Educación nacional

• Estructura del Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica

  yulycarmenEstructura del Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica Éste responde a las políticas educativas nacionales propias de este nivel, sigue los lineamientos establecidos en el Modelo Curricular y tiene carácter prescriptivo para todos los planteles del país. Su diseño y formulación corresponde al Nivel Central del Ministerio de

• COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE VERACRUZ

  ARANZATINOCOCOLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE VERACRUZ PLANTEL: “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” MÓDULO: “INTERPRETACIÒN DE FENOMENOS FISICOS DE LA MATERIA” GRUPO: 303 PTB. EN ENFERMERÍA GENERAL ALUMNA (O): ARANZA CARLOS A. CARRILLO, VER. MEDICION DE ANGULOS Y FUERZAS DEL SISTEMA. (INDICADOR 1) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Si el

• LA ATENCION A LA SALUD ESCOLAR EN EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACION EN CUBA.

  ramont1. ANTECEDENTES La Educación y la Salud son dos de las conquistas sociales más importantes obtenidas por nuestro pueblo. Los indicadores que en una y otra esfera se revelan son muestras fehacientes de la prioridad que se concede a la formación de nuestros niños y jóvenes así como a la

• Propuesta educativa relacionada con el plan nacional de educacion en Mexico

  azul20INTRODUCCIÓN El postmodernismo y las tendencias actuales en educación, para poder definir el trabajo es menester mencionar el postmodernismo en la educación, siendo una tendencia social actual, la cual maneja los conceptos clave de equidad, siendo multicultural, autonomía y autogobierno. para lograr esto en la educación es necesario no desvincular

• El Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica (ANMEB)

  yazkaraEn los siguientes años se llegó a la conclusión de que la educación se tenía que modernizar y para esto se realizo el Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica (ANMEB); en el año de 1992; en donde se abordaron los siguientes temas: • Voluntad política: Esto se

• AREA EDUCACION FISICA PLAN NACIONAL DE FORMACION PROFESORES EDUCACION MEDIA

  luishernandez115Cintillo Micromisión Simón Rodriguez.png REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AREA EDUCACION FISICA PLAN NACIONAL DE FORMACION PROFESORES EDUCACION MEDIA BARINAS ESTADO BARINA Fecha: 02/ 11 / 2015 Año : 1 sección: A Actividad Integradora: Pruebas físicas y antropométricas test físico. Propósito de la Clase: Evidenciar en las y los estudiantes el

• Derechos y deberes de alumnos y docentes en la "Ley de Educación Nacional"

  mathias15555Derechos y deberes de alumnos y docentes en la "Ley de Educación Nacional" ARTÍCULO 67.- Los/as docentes de todo el sistema educativo tendrán los siguientes derechos y obligaciones, sin perjuicio de los que establezcan las negociaciones colectivas y la legislación laboral general y específica: Derechos: a) Al desempeño en cualquier

• Derechos y deberes de alumnos y docentes en la "Ley de Educación Nacional"

  tatihawerDerechos y deberes de alumnos y docentes en la "Ley de Educación Nacional" ARTÍCULO 67.- Los/as docentes de todo el sistema educativo tendrán los siguientes derechos y obligaciones, sin perjuicio de los que establezcan las negociaciones colectivas y la legislación laboral general y específica: Derechos: a) Al desempeño en cualquier

• DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA [pic 1] Y EL BUEN VIVIR

  0959SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y EL BUEN VIVIR Logo Nuevo UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO ¨5 DE JUNIO¨ MACARA DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL REGISTRO ACUMULATIVO GENERAL No. CÓDIGO AMIE: 11H01052 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN/ INFORMACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL/ LA ESTUDIANTE: MARIA

• LA NORMATIVIDAD DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS (INEA).

  salazaralma24LA NORMATIVIDAD DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE ADULTOS (INEA) El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) es un organismo público descentralizado de la administración pública federal mexicana, agrupado en el sector coordinado por la Secretaría de Educación Pública, con personalidad jurídica y patrimonio propio, creado

• Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

  sagrariocsLa Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) ha cumplido recientemente sesenta años. En este tiempo se ha guiado por el principio de estar Al servicio y fortalecimiento de la Educación Superior. Este lema no está acotado a un sentido estrictamente académico ya que la educación superior

• Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

  franciscofvAsociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Dirección General Académico Dirección de Educación Media Superior Nombre(s): Francisco Flores Valadez Matrícula(s): ITESCA_3175 Nombre del Diplomado: Competencias Docentes En El Nivel Medio Superior Nombre del profesor(a): Alberto Limón Actividad de aprendizaje: FFV_M2Act3 Enero del 2014 Titulo: Formación basada en competencias

• Asociación Nacional De Universidades E Instituciones De Educación Superior

  tarsis03Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, (ANUIES) de México, fundada en 1950, es el organismo que agrupa a las principales instituciones de educación superior públicas y privadas de México. Históricamente, ANUIES ha participado activamente en la formulación

• COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA, MICHOACAN (CONALEPMICH)

  LUIISSOOCOLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA, MICHOACAN (CONALEPMICH). SINDICATO ÚNICO DE TRABAJADORES ACADÉMICOS DEL CONALEP, MICHOACÁN (SUTACONALEPMICH). P R E S E N T E S . Manifiesto a ustedes que es mi deseo designar como beneficiario(s) del (de la) suscrito(a), en caso de fallecimiento, para que reciban las prestaciones

• PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN (PNF) EN EDUCACIÓN INICIAL PARA BACHILLERES

  eglearysPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN (PNF) EN EDUCACIÓN INICIAL PARA BACHILLERES PROGRAMA SINÓPTICO Trayecto I Pensamiento Bolivariano y Robinsoniano PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Unidad Curricular: Pensamiento Bolivariano y Robinsoniano HTPE + HTIE U.C Intencionalidad Curricular General: La vigencia del pensamiento Bolivariano y Robinsoniano constituye un legado histórico que hoy más que

• COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA No. 227 PLANTEL MILPA ALTA

  karencia26Resultado de imagen para logo conalep HOSPITAL PEDIATRICO IZTAPALAPA Resultado de imagen para logo cdmx COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA No. 227 PLANTEL MILPA ALTA PAE (PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA) DE BRONQUIOLITIS ALUMNOS: ARENAS GONZALEZ KAREN FLORES VILLAR PATRICIA JAZMIN LEON CUETO SARAI NICOLAS SOSA ALAN GABRIEL ZENDEJAS

• Espíritu emprendedor Corporación unificada nacional de educación superior

  Johnier AcostaParcial Libro innovación empresarial Laura Cristina Ortegón Arrieta Elida Palomino Espíritu emprendedor Corporación unificada nacional de educación superior Montería 2017 Actividades a desarrollar 1 Explique con un ejemplo personal la validez o no de los elementos del gráfico 4.1. ¿Percibe la interacción y el refuerzo entre la deseabilidad y la

• LA INTERDICIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

  tadeo1LA INTERDICIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL La educación ambiental es de gran importancia para la preservación y aprovechamiento de los recurso naturales, por tal motivo hoy en día la escuela juega un papel fundamental, ya que ni el mismo gobierno, empresas o televisión por mencionar

• EL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  CONSEJO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESTRUCTURA, POLÍTICAS, ESTRATEGIAS, PROCESOS Y PROYECCIONES Septiembre, 2003 Asistencia Técnica UNESCO/IESALC LA CALIDAD EN LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS Y ESTÁNDARES DE CALIDAD 1. BASE LEGAL DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN.- 1.1.

• Enmarca en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Permanente

  ryanbrian10se Enmarca en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Permanente (Res. CFE. 188/12). * Construir aprendizajes duraderos * Transferibles y de calidad * Accesibilidad al conocimiento y formación permanente de los docentes * Renovar y fortalecer la enseñanza con la integración de las TIC * Construir abordajes pedagógicos

• La política y educación en la conformación del Estado Nacional, 1810 a 1880

  super liga________________ Actividad 1: Segundo tramo Fecha de presentación:2-9-21 Modalidad: individual Título: La política y educación en la conformación del Estado Nacional, 1810 a 1880. Consigna: A partir de la lectura de los textos de la clase 4 y 5, la selección de la bibliografía y los videos de la clase

• SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN SECCIÓN XVIII MICHOACÁN.

  olivia333Vamos a Leer LECTURAS PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN SECCIÓN XVIII MICHOACÁN  PNAEC, La Buena educación para el pleno desarrollo de las facultades humanas PEQUEÑOS TRAVIESOS: El libro que tienen en sus manos ha sido elaborado con mucho cariño, por un grupo

• Resumen De Ley Nacional De Educacion 26206 Y Ley De Educacion Provincial 13688

  sansolsanEn la Argentina la educación es un derecho consagrado en el art.14 de la Constitución Nacional y en Tratados Internacionales incorporados a ella. DERECHOS, OBLIGACIONES Y GARANTÍAS La Ley de Educación Nacional 26.206, es explícita con respecto a las obligaciones, derechos y garantías: La educación es una prioridad nacional y

• 1ra y 2da conferencia nacional de la educación de personas jóvenes y adultas

  MILEIBA1ra y 2da CONFERENCIA NACIONAL DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS 1. 1ra Conferencia Nacional de la Educación De Personas Jóvenes y Adultas Con el objetivo de perfilar, de forma consensuada entre el Estado y la sociedad civil los lineamientos del futuro plan estratégico para la educación de

• El Curriculo Nacional Y Su Concordancia Con La Nueva Leu De Educacion Especial

  sebarinoConcebir la educación como algo fundamental para el desarrollo, tanto del individuo como de la sociedad, es central en el compromiso de la educación inclusiva. En los últimos cincuenta años, la comunidad internacional ha comenzado a desarrollar una visión de la educación que, en palabras del informe de la Comisión

• LA FUNDACION DEL SINDICATO NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION (SNTE)

  FlyWithMeZiallRESUMEN DEL CAP. 6 SOBRE LA FUNDACION DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION (SNTE), EL ALEMANISMO, LA INSTITUCIONALIZACION DE LA ANTIDEMOCRACIA, LAS GRANDES LUCHAS DE 1956 – 1960, LA GRAN CONFRONTACION. LA FUNDACION DEL SINDICATO NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION (SNTE) El gobierno de Manuel Ávila

• La interdisciplina de la educación ambiental en el Sistema Educativo Nacional

  JessicaAlarconREl sistema educativo Nacional tiene ante sí un panorama lleno de retos de la Interdisciplina de la educación ambiental donde el desafío principal es implementar las acciones que contribuyan a la mejora ambiental partiendo de un contexto donde se concientice a la comunidad educativa a través de diversas disciplinas, propiciando

• La Educación Como El Motor Actual Del Desarrollo Integral De Nuestra Nación.

  castrocrrI. Tema “Argumente la relación del papel de la educación con el desarrollo actual de nuestra sociedad. Consulte información sobre el tema tanto en su respectivo país como en el contexto mundial.” II. Titulo La educación como el motor actual del desarrollo integral de nuestra nación. III. Introducción Para un

• Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de Quintana Roo

  Rivera5214Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de Quintana Roo (CONALEP) https://pbs.twimg.com/profile_images/675157904618598402/4Qu30ySh.jpg Plantel 009 Erick Alejandro Rivera Lezama UAC: Desarrollo de la contabilidad de sociedades Grupo: 610 Turno: Vespertino Profa. Jacqueline Molina Ciclo semestral Febrero – Julio 2016 Horario Martes Jueves Viernes 18:00 – 16:30 – 16:30 – 19:40

• LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

  24091981LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL En la actualidad es común que escuchemos noticias relacionadas con el cambio climático (el descongelamiento de los glaciares, la ocurrencia de fenómenos naturales como “El niño”, el advenimiento de varios frentes fríos, por decir algunos ejemplos), el cual es

• Unidad 4 Perspectiva Nacional de la Calidad Educativa en la Educación Superior

  KadygsCALIDAD EN EDUCACIÓN UNIDAD 4 – Perspectiva Nacional de la Calidad Educativa Karen Guerrero Sarmiento ________________ Unidad 4 Perspectiva Nacional de la Calidad Educativa en la Educación Superior Introducción En el presente trabajo vamos a revisar temas relacionados con la calidad de la educación en educación superior en México, y

• Manual de Organización Del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

  gerard01Resultado de imagen para conalep estado de mexico MANUAL DE ORGANIZACIÓN M.O.-01 CONALEP 238 TECÁMAC ORGANISMO GUBERNAMENTAL Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica HOJA No 1 de 35 Manual de Organización Del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica. Firma Elaboró: Reviso: Aprobó: Puesto Gerardo Jaime M. Orientador Lic. Abraham Mejía

• Informe de Educación Pre básica en Honduras y Curriculum Nacional Básico CNB

  kfcunahUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS UNAH FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA EDUCATIVA II Informe de Educación Pre básica en Honduras y Curriculum Nacional Básico CNB. Grupo N1 Integrantes: * Exi López 20101000680 * Karla Cruz 20101001437 * Kevin Castillo 20091900475 * David Montalván 20101000465 * Rosselyne Carpio

• Diferencias entre oralidad y escritura - Ministerio de Educación de la Nación

  ulrikaDiferencias entre oralidad y escritura - Ministerio de Educación de la Nación UNIDAD 1 TEXTO FUENTE | ir a Aprendizajes espontáneo y comprometido MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN DE LA NACIÓN “Recomendaciones metodológicas para la enseñanza”; Lengua, sin fecha, pág. 8. Diferencias entre oralidad y escritura Las distintas concepciones teóricas

• CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

  mascompCONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA En nuestro país, México, se vivió y vive una situación que desfavorece a las grandes masas de la población, aunado a esto la competitividad con otros países es abismal, situándonos en los estándares más bajos a nivel global.

• Rol De La Educación En La Formacion Y Fortalecimiento De La Identidad Nacional

  luna003El papel de la Educación en la Identidad Humana 1 Dr. María Cruz Chong Barreiro Universidad Autónoma de Estado de Hidalgo. México Introducción La identidad humana es un término que tie ne discrepancias tanto en su concepto como en sus implicaciones teóricas. Erikson af irma que es un proceso mediante

• El papel que la educación ha jugado en la construcción del proyecto de nación

  MARIA DEL PILAR MU�OZ NUNCIOEL papel que la educación ha jugado en la construcción del proyecto de nación es muy importante ya que en cada época este proyecto va cambiando y retomando rasgos del proyecto anterior ya e innovando según cada época, la educación es el pilar de todo proyecto de nación. La Educación

• Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

  andreaaacccUNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura OBJETIVOS: • Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos • Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo

• Cuadro Comparativo Ley Nacional De Educacion Ley 1420 Y Ley Federal De Educaiion

  laluro1984CATEGORIAS DE ANALISIS LEY DE EDUCACION COMUN (LEY N° 1.420) LEY FEDERAL DE EDUCACION (LEY N° 24.195) LEY DE EDUCACION NACIONAL (LEY N°26.206) MODELO DE ESTADO Oligárquico liberal Neoliberal Neoconservador Pos-Neoliberal con características Neokeynesianas (aún con contradicciones) ROL DEL ESTADO Principal (Estado Docente) Subsidiario - Estado Evaluador (Retracción del Estado)

• CUADRO COMPARATIVO LEY NACIONAL DE EDUCACION LEY 1420 Y LEY FEDERAL DE EDUCAIION

  CATEGORIAS DE ANALISIS LEY DE EDUCACION COMUN (LEY N° 1.420) LEY FEDERAL DE EDUCACION (LEY N° 24.195) LEY DE EDUCACION NACIONAL (LEY N°26.206) MODELO DE ESTADO Oligárquico liberal Neoliberal Neoconservador Pos-Neoliberal con características Neokeynesianas (aún con contradicciones) ROL DEL ESTADO Principal (Estado Docente) Subsidiario - Estado Evaluador (Retracción del Estado)

• RESUMEN DE LA LEY NACIONAL DE EDUCACION 26206 Y LEY DE EDUCACION PROVINCIAL13668

  osangelRESUMEN DE LA LEY NACIONAL DE EDUCACION 26206 Y LEY DE EDUCACION PROVINCIAL13668 En la Argentina la educación es un derecho consagrado en el art.14 de la Constitución Nacional y en Tratados Internacionales incorporados a ella. DERECHOS, OBLIGACIONES Y GARANTÍAS La Ley de Educación Nacional 26.206, es explícita con respecto

• CUADRO COMPARATIVO LEY NACIONAL DE EDUCACION LEY 1420 Y LEY FEDERAL DE EDUCAIION

  CATEGORIAS DE ANALISIS LEY DE EDUCACION COMUN (LEY N° 1.420) LEY FEDERAL DE EDUCACION (LEY N° 24.195) LEY DE EDUCACION NACIONAL (LEY N°26.206) MODELO DE ESTADO Oligárquico liberal Neoliberal Neoconservador Pos-Neoliberal con características Neokeynesianas (aún con contradicciones) ROL DEL ESTADO Principal (Estado Docente) Subsidiario - Estado Evaluador (Retracción del Estado)

• Política Y Estrategia Nacional De Educación Ambiental Y Participación Popular

  AdrixDPeraltaPolítica y Estrategia Nacional de Educación Ambiental y Participación Popular Octubre del 2014. Orientaciones Nacionales Dentro de las orientaciones Nacionales juega un papel fundamental la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, El II Plan Socialista de la Nación y la Normativa legal ambiental, con el fin establecer los principios

• Definicion de instituto nacional de capacitación y educación socialista (INCES)

  naychaparreDESARROLLO DEFINICION DE INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN SOCIALISTA (INCES). Es un organismo autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Economía Comunal, cuyo objeto es formular, coordinar, evaluar, dirigir y ejecutar programas educativos de formación y capacitación integral, adaptados a las

• De la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional

  marla1234REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL La interdisciplina, representa un conjunto de disciplinas amalgamadas entre sí y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en formas aisladas, dispersas y fraccionadas. Nace con el carácter

• Autonomía y educación indígena: desafíos sociales para la educación nacional

  Sebas Serrano Sandoval1. Autonomía y educación indígena: desafíos sociales para la educación nacional En este trabajo sociológico se abordaron una serie de prácticas educativas indígenas que desafían, de diversas maneras, la política derivada del (neo)indigenismo.705 Antes de reflexionar sobre las formas que toman esos desafíos así como sus implicaciones para la política

• La propuesta de Vasconcelos sobre la creación del sistema nacional de educación

  intimaEn 1910, al iniciarse la revolución mexicana, la mayoría de la población era iletrada y era una minoría la que sabía leer y escribir. Es por ello que el presidente de ese periodo Álvaro Obregón, (1920-1924) encargó a José Vasconcelos rescatar de las de ruinas en la sistema educativo mexicano.

• La Universidad Nacional Abierta y su modalidad de educación abierta y a distancia

  betzacdEL/LA ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA  La Universidad Nacional Abierta y su modalidad de educación abierta y a distancia Una institución de educación superior es fundamentalmente una comunidad de intereses espirituales que reúne a profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los valores

• LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION DEL ESTADO NACIONAL SURGIDO DE LA REVOLUCION MEXICANA

  Belem Nieto RuizLA FILOSOFIA DE LA EDUCACION DEL ESTADO NACIONAL SURGIDO DE LA REVOLUCION MEXICANA. EL CRITERIO AXIOLOGICO Y EL CONCEPTO DE EDUCACION El Segundo Estado nacional y sus proyectos educativos (1910-1982) El segundo Estado Nacional emerge de las ruinas del anterior no es la siguiente etapa, sino que fue construido con

• Miguel de la Madrid: Plan Nacional de desarrollo y Programa Nacional de educación

  Patricuacua1010MIGUEL DE LA MADRID: PLAN NACIONAL DE DESARROLLO Y PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN, CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE 1984-1988. La estructuración del programa partía de la revisión al Sistema Educativo Nacional donde se menciona que: 1.- La eficiencia terminal en educación básica, educación media superior y educación superior aún era pobre.