Corrientes educativas

• Corrientes Educativas

  nany5RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS CORRIENTES EDUCATIVAS Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS TIEMPOS ACTUALES Existen tres corrientes educativas, el funcionalismo que explica los hechos por los que atraviesa la sociedad y el papel que se juega dentro del sistema cultural y por ende de lo educativo, por

• CORRIENTES EDUCATIVAS

  KarlaNProyectos de educación nacional Manuel Ávila Camacho (1940-1946) Estalla la segunda guerra mundial Politica de solidaridad en porica internacionl Creación del imss 1941 Reforma al articulo 3 constitucional socialista para la paz la democracia y jusricia 1945 Luis Sanchez pontón 1940-1941 reorganiza en la SEP provoca desastre administrativo y financiero

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  cielamarRELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS CORRIENTES EDUCATIVAS Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA ACTUALIDAD Conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con sus diferentes métodos y estrategias.. Es importante señalar que siendo la educación el tema a desarrollar, esta es

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  ccayaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES INFORME UNIDAD I PARTICIPANTES • JESÚS PÉREZ 14.936.574 • YAJAIRA GUZMAN 12.486.944 • NORANGELA VIVAS 19.046.052 • DARWIN GUTIÉRREZ 14.250.403 • LUISANA MOLINA 20.142.273 EL VIGÍA, JUNIO 2013

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  geraldinevnzlaCORRIENTES EDUCATIVAS INTRODUCCION A LAS CORRIENTES EDUCATIVASACTUALES NOTAS INTRODUCTORIAS .a) Los estilos educativos como construcciones ideológicas en un sentido idealista o ejemplar:- En la construcción técnica de carácter idealista se procede predominantemente de un modo deductivo; es decir, que de unos principios educativos característicos y establecidos en forma vinculante se

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  selvyn13CORRIENTES EDUCATIVAS QUE ORIENTAN NUESTRA LABOR DOCENTE Escuela Tradicional Escuela Tecnocrática Escuela nueva Escuela Social Critica Corriente educativa constructivista Surgimiento Surge en el siglo XVII, ruptura, del orden feudal constitución de estados nacionales surgió de la burguesía Del siglo XX esta es ligada a la transformación económicas y democráticas ,

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  FabianCR11LAS TRES CORRIENTES EDUCATIVAS Funcionalismo, Estructural Funcionalista y Crítica EMILIO DURKHEIM TEORIA: Funcionalista. ANTECEDENTES: Aparece en Francia durante el siglo XlX. Emilio Durkheim nace en 1858 donde concibe a la educación como una institución más que cumple funciones dentro de la sociedad. CATEGORIAS Colectivos. Coercitivos. Educación. Sociedad. Función. Estado. Componentes

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  milazam.3CORRIENTES EDUCATIVAS. Dentro del campo educativo, existen docentes que aplican cuando enseñan y al momento de evaluar el aprendizaje, ciertos métodos y técnicas basados en una corriente o teoría filosófica que surge de acuerdo a una condición específica. Al indagar acerca de qué corrientes filosóficas son más comunes para los

• CORRIENTES EDUCATIVAS

  carmenfloressENSAYO: “CORRIENTES EDUCATIVAS” INTRODUCCIÓN Para abordar temas tan complejos como los modelos de enseñanza y el diseño educativo no es una tarea que resulte sencilla. Los temas de educación y la reflexión sobre modelos de enseñanza y de aprendizaje siempre ha sido de gran interés, debido al diseño educativo y

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  isadavilaTRABAJO COLECTIVO EL METODO DE PROYECTOS El método de proyectos es una propuesta educativa comprendida en el enfoque globalizado de corte constructivista y un enfoque socializador, que parte de las necesidades intereses y problemas, preferentemente propuesto por los alumnos basándose en sus características que pretende generar un aprendizaje significativo promoviendo

• Corrientes educativas

  farolito2000Corrientes Educativas 1. Introducción a las corrientes educativas Dr. Luis Sime Poma 2009 http://blog.pucp.edu.pe/luissime Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2. Índice Ideas básicas La legitimidad de las corrientes educativas Tres aspectos en la construcción de las corrientes educativas 3. Ideas básicas Las corrientes educativas responden a problemas sociales cuya

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  jenniferurbano12.- CORRIENTES EDUCATIVAS Existen diferentes corrientes educativas utilizadas o manejadas durante el proceso EA, del cuál se hará mención de algunas de ellas., las cuáles inciden en la evaluación educativa del proceso enseñanza-aprendizaje. 6.1 Teoría Skinneriana o Conductista. Se contempla. la visión fragmentada del conocimiento , favorece la memorización, considera

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  ana30Pedagogìa Constructivista Este modelo educativo me parece muy interesante, ya que nos enseña que el alumno es el responsable de su propio conocimiento y el profesor es el guía o facilitador del mismo. Este concepto de constructivismo se ha ido esculpiendo a medida que pasa el tiempo con diversos autores

• Corrientes Educativas

  olierferCorrientes Educativas Las corrientes educativas responden a problemas sociales cuya posibilidad de resolverlos desbordan el ámbito educativo. Son una contribución desde un ámbito de la sociedad a la conciencia de los problemas y a la formación para su afrontamiento intergeneracional. Las corrientes educativas alimentan a los temas transversales de marcos

• Corrientes Educativas

  mirtha08PARADIGMAS-ENFOQUES-MODELOS-CORRIENTES Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS En el lenguaje educativo más comúnmente utilizado por docentes, investigadores y escritores de todo el mundo no se establece una diferenciación estricta entre paradigmas, enfoques, modelos, corrientes y tendencias pedagógicas, usados indistintamente para hacer referencia a teorías, métodos, concepciones y escuelas de pensamiento relacionados con la

• CORRIENTES EDUCATIVAS

  MarymayaExiste una serie de corrientes educativas que se sustentan y estudian las formas prevalentes de la educación, en este sentido algunos autores expresan que, las corrientes educativas: “Son los grandes itinerarios pedagógicos que se han desarrollado históricamente. Con respecto a la evaluación educativa una de las corrientes que favorecen la

• Las Corrientes Educativas

  bczb17152. Centra la atención en el evaluando y en los instrumentos a fin de determinar en qué medida los estudiantes logran y dominan el contenido de lo que se les enseña o a lo que han estado expuestos. El supuesto contenido se valora como adecuado y apropiado puesto que deriva

• Corrientes educativas tabla

  aleeortegamDidáctica tradicional Didáctica critica Didáctica tecnológica Conductismo Constructivismo Rol del maestro Es quien toma el poder, toma decisiones y sólo transmite conocimiento. Impone orden y disciplina. El maestro es el centro del proceso educativo. Promueve el aprendizaje, es guía permanente, conduce la enseñanza, favorece el aprendizaje, proporciona ayuda y los

• Nuevas Corrientes Educativas

  victordelacruzUNIDAD 1 : LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO. ACTIVIDADES DE ESTUDIO PREVIAS: ¿Qué entiende por historia? La historia es el estudio o la ciencia que estudia los hechos o fenómenos (de todo tipo o de toda duración) trascendentes de la vida de la humanidad, en todas sus conexiones,

• Nuevas Corrientes Educativas

  luisiclarettUNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante

• Ensayo: Corrientes Educativas

  almonriuxEnsayo: Corrientes educativas La finalidad de este ensayo, es conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo, cada una con sus diferentes métodos y estrategias. Cada autor concebía la educación de diferentes formas, la primera que surge por los jesuitas en el S. XII fue

• Las Tres Corrientes Educativas

  LAS TRES CORRIENTES EDUCATIVAS Funcionalismo, Estructural Funcionalista y Crítica El funcionalismo aparece en Francia durante el siglo XlX. Emilio Durkheim nace en 1858 donde concibe a la educación como una institución más, que cumple funciones dentro de la sociedad. Dentro de sus principales categorías: Colectivos, Coercitivos, Educación, Sociedad, Función, Estado,

• Las Tres Corrientes Educativas

  LAS TRES CORRIENTES EDUCATIVAS Funcionalismo, Estructural Funcionalista y Crítica El funcionalismo aparece en Francia durante el siglo XlX. Emilio Durkheim nace en 1858 donde concibe a la educación como una institución más, que cumple funciones dentro de la sociedad. Dentro de sus principales categorías: Colectivos, Coercitivos, Educación, Sociedad, Función, Estado,

• Cuadro De Corrientes Educativas

  gloryoyistonyCUADRO COMPARATIVO DIMENSION PARADIGMA CONDUCTISTA HUMANISTA CONSTRUCTIVISMO COGNITIVO SOCIOCULTURAL ALUMNO Es receptor por medio de la participación. El aprendizaje se logra cuando se interactúa. Únicos y diferentes, se autoevalúa. Individuos activos Formulan sus propias explicaciones e hipótesis. Derecho a equivocarse. Interacción entre alumnos. Procesador, el alumno posee competencias para aprender.

• CPR En Las Corrientes Educativas

  Conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con sus diferentes métodos y estrategias.. Es importante señalar que siendo la educación el tema a desarrollar, esta es tomada en cuenta como objeto de la realidad tanto en la vida individual como en la

• RESUMEN DE CORRIENTES EDUCATIVAS

  rzamoranomÍNDICE Modulo I: Constructivismo y Aprendizaje Significativo. 1. Comportamiento y aprendizaje: Teorías y Aplicaciones Escolares.…….……..…....7 1.1. Los hallazgos de Pablov …………………………………………………………….…..7 1.2. El análisis experimental del comportamiento……………………………………........7 1.3. Conductismo ……………………………………………………………………….….10 1.4. Las teorías psicológicas del aprendizaje……………………………………….……..10 1.5. Técnicas y estrategias, enseñanza, aprendizaje derivadas del análisis experimental Del comportamiento: aplicaciones a

• Corrientes Educativas En El Mundo

  ilatfen29UNIDAD I LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO Actividad previa ¿Qué entiende por historia? Es el estudio que se hace del pasado, todos los acontecimientos que en su momento se fueron dando en lo que viene siendo la etapa del hombre; en el cual se va recopilando la información

• Corrientes Filosóficas Educativa

  cynthitoon¿Qué es la orientación filosófica? La orientación filosófica es un diálogo entre dos individuos en el que se pretende que el cliente clarifique sus conceptos y, por ende, su propia vida. Para ello hay dos elementos esenciales. Uno es la orientación racional que ayuda al cliente a alcanzar un pensamiento

• CORRIENTES EDUCATIVAS Y EVALUACION

  yusmiraRELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS CORRIENTES EDUCATIVAS Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS TIEMPOS ACTUALES Existen tres corrientes educativas, el funcionalismo que explica los hechos por los que atraviesa la sociedad y el papel que se juega dentro del sistema cultural y por ende de lo educativo, por

• Corrientes Educativas Contemporaneas

  samalemINTRODUCCIÓN La educación ha sido un campo con un extenso campo de estudio, asi como también vista desde diferentes perspectivas. Con el pasar del tiempo, se ha ido estudiando de varias maneras, con el fin de alcanzar el desarrollo integral de la persona y por ende de un país. Es

• Las Corrientes Educativas Antiautoritarias

  aydariselaUNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE CHEPO ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA CORRIENTES EDUCATIVAS ANTIAUTORITARIAS Elaborado por: AYDA SÁNCHEZ 8-702-1885 Dirigido a: MAGISTER ZOBEIDA GARIBALDI DE LEÓN Panamá, 4 de abril de 2013 ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………… 3 Corrientes Educativas Antiautoritarias……………………………………………4 Principios del Movimiento Antiautoritario………………………………………..5 Modelo Pedagógico

• Corrientes Educativas y Modelos Pedagogicos

  rol0Universidad Da Vinci de Guatemala Resultado de imagen para logo udv PEM en Especialidades Curso: Corrientes Educativas y Modelos Pedagógicos Catedrática: Natali Alejandra Herrera Monzón Examen Final 05 de abril de 2,020 “Presentación de una clase aplicando modelos pedagógicos y elaboración de propuesta pedagógica” Incluir: 1. Desarrollar una clase por

• Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

  kitaviUNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

  SUPERGIRL410Profesionalización docente y escuela pública 1940 a 1994 Tema 1. Las nuevas corrientes educativas en el mundo Elementos que conforman las nuevas concepciones mundiales sobre educación, escuela pública, los proyectos de formación docente y el ejercicio profesional del maestro. En 1970 Alvin Toffler escribió en El Shock del futuro que

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

  chikilla33Aquí retomaremos las causas que motivaron la escuela publica, como se dio el desarrollismo en nuestro pais que recursos tenían los maestros de esa época que papel jugaba el SNTE en la política del magisterio porque y para quien surgió los cambios del modelo económico y educativo y las nuevas

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

  ilatfen29Para el desarrollo social, se establece como punto de partida la unidad del hombre por el hombre para el reconocimiento de su práctica en general; se apoya en la teoría educativa para explicar y plantear problemas. La educación retiene como objetivo principal la utópica aspiración de producir personas genuinamente humanas;

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

  MONINUNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante

• Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

  garo873UNIVERSAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940 – 1994 PROFESOR: ANTONIO SOSA TRINIDAD TEMA: LA HISTORIA DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO ALUMNA: CARMELA ORTIZ FERNANDEZ SEMESTRE: GRUPO: II II FECHA: 18 / JUNIO / 2011 UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

  laylateamooLAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO NANCY CAZARES GARCIA ACTIVIDAD FINAL Emilio Tenti explica a manera de reflexión, la importancia que tiene la actitud que debe asumir el ser humano en su devenir histórico. Se hace alusión a la historia y la importancia que tiene la política en la

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

  GILCALOPROBLEMAS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO. En nuestro país la estructura política siempre ha tenido una injerencia directa en la educación y en el tratamiento de la misma, por ejemplo en los años 50´s la educación primaria ponía gran importancia en los valores cívicos y nacionales centrándose principalmente en

• Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

  peruleroUNIDAD I. LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO Tema 1. La nueva geopolítica mundial, los organismos internacionales y la reconceptualización de la educación. Lectura 1. Conocer para transformar: el problema del futuro. Empieza un nuevo milenio con grandes avances tecnológicos y científicos, el hombre empieza a influir y dominar

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO.

  DENNINLAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO. TEMA 3. LAS TEORIAS PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS Y LA DISCUSION SOBRE LA ESCUELA PÚBLICA. 1. CRISIS DE LA INSTITUCION ESCOLAR; PACIANO, Fermoso Estébanez. Un sistema educativo de alta calidad, es capaz de asumir responsablemente las grandes exigencias planteadas por la sociedad presente. Las exigencias

• Las nuevas corrientes educativas en el mundo.

  yara2012Unidad I: Las nuevas corrientes educativas en el mundo • Actividades de estudio previas: 1.-¿Qué entiende por historia¬? R= Llamamos historia a los hechos ocurridos en el pasado y que de alguna u otra manera dejan recuerdos. 2.-¿Cuál es su concepción acerca de la política? R= Pues esta es el

• LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO.

  ekaterina24UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 304 ORIZABA, VER. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO. FINAL UNIDAD I. ALUMNA: J. ARACELY ÁVALOS CRISANTO. PROFESORA: BLANCA MARGARITA SÁNCHEZ AMADOR. FECHA: 19 MARZO 2011. INTRODUCCIÓN. A lo largo de la historia en nuestro país la sociedad ha demandado

• Las corrientes educativas en la Grecia clásica

  Delia VillegasVillegas Romero Delia Alejandra Las corrientes educativas en la Grecia clásica. SINTESIS Las corrientes educativas se identifican con el nombre del autor que las definió: * Socrática – Sócrates * Platónica – Platón * Jenofóntica – Jenofonte * Protagórica – Protágoras O también corresponde por el perfil de la persona

• CORRIENTES FILOSOFICAS EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS

  Carl77Carlos Torres Orozco CORRIENTES FILOSOFICAS EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS “Principales conceptos relacionados a la filosofía” Ciclo II Maestría en Ciencias de la Educación con Formación en Docencia e Investigación FILOSOFÍA Amor a la sabiduría; conocimiento de todas las cosas. Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales

• Introduccion a las corrientes educativas actuales

  trina34INTRODUCCION A LAS CORRIENTES EDUCATIVAS ACTUALES a) Los estilos educativos como construcciones ideológicas en un sentido idealista o ejemplar: - En la construcción técnica de carácter idealista se procede predominantemente de un modo deductivo; es decir, que de unos principios educativos característicos y establecidos en forma vinculante se van sacando

• Principales Corrientes De La Investigacion Educativa

  4380845PRINCIPALES CORRIENTES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo, Las teorías de investigaciones sobre el aprendizaje comúnmente ofrecían información sobre las relaciones que existían entre los componentes de la instrucción y el diseño de la instrucción, indicando como una técnica o una estrategia de instrucción podía corresponder mejor, en

• UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO

  marisol.ugaldeLECTURA 1 “Conocer para transformar: el problema del futuro” Emilio Tenti 1. ¿Qué ideas principales deduce el texto? Reconocer el pasado mediante la historia y su gran importancia e impacto para el ser humano, ya que esto ha ayudado al ser humano de manera científica y tecnológica para lograr dominar

• Unidad 1 Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

  idis.solisUNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO INTRODUCCIÓN En esta unidad se contempla para su análisis, los elementos teórico-metodológicos para explicar las nuevas corrientes educativas en el mundo, el desarrollo y críticas de la escuela pública, los proyectos de formación docente y el ejercicio profesional del magisterio. El