cuán frecuentes se manifiestan en nuestra

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  GuayaNOMBRE MARIA DE GUADALUPE REYES RAMON SEMESTRE Y GRUPO 7° “D” MATERIA DESARROLLO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN PREESCOLAR DOCENTE CLEOTILDE AMADOR RUIZ INTRODUCCION Dentro de las funciones del docente está la de valorar el trabajo cotidiano del estudiante. Esta tarea se suma a la serie de aspectos

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  marialberLENGUAJE Y COMUNICACIÓN FINALIDADES: Las orientaciones pedagógicas y didácticas para el campo de formación de lenguaje y comunicación, tienen la finalidad de explicar a los docentes de educación básica la perspectiva didáctica que guío la elaboración de los programas de estudio 2011. La finalidad del lenguaje y comunicación es el

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  197425Lee atentamente los enunciados de cada pregunta y luego contesta encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1.-El personaje principal del relato es: (1 pto) a) Elisa b) Eva c) Tío Tom d) Shelby e) Enrrique 2.- La cabaña del Tío Tom es un texto: (1 pto) a) periodístico b)

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  natcarINDICE  Introducción ………………………………………..………………………….. 3 CAPITULO I SIGNO LINGUÍSTICO  Definición …..……………….…………………………………………………… 4  Característica del signo lingüístico ……………………………………………. 5 CAPITULO II SIGNIFICADO  Definición .…………………….………………….……………….……………… 7  Clases de significado ………………………………...……………………….…. 7 CAPITULO III SIGNIFICANTE  Definición .…………………….………………….……………….……………… 9  Carácter lineal del significante ……………………………………………….…. 10 CAPITULO IV SIGNIFICADO

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  perchCAMPO FORMATIVO : LENGUAJE Y COMUNICACION COMPETENCIA: obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES  Jugar la telaraña con los nombres.  Comenta lo que le gusta hacer con su familia  Platicar con sus compañeros que hace con su

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  rinn74Sesión tres Análisis de las características del plan de estudio Relevancia en la construcción de la sociedad mexicana actual y la forma en que redimensiona a la función docente. La sociedad actual es muy pero muy heterogénea, hoy en la actualidad la mayor parte de las familias están separadas la

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  yecka931. Selecciona un tema de los que se presentan a continuación 1. El futuro de la educación en México 2. La conciencia cívica del mexicano del siglo XXI 3. Cooperación del ciudadano en el desarrollo de la comunidad 4. La situación de obesidad en México 5. Influencia de los medios

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  lore030597Nociones Generales de la Ortografía La ortografía es la parte de la gramática que trata del uso correcto de signos y símbolos gráficos de los que se vale el lenguaje escrito. Existen maneras sencillas, no sólo de mejorar la ortografía y dominar los elementos gramaticales, sino también de percatarnos de

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  YuliiMurilloLenguaje y comunicación El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder al conocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender; se usa para establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones, y valorar las de

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  canelizINTRODUCCION La comunicación es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo, esta se ve afectada ya que requiere del entendimiento mutuo del emisor. La comunicación es eficaz solo cuando el receptor entiende el mensaje del emisor, en los términos en que este ha querido darle su mensaje. Confabulan contra

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  jmhr89Base legal vinculada a la protección civil y administración de desastre en Venezuela CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (Según Gaceta Oficial, Nro. 36.860, del 30/12/1999. Art. 332: “... proteger a los ciudadanos y ciudadanas..., Organizará: ..., Numeral 4, Una organización de protección civil y administración de desastres... "

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  PATTY8899LUNES 1 DE DICIEMBRE Cuestionar si saben para que nos sirve tener NOMBRE. Veamos quien reconoce su nombre. Presentare sus nombres en hojas de colores y los pegare en la pared e indicare en que momento deberan pasar por su nombre, despues se pasaran a su lugar. Cuestionar ¿Cómo reconocieron

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  reynacoyoEl día de muertos, como lo conocemos hoy en día en México, nace con la llegada de la religión católica, ya que los frailes fusionaron las antiguas tradiciones prehispánicas dotándolas de un sentido cristiano. En el mundo indígena existía un culto muy fuerte a la muerte, y se creía que

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  56444931Lenguaje y comunicación Elaborado por Erick castro vega A principios del siglo XX empezó el siglo de la comunicación. La capacidad que tiene el ser humano para comunicarse es de suma importancia ya sea verbal oral como escrita ya que al paso del tiempo el ser humano ha mejorado su

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  minium1Tema: leguaje y comunicación Problema científico: los alumnos de nivel Secundaria desconocen el lenguaje y se les dificulta comunicarse con los demás. Preguntas científicas: ¿Qué es el lenguaje? ¿Qué es la comunicación? ¿Por qué es importante el lenguaje? ¿Por qué es importante que tanto alumno como profesor se comuniquen adecuadamente?

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  giovannicr7Ciertamente A lo largo de nuestra vida, y de manera cotidiana, estamos vinculados y nos relacionamos con otras personas, de acuerdo a nuestras actividades, intereses, aficiones, entre otros. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo que sea de beneficio para todos, Comunidad como puede

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  JalinsonQué es Lenguaje: El lenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican sus ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos convencionales, pudiendo utilizar todos los sentidos para comunicar. El término lenguaje es de origen latín “lingua”. La

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  zaryjsTAREA MODULO I I UNIDAD 1. Reflexión personal • ¿Qué temas fueron trabajados en la clase de esta semana?  Comunicación y lenguaje  Temática para aprender • ¿Cuál es la diferencia entre la comunicación y el lenguaje?  Comunicación es la forma en que se transmite un mensaje, ya

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  zairarivera1. Estructura de textos. La forma de estructurar un texto depende del efecto que se busque llevar a cabo en el lector, y del tipo de texto. La estructura más común consiste en introducción, desarrollo y conclusión. Las unidades básicas del texto son los párrafos y enunciados, los cuales contienen

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  21145762REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CENTRO DE ATENCION BRUZUAL BRUZUAL—ESTADO—APURE PROF. INTEGRANTES: BRICEÑO ELIECER BURGOS MARIA BUSTOS JAIME GALLARDO CORALYS GUTIERREZ YORKIS ENCINOZA ANA BRUZUAL; ENERO; 2014 ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN-------------------------------------------------------------------------------------3 1. COHERENCIA Y COHESIÓN------------------------------------------------------------4

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  liz505Situación didáctica: 1. Cada niño inventará un cuento a través de 4 imágenes que recortara de una revista, las acomodara por orden, pegara y escribirá su cuento. Al término lo compartirá con el grupo. 2 Contare un cuento a los niños pero al llegar al final lo dejare en suspenso

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  EmmanuelDRC1. ¿Qué es el lenguaje? 2. ¿Qué es un “ser social”? 3. ¿Qué es la comunicación y cuáles son los elementos que la conforman? 4. ¿Cuáles son los tipos de comunicación? 5. ¿Cuáles son las funciones básicas de la comunicación según Román Jakobson? 6. Defina 2 tipos de lenguaje y

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  marlene_123Área de comunicación: 1.- Describir brevemente el proceso de valoración comunicativa (oral y escrita), lingüística, y funcional que aplican para los alumnos con NEE con o sin discapacidad y con los AS y T. (Desde el primer contacto hasta la entrega de resultados a los padres de familia) La valoración

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  Celitax82El hombre es capaz de percibir y ver por medio de reflejos de su naturaleza, no se limita en impresiones inmediata, simplemente es ver las cosas más allá sin límite alguno, profundiza su objetivo y trata de obtener detalles o característica que le indique si vale la pena. No es

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  ShuchiSOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Puede definirse como un nuevo sistema tecnológico, económico y social que se caracteriza por la capacidad potencial de sus miembros, de hacer un uso evolutivo (extensivo, intensivo y estratégico) de las TIC para interconectarse en red entre ellas de modo convergente, ubicuo, instantáneo y multimedial, con

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  andres1143Son muchas las formas que tiene el ser humano para comunicarse e interrelacionarse con los demás, entre ellas tenemos el lenguaje, los símbolos, las representaciones sociales, el icono, la señal, la figura, entre otros. LENGUAJE: Es la forma que tenemos los seres humanos para comunicarnos, a través de un conjunto

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  sanmacaActividad: Estructura de un artículo informativo. Un artículo informativo es un texto que tiene como objetivo informar a una audiencia sobre un tema de interés. Para realizarlo, es necesario tener en consideración ciertos factores, entre los que destacan:  El tipo de audiencia a la se dirigirá  El propósito

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  Lanzptstareas• 4 conceptos de lenguaje: 1- Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra. 2- También se define como el conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos, movimientos procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos), etc. 3- Además se

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  yasnavivanco1825RESUMEN UN EMBRUJO DE CINCO SIGLOS Etelvina de 17 años de edad, es la principal de la historia, vivía en España en el siglo XV donde era una princesa bruja muy soñadora igual que su padre , el Rey Morrón, quien murió cuando a tenía 5 años. Este muy era

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  La religión es el resultado del esfuerzo del ser humano por contactar con el "el más allá". La experiencia religiosa proporciona explicaciones globales e interpretaciones acerca del mundo. Las religiones tradicionales se basan en un intensa ceremonia de intercambio de los vivos con sus ancestros y a su vez con

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  melly2124PROCESO DE LA COMUNICACIÓN: Para comunicarnos necesitamos una serie de técnicas, que se convierten en un proceso y este a su vez en un sistema, donde cada una de sus partes interactúan juntas, para que esto se realice exitosamente se necesitan unos elementos y unos medios, los cuales cuentan cada

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  ranneidasEvolución del lenguaje Lenguaje: proviene del latín (lingua), la forma primitiva del lenguaje la constituye el lenguaje inarticulado, este era a bases de gritos, gemidos y cualquier tipo de movimientos y gestos. Al transcurrir el tiempo el hombre perfecciono el lenguaje, como instrumento se sirvió de su aparato fonador, se

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  muertusLenguaje y comunicación. Se entiende por lenguaje, la capacidad humana de comunicarse por medio de un código, es decir, la facultad de asociar un contenido a una expresión. Con carácter lingüístico, es decir que el lenguaje humano se manifiesta por medio de las lenguas. Las lenguas son los códigos que

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  sandyteresaASIGNATURA: ADQUISISCION Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE LAS FORMAS DE INTERVENCIÓN QUE PUEDE ASUMIR LA EDUCADORA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS • A través de la interacción verbal entre niño-niño y niño-docente. • Ampliar las conversaciones de los niños, si dicen frases o palabras cortas, la

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  MAFELIX24Campo: Pensamiento matemático No tienen claro el concepto de número y hay niños que confunden las letras con los números (como Joshua), saben contar por lo menos hasta el 10, pueden clasificar objetos por color, tamaño, pero no por cantidad. Distinguen objetos grandes y pequeños. Utilizan de manera implícita los

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  carlamontesLENGUAJE Y COMUNICACIÓN El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder al conocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender; se usa para establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones, y valorar las de

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  JeffersonSandiaLengua Conjunto sistemático de signos, propio de un con comunidad humana en particular reflejos de la cultura de una comunidad, abstractas, colectivos. Lenguaje Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. Desde un

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  planetariaControl de Lenguaje y Comunicación 4° ( Materia Anual) Nombre:____________________________________________Ptje:_____________Nota:______________ I.- Marca la alternativa correcta. 1. De las siguientes alternativas sólo contemplan verbos: a - caja, sol, árbol c.- juega, saltó, estudiar b.- amable, corre, hermoso d.- sueña, profundo, alegre. 2. Son sustantivos propios: a.- caja, silla, caballo. c.- Brasil,

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  ELIESTHERMILANORepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la eduaccion Instituto Universitario de Tecnologia Antonio Jose de sucre Punto Fijo- Estado Falcon. LENGUAJE Y COMUNICACION Integrantes: Seguridad Industrial  Liseth Leal C.I: 21.157.569 (77)  Norka Vivas C.I: 18.700.386 (77) Mecanica Industrial  Jorge Vega C.I: 17.500.984 (79) 

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  remilioLA LEYENDA DEL TE Hace muchos, muchos años, en el sur de la China, vivía un muchacho llamado Ah Tcha. Ah Tcha era huérfano, pero muy rico. Día a día crecía el número de sus granjas y molinos. Para atender todos sus negocios, Ah Tcha dormía muy poco. Trabajaba hasta

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  annBELYComo sabemos el lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva, es una herramienta indispensable para todo individuo pues por medio del lenguaje es como nos integramos a la cultura propia y permite también el conocimiento de otras para la interacción dentro de la sociedad. El lenguaje no solo cumple

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  STAR19ZPESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA / APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LA(S) COMPETENCIA(S): CONTENIDOS TEMÁTICOS: A través de diferentes medios tecnológicos (cds, computadora, grabadora) o contado por la maestra, los niños escucharán un cuento para que ellos puedan deducir el final. Grupos de discusión a cerca de un texto que ha escuchado

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  FloflorFormas de enseñanza, tareas, exámenes, evaluación, ambiente, materias aplicadas en la vida diaria. A lo largo de mi vida escolar tuve diferentes Maestros que de manera positiva y negativa influyeron en mi vida. En cuestión de la Primaria la curse en diferentes escuelas, porque me cambiaba de domicilio contantemente. En

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  jgcruz• LENGUAJE: Es una capacidad o facultad extremadamente desarrollada en el ser humano; es un sistema de comunicación más especializado que los de otras especies animales, a la vez fisiológico y psíquico, que pertenece tanto al dominio individual como al social, y que nos capacita para abstraer, conceptualizar, y comunicar.

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  Cindy AnahiteLiceo Mixto “Técnicas Integrales” 9ª Calle “A” 6-80 Zona 21 Residenciales Eureka Teléfonos: 2449-1910 Y 2448-6787 Lista de Útiles Escolares 2015 Tercero Básico Útiles de uso general. 1 Calculadora científica Casio Fx82. 3 Lapiceros punto fino (Rojo, negro y azul). 1 Lápiz. 1 Borrador. 1 Sacapuntas. 1 Diccionario Español. 1

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  dvir13Introducción La comunicación juega un papel de suma importancia dentro del desarrollo de la sociedad en general, ya que la misma tiene que ver con la forma como los individuos interactúan. Uno de los elementos más representativos de la evolución tecnológica humana está en los medios de comunicación, los mismos

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  Evidentemente algunos niños llegan a preescolar con mayor conocimiento que otros sobre el lenguaje escrito, esto depende del tipo de experiencias que hayan tenido en su contexto familiar. Mientras más ocasiones tengan los niños de estar en contacto con textos escritos y de presenciar una mayor cantidad y variedad de

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  pedro150399LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Producción, Hablar y Escribir Esta lectura es el inicio de una serie, que tiene como objetivo principal estimular y despertar el espíritu de escritor que todos llevamos muy pero muy adentro, pretendemos que cuando te aventures a intentarlo, ya tengas definido el ¿por qué? ¿Para qué? y